熱推！合肥前三兒童不愛(ài)說(shuō)話康復(fù)矯正機(jī)構(gòu)費(fèi)用多少
來(lái)源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時(shí)間：2024-01-25
在合肥孩子患有自閉癥，家長(zhǎng)要盡早干預(yù)，小學(xué)之前幼兒時(shí)期是自閉癥兒童康復(fù)的黃金時(shí)期，目前醫(yī)學(xué)界沒(méi)有治療自閉癥的特效藥，世界公認(rèn)的有效方式是專(zhuān)業(yè)的康復(fù)訓(xùn)練，市面上自閉癥訓(xùn)練機(jī)構(gòu)不少，規(guī)模不等，教學(xué)質(zhì)量和模式也良莠不齊。小編整理了，一些不錯(cuò)的自閉癥康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)，希望能給需要的家長(zhǎng)帶來(lái)幫助。
合肥兒童自閉癥訓(xùn)練機(jī)構(gòu)展示
6、小喇叭自閉矯正訓(xùn)練營(yíng)
7、悅語(yǔ)孤獨(dú)癥康復(fù)訓(xùn)練中心
8、東方啟音孤獨(dú)癥康復(fù)訓(xùn)練營(yíng)
9、博沃思社交障礙訓(xùn)練機(jī)構(gòu)
10、大米小米自閉癥康復(fù)訓(xùn)練學(xué)校
兒童自閉癥的治療費(fèi)用大概多少
自閉癥兒童的治療費(fèi)用因治療方式和治療時(shí)間的不同而有所差異，一般來(lái)說(shuō)，包括康復(fù)訓(xùn)練、行為療法、語(yǔ)言治療等不同方面，費(fèi)用會(huì)在5K-2W左右。但需要強(qiáng)調(diào)的是，治療費(fèi)用并不是最為重要的，更重要的是家長(zhǎng)和醫(yī)生要共同努力，采用科學(xué)的治療方法，協(xié)助孩子盡早康復(fù)。同時(shí)，社會(huì)各界應(yīng)該加大對(duì)于自閉癥兒童的關(guān)注和支持，不斷提升治療水平和保障體系，為家庭減輕負(fù)擔(dān)，切實(shí)改善患兒的生活質(zhì)量。
康語(yǔ) 課程
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感統(tǒng)治療
★ 授課對(duì)象：孤獨(dú)癥譜系、發(fā)育遲緩等存在感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)障礙，大、小肌肉發(fā)展不足，需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童
★ 課程模式：一對(duì)一
★ 科學(xué)原理：腦神經(jīng)神經(jīng)生理學(xué)
★ 課程內(nèi)容：通過(guò)63種感統(tǒng)訓(xùn)練器具改善兒童5大感覺(jué)失調(diào)問(wèn)題，提升兒童粗大動(dòng)作、精細(xì)動(dòng)作、身體協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)等身體動(dòng)作技能等，促進(jìn)孩子身體及大腦神經(jīng)全面發(fā)展。
★ 課程效果：①改善兒童的注意力，學(xué)習(xí)力②改善兒童感統(tǒng)失調(diào)問(wèn)題③促進(jìn)兒童大、小肌肉能力發(fā)展④提升兒童氣息，促進(jìn)言語(yǔ)發(fā)展
★ 課程教具：63種專(zhuān)業(yè)感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練器材及教具 -
言語(yǔ)治療
★ 授課對(duì)象：孤獨(dú)癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙，需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童
★ 課程模式：一對(duì)一
★ 科學(xué)原理：言語(yǔ)聽(tīng)覺(jué)科學(xué)、口部運(yùn)動(dòng)治療學(xué)
★ 課程內(nèi)容：①下頜、唇、舌口部運(yùn)動(dòng)功能訓(xùn)練②氣息訓(xùn)練③20組音系開(kāi)發(fā)
★ 課程效果：①提高兒童口部運(yùn)動(dòng)功能，使兒童口腔肌能正?；谡莆?0組音系發(fā)音③促進(jìn)表達(dá)能力
★ 課程教具：國(guó)際引進(jìn)全新器材、康語(yǔ)自主研發(fā)口腔按摩器材
-
啟智康復(fù)
