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康語言語康復(fù)干預(yù)中心

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佛山口碑好的兒童不愛說話培訓(xùn)哪些機(jī)構(gòu)正規(guī)

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2024-08-01

導(dǎo)語概要

孤獨(dú)癥患兒在兒童期言語交流和非言語交流方面,均存在障礙,其中以言語交流障礙較為突出,通常這也是患兒就診的主要原因。狺語交流障礙主要表現(xiàn)為交流的表情、動(dòng)作、姿勢很少。下面小編為大家收集自閉癥信息供大家參考!


  • 康語自閉癥康復(fù)訓(xùn)練

    讓孩子更快開口說話,更好的融入學(xué)習(xí)生活

    我要報(bào)名

自閉癥的孩子有哪些癥狀?
自閉癥是一種神經(jīng)發(fā)育障礙,它會(huì)影響孩子的社交交往、言語溝通、興趣愛好和行為表現(xiàn)等多個(gè)方面。以下是一些自閉癥的常見癥狀:
1. 社交交往障礙:自閉癥的孩子通常無法理解和表達(dá)非語言交流,如眼神接觸、面部表情和身體語言等。他們可能沒有興趣與他人交往,或者不知道如何在社交情境中表現(xiàn)自己。有些孩子會(huì)表現(xiàn)出過度依賴父母或保護(hù)者,并且對(duì)陌生人感到不安或厭惡。
2. 言語溝通障礙:自閉癥的孩子可能沒有或很少使用語言來與他人交流。他們可能重復(fù)某些話語或聲音,或者只使用單詞或短語來表達(dá)自己的想法。他們可能會(huì)缺乏語言理解能力,無法理解別人的指令或問題,也無法回答問題。
3. 興趣愛好狹窄:自閉癥的孩子可能對(duì)某些主題或活動(dòng)有極度的興趣,而忽略其他領(lǐng)域。他們可能會(huì)表現(xiàn)出強(qiáng)迫性的興趣和行為,如重復(fù)數(shù)學(xué)問題、收集某些物品和整理東西等。
4. 刻板和重復(fù)行為:自閉癥的孩子可能會(huì)表現(xiàn)出刻板和重復(fù)的行為,如搖晃身體、揮動(dòng)手臂、重復(fù)某些動(dòng)作和言語等。他們可能會(huì)堅(jiān)持某種規(guī)律或習(xí)慣,不能容忍任何變化或突發(fā)事件。
5. 感官敏感性:自閉癥的孩子可能對(duì)某些感官刺激過度敏感,如聲音、光線、味道和觸覺等。他們可能會(huì)避免接觸某些感官刺激,或者表現(xiàn)出強(qiáng)烈的反應(yīng),如尖叫、躲避或攻擊等。
6. 延遲或異常發(fā)育:自閉癥的孩子可能在語言、認(rèn)知和運(yùn)動(dòng)等方面存在延遲或異常發(fā)育。他們可能缺乏某些基本的生活技能,如自理、穿衣、吃飯和上廁所等。
7. 注意力不集中:自閉癥的孩子可能會(huì)表現(xiàn)出注意力不集中的癥狀,如無法集中注意力、分散注意力、不能跟隨指令、不能完成任務(wù)等。
8. 焦慮和抑郁:自閉癥的孩子可能會(huì)表現(xiàn)出焦慮和抑郁的癥狀,如情緒不穩(wěn)定、易激動(dòng)、情緒低落、失眠等。
9. 知覺和思維方式獨(dú)特:自閉癥的孩子通常具有獨(dú)特的知覺和思維方式。他們可能會(huì)以一種與眾不同的方式理解事物,如缺乏抽象思維能力、無法理解隱喻和比喻等。
10. 輕度身體協(xié)調(diào)問題:自閉癥的孩子可能存在輕度的身體協(xié)調(diào)問題,如跑步、跳躍、爬行等動(dòng)作不協(xié)調(diào)。


康語訓(xùn)練課程

  • 言語開發(fā)

    ★ 教學(xué)對(duì)象:自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙,需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的兒童

    ★ 科學(xué)原理:言語聽覺科學(xué)、口部運(yùn)動(dòng)治療學(xué)

