佛山培訓(xùn)網(wǎng) > 佛山自閉癥培訓(xùn)機(jī)構(gòu) > 佛山康語(yǔ)兒童康復(fù)訓(xùn)練
首頁(yè) 培訓(xùn)網(wǎng) 最新資訊 熱門(mén)問(wèn)答

佛山康語(yǔ)兒童康復(fù)訓(xùn)練

免費(fèi)試聽(tīng) 13724435632

您當(dāng)前的位置： 資訊首頁(yè) > 自閉癥培訓(xùn)資訊 > 佛山順德兒童孤獨(dú)癥干預(yù)訓(xùn)練學(xué)校哪個(gè)好

佛山順德兒童孤獨(dú)癥干預(yù)訓(xùn)練學(xué)校哪個(gè)好

來(lái)源：教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯：佚名    發(fā)布時(shí)間：2024-08-04

導(dǎo)語(yǔ)概要

兒童自閉癥是一種神經(jīng)發(fā)育障礙，會(huì)對(duì)兒童的社交交流、行為和感知能力造成困難。針對(duì)兒童自閉癥的訓(xùn)練旨在幫助他們發(fā)展社交技能、增強(qiáng)行為控制和提高感知能力。下面小編整理了一些，佛山不錯(cuò)的兒童自閉癥康復(fù)機(jī)構(gòu)展示，我們一起來(lái)看看吧，希望對(duì)大家有所幫助。


  •   佛山兒童自閉癥康復(fù)訓(xùn)練  

    讓陽(yáng)光透進(jìn)緊閉的門(mén),溫暖每一個(gè)角落!

    立即咨詢

佛山兒童自閉癥訓(xùn)練機(jī)構(gòu)展示

1、康語(yǔ)自閉癥康復(fù)訓(xùn)練中心
2、東方啟音孤獨(dú)癥康復(fù)訓(xùn)練營(yíng)
3、博沃思社交障礙訓(xùn)練機(jī)構(gòu) 
4、大米小米自閉癥康復(fù)訓(xùn)練學(xué)校
5、競(jìng)思自閉不合群矯正中心
6、多思孤獨(dú)癥糾正訓(xùn)練營(yíng)
7、樂(lè)語(yǔ)社交障礙康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)
8、陽(yáng)光自閉癥康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)
9、小喇叭自閉矯正訓(xùn)練營(yíng)
10、悅語(yǔ)孤獨(dú)癥康復(fù)訓(xùn)練中心
注意：以上內(nèi)容，排名不分先后，僅供參考！


孩子自閉癥的癥狀表現(xiàn)有哪些
孩子自閉癥就是兒童孤獨(dú)癥，其癥狀表現(xiàn)有語(yǔ)言障礙、社會(huì)交往障礙、興趣范圍狹窄和刻板的行為模式、智能障礙等。
1，語(yǔ)言障礙：語(yǔ)言與交流障礙是兒童孤獨(dú)癥的重要癥狀，多數(shù)孤獨(dú)癥兒童有語(yǔ)言發(fā)育延遲或障礙，通常在兩歲和三歲時(shí)仍然不會(huì)說(shuō)話，或者在正常語(yǔ)言發(fā)育后出現(xiàn)語(yǔ)言倒退情況。
2，社會(huì)交往障礙：患者不能與他人建立正常的人際關(guān)系。年幼時(shí)即表現(xiàn)出與別人無(wú)目光對(duì)視，表情貧乏，缺乏期待父母和他人擁抱、愛(ài)撫的表情或姿態(tài)，也無(wú)享受到愛(ài)撫時(shí)的愉快表情，甚至對(duì)父母和別人的擁抱、愛(ài)撫予以拒絕。也可能會(huì)分不清親疏關(guān)系，對(duì)待親人與對(duì)待其他人都是同樣的態(tài)度。不能與父母建立正常的依戀關(guān)系，患者與同齡兒童之間難以建立正常的伙伴關(guān)系。
3，興趣范圍狹窄和刻板的行為模式：患者對(duì)于正常兒童所熱衷的游戲、玩具都不感興趣，而喜歡玩一些非玩具性的物品，如一個(gè)瓶蓋，或觀察轉(zhuǎn)動(dòng)的電風(fēng)扇等，并且可以持續(xù)數(shù)十分鐘、甚至幾個(gè)小時(shí)而沒(méi)有厭倦感?；颊吖虉?zhí)地要求保持日?；顒?dòng)程序不變，如上床睡覺(jué)的時(shí)間、所蓋的被子都要保持不變，外出時(shí)要走相同的路線等。若這些活動(dòng)被制止或行為模式被改變，患者會(huì)表示出明顯的不愉快和焦慮情緒，甚至出現(xiàn)反抗行為?；颊呖捎兄貜?fù)刻板動(dòng)作，如反復(fù)拍手、轉(zhuǎn)圈、用舌舔墻壁、跺腳等。
4，智能障礙：孤獨(dú)癥兒童的智力水平表現(xiàn)很不一致，少數(shù)患者在正常范圍，大多數(shù)患者表現(xiàn)為不同程度的智力障礙。