★ 授課對(duì)象：孤獨(dú)癥譜系、發(fā)育遲緩等存在認(rèn)知發(fā)展障礙，需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童
★ 課程模式：一對(duì)一
★ 科學(xué)原理：應(yīng)用行為分析學(xué)
★ 課程內(nèi)容：前備技能、語(yǔ)言理解、邏輯概念、詞匯運(yùn)用、句型表達(dá)、語(yǔ)言組織六大目標(biāo)，分三個(gè)階段訓(xùn)練提升兒童的命名能力、聽(tīng)者技能、語(yǔ)言組織及邏輯思維能力
★ 課程效果：①前備技能促進(jìn)學(xué)習(xí)技能②認(rèn)知理解促進(jìn)聽(tīng)者反應(yīng)技能③300組詞匯促進(jìn)表達(dá)能力④語(yǔ)言理解促進(jìn)社交溝通能力
★ 課程教具：系統(tǒng)配套認(rèn)知教具、故事繪本、蒙氏教具 -
社交康復(fù)
★ 授課對(duì)象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在社交發(fā)展障礙，需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童
★ 課程模式：一對(duì)一/一對(duì)二
★ 科學(xué)原理：應(yīng)用行為分析學(xué)
★ 課程內(nèi)容：通過(guò)各種游戲的介入來(lái)提升兒童的表達(dá)動(dòng)機(jī)，用情景的設(shè)置來(lái)提高兒童的主動(dòng)表達(dá)，社交互動(dòng)的能力
★ 課程效果：①促進(jìn)兒童溝通動(dòng)機(jī)的發(fā)展和主動(dòng)表達(dá)的能力②解決兒童參照他人的非語(yǔ)言能力問(wèn)題以及口語(yǔ)運(yùn)用能力③情緒調(diào)控的掌握④提升兒童人際發(fā)展技巧
康語(yǔ)優(yōu)勢(shì)
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品牌沉淀
10年經(jīng)驗(yàn)積淀,專(zhuān)注中國(guó)2-7周歲兒童言語(yǔ)社交康復(fù)。
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團(tuán)隊(duì)規(guī)模
34 座城市, 74家機(jī)構(gòu), 2700余名專(zhuān)業(yè)康復(fù)師，67000余個(gè)受益家庭。
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團(tuán)隊(duì)力量
BCBA**團(tuán)隊(duì)與康語(yǔ)核心康復(fù)師團(tuán)隊(duì)
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1對(duì)1定制課程
根據(jù)**評(píng)估報(bào)告IEP課程, 一對(duì)一服務(wù),提升訓(xùn)練效果。
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高頻監(jiān)督評(píng)估
入園評(píng)估入課評(píng)估階段評(píng)估,畢業(yè)評(píng)估,全程監(jiān)控,了解康復(fù)動(dòng)態(tài)。
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增值服務(wù)
兒童免費(fèi)保險(xiǎn)、家長(zhǎng)學(xué)習(xí)沙龍、家長(zhǎng)心理輔導(dǎo)線上微課堂戶(hù)外融合。
合肥康語(yǔ)兒童康復(fù)中心
康語(yǔ)兒童智能康復(fù)中心是一家針對(duì)2-7周歲自閉癥、感統(tǒng)失調(diào)、語(yǔ)言發(fā)育遲緩、發(fā)音不清、說(shuō)話晚等廣泛性發(fā)育障礙的兒童，提供專(zhuān)業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)及早期干預(yù)的機(jī)構(gòu)，目前康語(yǔ)在全國(guó)擁有70所直營(yíng)分校，總教學(xué)面積超過(guò)35000㎡，累計(jì)服務(wù)50000多個(gè)家庭，幫助上萬(wàn)名特殊兒童順利融入幼兒園或小學(xué)。
歡迎關(guān)注合肥康語(yǔ)
康語(yǔ)環(huán)境
免費(fèi)體驗(yàn)課開(kāi)班倒計(jì)時(shí)
稍后會(huì)有專(zhuān)業(yè)老師給您回電，請(qǐng)保持電話暢通
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