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珠海康語兒童康復(fù)訓(xùn)練

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舉薦,珠海前三兒童孤獨癥訓(xùn)練機構(gòu)排名一覽表

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時間:2024-01-22

導(dǎo)語概要

孩子始終是家庭中備受關(guān)注的主題,作為父母,他們迫不及待地想給他世界上好的東西。 孩子的健康也是父母關(guān)注的焦點。如果你發(fā)現(xiàn)孩子有點異常,如果孩子有自閉癥、語言發(fā)育遲緩、語言障礙的傾向,這時家長應(yīng)盡快給孩子找一家干預(yù)康復(fù)訓(xùn)練機構(gòu)。面對各種各樣的自閉癥康復(fù)訓(xùn)練機構(gòu),很多家長都不知道該怎么選擇。下面小編給大家整理一些,珠海不錯的自閉癥兒童康復(fù)中心,我們一起來看看吧!


  •   兒童自閉癥康復(fù)訓(xùn)練  

    讓陽光透進緊閉的門,溫暖每一個角落!

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珠海兒童自閉癥訓(xùn)練機構(gòu)展示

1、康語自閉癥康復(fù)訓(xùn)練中心
2、多思孤獨癥糾正訓(xùn)練營
3、樂語社交障礙康復(fù)訓(xùn)練機構(gòu)
4、陽光自閉癥康復(fù)訓(xùn)練機構(gòu)
5、小喇叭自閉矯正訓(xùn)練營
6、
悅語孤獨癥康復(fù)訓(xùn)練中心
7、
東方啟音孤獨癥康復(fù)訓(xùn)練營
8、
博沃思社交障礙訓(xùn)練機構(gòu)
9、
大米小米自閉癥康復(fù)訓(xùn)練學(xué)校
10、
競思自閉不合群矯正中心
注意:以上內(nèi)容,排名不分先后,僅供參考!


兒童自閉癥的表現(xiàn)癥狀都有哪些?
1、社交交往方面
自閉癥患者在社交交往方面表現(xiàn)出很強的困難。他們可能不會注視他人,不會與別人分享自己的興趣愛好,也不會表現(xiàn)出對別人的情感關(guān)注。在與別人交往時,他們可能會顯得冷漠、疏離和不友善,甚至?xí)憩F(xiàn)出攻擊性行為。
2、語言能力方面
大部分自閉癥患者在語言能力方面存在明顯的問題。有些人可能完全不會說話,而有些人則會說一些重復(fù)性的話語或者是單詞。他們可能會表現(xiàn)出語言理解的障礙,無法理解別人的指令或者問題。
3、行為表現(xiàn)方面
自閉癥患者的行為表現(xiàn)也存在一些特征,比如喜歡重復(fù)性的行為,比如反復(fù)擺弄物品、做同樣的動作。他們可能會對環(huán)境的變化過分敏感,會對一些細節(jié)產(chǎn)生不必要的恐懼。此外,自閉癥患者可能會表現(xiàn)出某些特殊的興趣愛好,比如對數(shù)字、符號、機器等非常感興趣。
4、感官感受方面
自閉癥患者在感官感受方面也存在一些問題。他們可能會對某些聲音、光線、觸覺等過分敏感,會感到不適和痛苦。此外,他們可能會表現(xiàn)出對某些感覺的追求,比如一些自我刺激行為,比如晃動、扭曲、搖晃等。


康語 課程

  • 感統(tǒng)治療

    ★ 授課對象:孤獨癥譜系、發(fā)育遲緩等存在感覺統(tǒng)合失調(diào)障礙,大、小肌肉發(fā)展不足,需要進行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童
    ★ 課程模式:一對一
    ★ 科學(xué)原理:腦神經(jīng)神經(jīng)生理學(xué)
    ★ 課程內(nèi)容:通過63種感統(tǒng)訓(xùn)練器具改善兒童5大感覺失調(diào)問題,提升兒童粗大動作、精細動作、身體協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)等身體動作技能等,促進孩子身體及大腦神經(jīng)全面發(fā)展。
    ★ 課程效果:①改善兒童的注意力,學(xué)習(xí)力②改善兒童感統(tǒng)失調(diào)問題③促進兒童大、小肌肉能力發(fā)展④提升兒童氣息,促進言語發(fā)展
    ★ 課程教具:63種專業(yè)感覺統(tǒng)合訓(xùn)練器材及教具