康語(yǔ) 課程

  • 感統(tǒng)治療

    ★ 授課對(duì)象：孤獨(dú)癥譜系、發(fā)育遲緩等存在感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)障礙，大、小肌肉發(fā)展不足，需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童
    ★ 課程模式：一對(duì)一
    ★ 科學(xué)原理：腦神經(jīng)神經(jīng)生理學(xué)
    ★ 課程內(nèi)容：通過(guò)63種感統(tǒng)訓(xùn)練器具改善兒童5大感覺(jué)失調(diào)問(wèn)題，提升兒童粗大動(dòng)作、精細(xì)動(dòng)作、身體協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)等身體動(dòng)作技能等，促進(jìn)孩子身體及大腦神經(jīng)全面發(fā)展。
    ★ 課程效果：①改善兒童的注意力，學(xué)習(xí)力②改善兒童感統(tǒng)失調(diào)問(wèn)題③促進(jìn)兒童大、小肌肉能力發(fā)展④提升兒童氣息，促進(jìn)言語(yǔ)發(fā)展
    ★ 課程教具：63種專業(yè)感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練器材及教具

  • 言語(yǔ)治療

    ★ 授課對(duì)象：孤獨(dú)癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙，需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童
    ★ 課程模式：一對(duì)一
    ★ 科學(xué)原理：言語(yǔ)聽(tīng)覺(jué)科學(xué)、口部運(yùn)動(dòng)治療學(xué)
    ★ 課程內(nèi)容：①下頜、唇、舌口部運(yùn)動(dòng)功能訓(xùn)練②氣息訓(xùn)練③20組音系開(kāi)發(fā)
    ★ 課程效果：①提高兒童口部運(yùn)動(dòng)功能，使兒童口腔肌能正?；谡莆?0組音系發(fā)音③促進(jìn)表達(dá)能力
    ★ 課程教具：國(guó)際引進(jìn)全新器材、康語(yǔ)自主研發(fā)口腔按摩器材

  • 啟智康復(fù)

    ★ 授課對(duì)象：孤獨(dú)癥譜系、發(fā)育遲緩等存在認(rèn)知發(fā)展障礙，需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童
    ★ 課程模式：一對(duì)一
    ★ 科學(xué)原理：應(yīng)用行為分析學(xué)
    ★ 課程內(nèi)容：前備技能、語(yǔ)言理解、邏輯概念、詞匯運(yùn)用、句型表達(dá)、語(yǔ)言組織六大目標(biāo)，分三個(gè)階段訓(xùn)練提升兒童的命名能力、聽(tīng)者技能、語(yǔ)言組織及邏輯思維能力
    ★ 課程效果：①前備技能促進(jìn)學(xué)習(xí)技能②認(rèn)知理解促進(jìn)聽(tīng)者反應(yīng)技能③300組詞匯促進(jìn)表達(dá)能力④語(yǔ)言理解促進(jìn)社交溝通能力
    ★ 課程教具：系統(tǒng)配套認(rèn)知教具、故事繪本、蒙氏教具

  • 社交康復(fù)

    ★ 授課對(duì)象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在社交發(fā)展障礙，需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童
    ★ 課程模式：一對(duì)一/一對(duì)二
    ★ 科學(xué)原理：應(yīng)用行為分析學(xué)
    ★ 課程內(nèi)容：通過(guò)各種游戲的介入來(lái)提升兒童的表達(dá)動(dòng)機(jī)，用情景的設(shè)置來(lái)提高兒童的主動(dòng)表達(dá)，社交互動(dòng)的能力
    ★ 課程效果：①促進(jìn)兒童溝通動(dòng)機(jī)的發(fā)展和主動(dòng)表達(dá)的能力②解決兒童參照他人的非語(yǔ)言能力問(wèn)題以及口語(yǔ)運(yùn)用能力③情緒調(diào)控的掌握④提升兒童人際發(fā)展技巧


康語(yǔ)優(yōu)勢(shì)

