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徐州康語兒童康復(fù)中心

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舉薦!徐州前五小孩不愛說話培訓(xùn)比較靠譜的

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時間:2024-02-24

導(dǎo)語概要

兒童自閉癥又稱孤獨癥,是一種較為嚴(yán)重的發(fā)育障礙性疾病。該病男女發(fā)病率差異顯著,在我國男女患病率比例為6—9:1。下面小編為大家收集自閉癥信息供大家參考!


  • 康語自閉癥康復(fù)訓(xùn)練

    讓孩子更快開口說話,更好的融入學(xué)習(xí)生活

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自閉癥是什么原因引起的 
1、交流障礙
孤獨癥患兒在兒童期言語交流和非言語交流方面,均存在障礙,其中以言語交流障礙較為突出,通常這也是患兒就診的主要原因。非言語交流障礙主要表現(xiàn)為交流的表情、動作、姿勢很少語言交流障礙主要表現(xiàn)為語言理解能力受損,語言發(fā)育遲緩,語言形式及內(nèi)容異常,語調(diào)、語速異常,言語運用能力受損。
2、興趣狹窄和刻板重復(fù)的行為方式
孤獨癥患兒興趣范圍比較狹窄,行為常常刻板重復(fù),傾向于使用僵化刻板、墨守成規(guī)的方式去應(yīng)付日常生活。


康語訓(xùn)練課程

  • 言語開發(fā)

    ★ 教學(xué)對象:自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙,需要進行干預(yù)訓(xùn)練的兒童

    ★ 科學(xué)原理:言語聽覺科學(xué)、口部運動治療學(xué)

    ★ 課程內(nèi)容:①下頜、唇、舌口部運動功能訓(xùn)練;②氣息訓(xùn)練;③20組音系開發(fā)

    ★ 課程效果:①提高兒童口部運動功能,使兒童口腔肌能正?;?②掌握20組音系發(fā)音;③促進表達能力

    ★ 課程教具:國際引進全新器材、康語自主研發(fā)口腔按摩器材

  • 啟智認(rèn)知

    ★ 教學(xué)對象:自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在認(rèn)知發(fā)展障礙,需要進行干預(yù)訓(xùn)練的兒童

    ★ 科學(xué)原理:應(yīng)用行為分析學(xué)

    ★ 課程內(nèi)容:前備技能、語言理解、邏輯概念、詞匯運用、句型表達、語言組織六大目標(biāo),分三個階段訓(xùn)練提升兒童的命名能力、聽者技能、語言組織及邏輯思維能力

    ★ 課程效果:①前備技能促進學(xué)習(xí)技能;②認(rèn)知理解促進聽者反應(yīng)技能;③300組詞匯促進表達能力;④語言理解促進社交溝通能力

    ★ 課程教具:系統(tǒng)配套認(rèn)知教具、故事繪本、蒙氏教具

  • 社交溝通

    ★ 課程內(nèi)容:各種游戲的介入來提升兒童的表達動機,用情景的設(shè)置來提高兒童的主動表達,社交互動的能力

    ★ 課程效果:1.溝通基礎(chǔ)階段:解決兒童對人的鏈接關(guān)系和情感問題,從而促進兒童溝通動機的發(fā)展和主動表達的能力。2.社會參照階段:解決兒童參照他人的非語言能力以及自身非語言能力的發(fā)展問題。3.對話發(fā)展階段:解決兒童口語運用能力(問句的回答、問句的使用、主題對話的維持)。4.社會情緒階段:解決兒童情緒調(diào)控的問題,穩(wěn)定兒童的社會情緒。5.人際發(fā)展階段:解決兒童單一的情感導(dǎo)向,**的游戲技能,無彈性、無變化的社交特點。加入同儕的介入,從而提升兒童人際發(fā)展技巧。

  • 感統(tǒng)課

    ★ 教學(xué)對象:存在感覺統(tǒng)合失調(diào)障礙,大、小肌肉發(fā)展不足,需要進行干預(yù)訓(xùn)練的兒童

    ★ 科學(xué)原理:腦神經(jīng)神經(jīng)生理學(xué)

    ★ 課程內(nèi)容:63種感統(tǒng)訓(xùn)練器具改善兒童5大感覺失調(diào)問題,提升兒童粗大動作、精細動作、身體協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)等身體動作技能等,促進孩子身體及大腦神經(jīng)全面發(fā)展。

    ★ 課程效果:①改善兒童的注意力,學(xué)習(xí)力;②改善兒童感統(tǒng)失調(diào)問題;③促進兒童大、小肌肉能力發(fā)展;④提升兒童氣息,促進言語發(fā)展