  • 言語治療

    ★ 授課對象:孤獨癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙,需要進行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童
    ★ 課程模式:一對一
    ★ 科學(xué)原理:言語聽覺科學(xué)、口部運動治療學(xué)
    ★ 課程內(nèi)容:①下頜、唇、舌口部運動功能訓(xùn)練②氣息訓(xùn)練③20組音系開發(fā)
    ★ 課程效果:①提高兒童口部運動功能,使兒童口腔肌能正?;谡莆?0組音系發(fā)音③促進表達能力
    ★ 課程教具:國際引進全新器材、康語自主研發(fā)口腔按摩器材

  • 啟智康復(fù)

    ★ 授課對象:孤獨癥譜系、發(fā)育遲緩等存在認知發(fā)展障礙,需要進行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童
    ★ 課程模式:一對一
    ★ 科學(xué)原理:應(yīng)用行為分析學(xué)
    ★ 課程內(nèi)容:前備技能、語言理解、邏輯概念、詞匯運用、句型表達、語言組織六大目標,分三個階段訓(xùn)練提升兒童的命名能力、聽者技能、語言組織及邏輯思維能力
    ★ 課程效果:①前備技能促進學(xué)習(xí)技能②認知理解促進聽者反應(yīng)技能③300組詞匯促進表達能力④語言理解促進社交溝通能力
    ★ 課程教具:系統(tǒng)配套認知教具、故事繪本、蒙氏教具

  • 社交康復(fù)

    ★ 授課對象:自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在社交發(fā)展障礙,需要進行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童
    ★ 課程模式:一對一/一對二
    ★ 科學(xué)原理:應(yīng)用行為分析學(xué)
    ★ 課程內(nèi)容:通過各種游戲的介入來提升兒童的表達動機,用情景的設(shè)置來提高兒童的主動表達,社交互動的能力
    ★ 課程效果:①促進兒童溝通動機的發(fā)展和主動表達的能力②解決兒童參照他人的非語言能力問題以及口語運用能力③情緒調(diào)控的掌握④提升兒童人際發(fā)展技巧


康語優(yōu)勢

  • 品牌沉淀

    10年經(jīng)驗積淀,專注中國2-7周歲兒童言語社交康復(fù)。

  • 團隊規(guī)模

    34 座城市, 74家機構(gòu), 2700余名專業(yè)康復(fù)師,67000余個受益家庭。

  • 團隊力量

    BCBA**團隊與康語核心康復(fù)師團隊

  • 1對1定制課程

    根據(jù)**評估報告IEP課程, 一對一服務(wù),提升訓(xùn)練效果。

  • 高頻監(jiān)督評估

    入園評估入課評估階段評估,畢業(yè)評估,全程監(jiān)控,了解康復(fù)動態(tài)。

  • 增值服務(wù)

    兒童免費保險、家長學(xué)習(xí)沙龍、家長心理輔導(dǎo)線上微課堂戶外融合。

自閉癥的小孩可以恢復(fù)正常嗎
自閉癥的小孩可以得到康復(fù):
1. 部分患兒可以得到康復(fù):科學(xué)有效的治療方法能夠治愈部分患兒的自閉癥,但需要家長、醫(yī)生的積極配合治療。
2. 輕癥患兒預(yù)后較好:自閉癥患兒輕癥可以得到更好的預(yù)后,少數(shù)自閉癥隨著年齡的增長可能有不同程度的自我改善。
3. 科學(xué)治療很重要:引起自閉癥的病因尚不明確,但及時進行科學(xué)的治療能夠改善病癥,包括獨立生活、學(xué)習(xí)和工作的能力。如果未經(jīng)干預(yù),自閉癥可能會對患兒的生活造成影響。


珠??嫡Z兒童康復(fù)中心

康語是致力于兒童智能康復(fù)的專業(yè)機構(gòu),主要針對自閉癥譜系,語言發(fā)育遲緩,精神發(fā)育遲緩,感統(tǒng)失調(diào)等廣泛性發(fā)育障礙的兒童,提供專業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練,主要服務(wù)對象為2-7周歲的兒童及家庭提供言語干預(yù)、社交干預(yù)等服務(wù)。幫助上萬名特殊兒童順利融入幼兒園或小學(xué)。

歡迎關(guān)注珠??嫡Z

康語環(huán)境

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校區(qū)導(dǎo)航

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