  • 品牌沉淀

    10年經(jīng)驗(yàn)積淀,專注中國(guó)2-7周歲兒童言語(yǔ)社交康復(fù)。

  • 團(tuán)隊(duì)規(guī)模

    34 座城市, 74家機(jī)構(gòu), 2700余名專業(yè)康復(fù)師，67000余個(gè)受益家庭。

  • 團(tuán)隊(duì)力量

    BCBA**團(tuán)隊(duì)與康語(yǔ)核心康復(fù)師團(tuán)隊(duì)

  • 1對(duì)1定制課程

    根據(jù)**評(píng)估報(bào)告IEP課程, 一對(duì)一服務(wù),提升訓(xùn)練效果。

  • 高頻監(jiān)督評(píng)估

    入園評(píng)估入課評(píng)估階段評(píng)估,畢業(yè)評(píng)估,全程監(jiān)控,了解康復(fù)動(dòng)態(tài)。

  • 增值服務(wù)

    兒童免費(fèi)保險(xiǎn)、家長(zhǎng)學(xué)習(xí)沙龍、家長(zhǎng)心理輔導(dǎo)線上微課堂戶外融合。

自閉癥兒童可以康復(fù)嗎
1、自閉癥兒童可不可以康復(fù)，輕癥可以，預(yù)后較好，多數(shù)未經(jīng)干預(yù)的自閉癥預(yù)后較差，少數(shù)自閉癥隨年齡增長(zhǎng)可有不同程度的自我改善。因?yàn)橐鹱蚤]癥的病因目前尚不明確，可能與基因及基因調(diào)控異常有關(guān)，多于環(huán)境有關(guān)。如果及時(shí)科學(xué)干預(yù)，可改善多數(shù)自閉兒童的預(yù)后，包括獨(dú)立生活、學(xué)習(xí)和工作的能力。
2、一級(jí)預(yù)防較難，可進(jìn)行二、三級(jí)的預(yù)防即篩查和治療。兒童自閉癥的預(yù)后與病情嚴(yán)重程度、共患疾病、兒童智力水平、干預(yù)的年齡、干預(yù)方法的選擇以及干預(yù)的強(qiáng)度有關(guān)，兒童智力水平的提高，干預(yù)的年齡越小，干預(yù)的方法適當(dāng)，訓(xùn)練強(qiáng)度較高效果越明顯。所以輕癥自閉的兒童預(yù)后較好，多數(shù)未干預(yù)的自閉癥兒童預(yù)后較差，少數(shù)自閉癥隨著年齡的增長(zhǎng)可能有不同程度的自我改善。


佛山珠?？嫡Z(yǔ)兒童康復(fù)中心

學(xué)校主頁(yè)>>

康語(yǔ)兒童智能康復(fù)中心是一家針對(duì)2-7周歲自閉癥、感統(tǒng)失調(diào)、語(yǔ)言發(fā)育遲緩、發(fā)音不清、說(shuō)話晚等廣泛性發(fā)育障礙的兒童，提供專業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)及早期干預(yù)的機(jī)構(gòu)，目前康語(yǔ)在全國(guó)擁有70所直營(yíng)分校，總教學(xué)面積超過(guò)35000㎡，累計(jì)服務(wù)50000多個(gè)家庭，幫助上萬(wàn)名特殊兒童順利融入幼兒園或小學(xué)。 

歡迎關(guān)注珠?？嫡Z(yǔ)

在線咨詢語(yǔ)言障礙感統(tǒng)失調(diào)

康語(yǔ)環(huán)境

上一篇：佛山情緒不穩(wěn)定康復(fù)訓(xùn)練多少錢(qián)排名好的 下一篇：佛山兒童語(yǔ)言障礙康復(fù)訓(xùn)練怎么樣收費(fèi)哪個(gè)好
佛山自閉癥

免費(fèi)體驗(yàn)課開(kāi)班倒計(jì)時(shí)

11: 41: 09

稍后會(huì)有專業(yè)老師給您回電，請(qǐng)保持電話暢通

咨詢電話：13724435632

校區(qū)導(dǎo)航

共1個(gè)校區(qū)

佛山康語(yǔ)兒童康復(fù)訓(xùn)練
推薦機(jī)構(gòu) 全國(guó)分站 更多課程

今日已有25人申請(qǐng)，本月限額500名

申請(qǐng)?jiān)嚶?tīng)名額

已有10254人申請(qǐng)免費(fèi)試聽(tīng)

01電話咨詢 | 13724435632

QQ： 2660156276
加盟合作：0755-83654572