    ★ 課程內(nèi)容:①下頜、唇、舌口部運(yùn)動(dòng)功能訓(xùn)練;②氣息訓(xùn)練;③20組音系開發(fā)

    ★ 課程效果:①提高兒童口部運(yùn)動(dòng)功能,使兒童口腔肌能正常化;②掌握20組音系發(fā)音;③促進(jìn)表達(dá)能力

    ★ 課程教具:國際引進(jìn)全新器材、康語自主研發(fā)口腔按摩器材

  • 啟智認(rèn)知

    ★ 教學(xué)對(duì)象:自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在認(rèn)知發(fā)展障礙,需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的兒童

    ★ 科學(xué)原理:應(yīng)用行為分析學(xué)

    ★ 課程內(nèi)容:前備技能、語言理解、邏輯概念、詞匯運(yùn)用、句型表達(dá)、語言組織六大目標(biāo),分三個(gè)階段訓(xùn)練提升兒童的命名能力、聽者技能、語言組織及邏輯思維能力

    ★ 課程效果:①前備技能促進(jìn)學(xué)習(xí)技能;②認(rèn)知理解促進(jìn)聽者反應(yīng)技能;③300組詞匯促進(jìn)表達(dá)能力;④語言理解促進(jìn)社交溝通能力

    ★ 課程教具:系統(tǒng)配套認(rèn)知教具、故事繪本、蒙氏教具

  • 社交溝通

    ★ 課程內(nèi)容:各種游戲的介入來提升兒童的表達(dá)動(dòng)機(jī),用情景的設(shè)置來提高兒童的主動(dòng)表達(dá),社交互動(dòng)的能力

    ★ 課程效果:1.溝通基礎(chǔ)階段:解決兒童對(duì)人的鏈接關(guān)系和情感問題,從而促進(jìn)兒童溝通動(dòng)機(jī)的發(fā)展和主動(dòng)表達(dá)的能力。2.社會(huì)參照階段:解決兒童參照他人的非語言能力以及自身非語言能力的發(fā)展問題。3.對(duì)話發(fā)展階段:解決兒童口語運(yùn)用能力(問句的回答、問句的使用、主題對(duì)話的維持)。4.社會(huì)情緒階段:解決兒童情緒調(diào)控的問題,穩(wěn)定兒童的社會(huì)情緒。5.人際發(fā)展階段:解決兒童單一的情感導(dǎo)向,**的游戲技能,無彈性、無變化的社交特點(diǎn)。加入同儕的介入,從而提升兒童人際發(fā)展技巧。

  • 感統(tǒng)課

    ★ 教學(xué)對(duì)象:存在感覺統(tǒng)合失調(diào)障礙,大、小肌肉發(fā)展不足,需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的兒童

    ★ 科學(xué)原理:腦神經(jīng)神經(jīng)生理學(xué)

    ★ 課程內(nèi)容:63種感統(tǒng)訓(xùn)練器具改善兒童5大感覺失調(diào)問題,提升兒童粗大動(dòng)作、精細(xì)動(dòng)作、身體協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)等身體動(dòng)作技能等,促進(jìn)孩子身體及大腦神經(jīng)全面發(fā)展。

    ★ 課程效果:①改善兒童的注意力,學(xué)習(xí)力;②改善兒童感統(tǒng)失調(diào)問題;③促進(jìn)兒童大、小肌肉能力發(fā)展;④提升兒童氣息,促進(jìn)言語發(fā)展

    ★ 課程教具:63種專業(yè)感覺統(tǒng)合訓(xùn)練器材及教具

相關(guān)知識(shí)一

孩子自閉癥能恢復(fù)嗎
孩子自閉癥是可以恢復(fù)的??梢詭Ш⒆拥疆?dāng)?shù)睾玫目祻?fù)機(jī)構(gòu)進(jìn)行治療,也可以在醫(yī)生的指導(dǎo)下來進(jìn)行調(diào)理,孩子出現(xiàn)了自閉癥,可能是由于遺傳的原因造成的,也可能是小腦發(fā)育不良造成的,平時(shí)一定要帶孩子多與外界接觸。
孩子自閉癥在早期的時(shí)候是可以恢復(fù)的。在早期的時(shí)候,可以經(jīng)過心理疏導(dǎo)的方法來進(jìn)行治療,平時(shí)一定要多與孩子進(jìn)行溝通,一定要有耐心經(jīng)常的去鼓勵(lì)他,讓他多與別的小朋友接觸玩耍,自閉癥在早期的時(shí)候一定要及時(shí)的治療,否則的話會(huì)出現(xiàn)精神分裂的現(xiàn)象。