    ★ 課程教具:63種專業(yè)感覺統(tǒng)合訓(xùn)練器材及教具

相關(guān)知識一

孩子自閉癥能治好嗎
孩子自閉癥是否能夠治好,取決于自閉癥的輕重程度、家長發(fā)現(xiàn)的是否及時、治療是否得當(dāng)以及治療效果是否明顯,常見有以下情況:
1、明顯好轉(zhuǎn)或治愈:如果孩子自閉癥的臨床癥狀比較輕微,發(fā)現(xiàn)的比較早,家長積極的給予正規(guī)的干預(yù)或治療,這種情況下,臨床癥狀可以得到明顯好轉(zhuǎn),能夠達到接近或者是基本上等同于正常孩子的生活水平。
2、無法完全治愈:如果自閉癥患者的臨床癥狀比較嚴(yán)重,家長未能夠及時發(fā)現(xiàn),治療不及時或者是治療過程當(dāng)中出現(xiàn)中斷,這種情況下,孩子的自閉癥可能就無法完全治愈,可能會遺留有嚴(yán)重的肢體、語言以及其他方面的障礙,導(dǎo)致孩子的生活質(zhì)量明顯下降。
自閉癥的治療一般是以教育治療為主,藥物治療為輔,主要是以教育和行為途徑的干預(yù)訓(xùn)練為主。這種情況下,應(yīng)該在早期發(fā)現(xiàn)癥狀時,早期診斷、早期干預(yù),且家長要拿出足夠的耐心,做好長期治療的準(zhǔn)備。對于孩子每天不同的癥狀,要與醫(yī)生、老師及時進行反饋和溝通,及時調(diào)整治療方案,才能夠大限度的改善臨床癥狀。


康語優(yōu)勢

  • 品牌沉淀

    經(jīng)過數(shù)十年教學(xué)積淀,國內(nèi)兒童言語康復(fù)品牌。

  • 教學(xué)規(guī)模

    多座城市,幾十家教學(xué)中心,千余名專業(yè)師資,數(shù)萬個受益家庭。

  • 師資力量

    BCBA**團隊與康語核心師資團隊聯(lián)合掌舵,同步國際前沿教學(xué)技術(shù)。

  • 一對一定制課程

    根據(jù)**評估報告IEP課程,全程一對一服務(wù),提升訓(xùn)練效果。

  • 高頻監(jiān)督評估

    入園評估,入課評估,階段評估,畢業(yè)評估,全程監(jiān)控,實時了解學(xué)習(xí)動態(tài)。

  • 增值服務(wù)

    兒童免費保險、家長學(xué)習(xí)沙龍、家長心理輔導(dǎo)、線上微課堂、戶外融合。

自閉癥相關(guān)知識二

哪家兒童孤獨癥康復(fù)機構(gòu)好
口碑好的自閉癥康復(fù)中心top一覽名單,自閉癥是一種廣泛性發(fā)育障礙疾病,主要特征包括社交障礙、語言溝通障礙、興趣狹窄以及行為刻板重復(fù)等,目前沒有有效的腰圍進行治療,需要經(jīng)過系統(tǒng)的康復(fù)訓(xùn)練改善相應(yīng)的癥狀,家長可以了解口碑好的自閉癥康復(fù)中心top一覽名單,為孩子選擇合適的自閉癥康復(fù)中心。
1、康語自閉癥康復(fù)訓(xùn)練機構(gòu)
2、東方啟音
3、競思兒童康復(fù)中心
4、大米和小米自閉癥康復(fù)訓(xùn)練學(xué)校
5、博沃思兒童康復(fù)中心
以上機構(gòu)排名不分先后,對于各個康復(fù)機構(gòu)來說每個機構(gòu)都有自己的教學(xué)特色和課程設(shè)置,所以家長在選擇時候結(jié)合孩子的基礎(chǔ)進行對比,選擇更適合孩子的。
注意:以上內(nèi)容,排名不分先后,素材來源于網(wǎng)絡(luò),僅供參考!


康語環(huán)境

相關(guān)知識三

語言發(fā)育遲緩能自愈嗎?
語言環(huán)境因素、語言環(huán)境也是兒童語言發(fā)育遲緩的原因之一。比如孩子交給老人,而老人不太會說話,孩子沒有機會表達自己的語言。父母過于溺愛孩子,與孩子關(guān)系密切。孩子沒有說話的機會,也沒有說話的欲望。如果家長不及時給予正確的引導(dǎo),就會錯過語言發(fā)展的黃金期,孩子將來說話會比較麻煩,也會影響他們以后的交流甚至是入學(xué)。

關(guān)于康語

康語兒童智能康復(fù)中心,簡稱“康語”是國內(nèi)專業(yè)從事兒童言語及智能發(fā)展的機構(gòu)。主要為兒童的言語發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)、自閉癥譜系障礙等廣泛性發(fā)育障礙的兒童提供專業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)。

預(yù)約測評

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