康語優(yōu)勢

  • 品牌沉淀

    經(jīng)過數(shù)十年教學(xué)積淀,國內(nèi)兒童言語康復(fù)品牌。

  • 教學(xué)規(guī)模

    多座城市,幾十家教學(xué)中心,千余名專業(yè)師資,數(shù)萬個(gè)受益家庭。

  • 師資力量

    BCBA**團(tuán)隊(duì)與康語核心師資團(tuán)隊(duì)聯(lián)合掌舵,同步國際前沿教學(xué)技術(shù)。

  • 一對(duì)一定制課程

    根據(jù)**評(píng)估報(bào)告IEP課程,全程一對(duì)一服務(wù),提升訓(xùn)練效果。

  • 高頻監(jiān)督評(píng)估

    入園評(píng)估,入課評(píng)估,階段評(píng)估,畢業(yè)評(píng)估,全程監(jiān)控,實(shí)時(shí)了解學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。

  • 增值服務(wù)

    兒童免費(fèi)保險(xiǎn)、家長學(xué)習(xí)沙龍、家長心理輔導(dǎo)、線上微課堂、戶外融合。

自閉癥相關(guān)知識(shí)二

比較有名的自閉癥康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)排行榜名單出爐(以下內(nèi)容僅供參考,排名不分先后)
1、康語自閉癥康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)
2、東方啟音
3、競思兒童康復(fù)中心
4、大米和小米自閉癥康復(fù)訓(xùn)練學(xué)校
5、博沃思兒童康復(fù)中心
康語兒童語言康復(fù)中心
目前,康語的機(jī)構(gòu)數(shù)量已有80家,覆蓋40個(gè)城市,總干預(yù)面積超42316平方米,擁有康復(fù)師超3000人,日干預(yù)兒童數(shù)超4960人。11年來,康語累計(jì)服務(wù)家庭數(shù)量超73395戶,有統(tǒng)計(jì)的康復(fù)入園(校)兒童數(shù)已逾8433人。 康語堅(jiān)信,每個(gè)孩子都如同一只夜鶯,終會(huì)發(fā)出嘹亮動(dòng)人之音。
東方啟音教育
東方啟音是國內(nèi)專注于幫助兒童克服發(fā)育及學(xué)習(xí)障礙,提供專業(yè)兒童言語發(fā)展及早期篩查、臨床訓(xùn)練與干預(yù)服務(wù)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。經(jīng)過引進(jìn)國際先進(jìn)言語訓(xùn)練技術(shù),受國際、國內(nèi)顧問團(tuán)隊(duì)的監(jiān)督,研發(fā)出能妥善兒童發(fā)展的優(yōu)質(zhì)本土化課程,并提供國際化、專業(yè)化、多元化的綜合服務(wù)。
注意:排名不分先后,素材來源于網(wǎng)絡(luò),僅供參考!


康語環(huán)境

相關(guān)知識(shí)三

自閉癥康復(fù)中心一般費(fèi)用是多少
兒童自閉癥的治療價(jià)格因治療方法、醫(yī)生、地區(qū)等因素而異。一般來說,常見的治療方式包括藥物治療、心理療法、言語療法等,治療價(jià)格從幾千元到幾萬不等,同時(shí)還需要考慮治療的持續(xù)時(shí)間和頻率等因素,所以總費(fèi)用會(huì)相應(yīng)增加。建議家長在選擇治療方法和醫(yī)院時(shí)要充分了解醫(yī)院和醫(yī)生的專業(yè)水平和費(fèi)用,以免影響治療效果和家庭財(cái)務(wù)負(fù)擔(dān)。

關(guān)于康語

康語兒童智能康復(fù)中心,簡稱“康語”是國內(nèi)專業(yè)從事兒童言語及智能發(fā)展的機(jī)構(gòu)。主要為兒童的言語發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)、自閉癥譜系障礙等廣泛性發(fā)育障礙的兒童提供專業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)。

預(yù)約測評(píng)

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溫州自閉癥

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