長沙少兒自閉癥糾正機構價格
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時間：2023-11-03
一般來說,這些機構的費用在200元至300元之間,但也有一些機構收費比較高,在500元至1000元一節(jié)課不等。定期評估是確保自閉癥兒童得到有效治療的關鍵。長沙大米和小米康復中心定期對孩子的癥狀進行評估，并根據(jù)評估結果調整治療計劃，點擊咨詢。
長沙大米和小米-融合支持康復課程
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融合支持結合大米和小米與國內多所學校合作經(jīng)驗總結，根據(jù)孩子不同的發(fā)展能力、年齡水平，結合國際先進融合發(fā)展經(jīng)驗（美國、日本等），大米和小米融合資源中心研發(fā)設計了符合本國國情的融合發(fā)展支持體系：融合發(fā)展支持架構IDSM（Inclusive Development Supportive Model)。我們?yōu)閮和峁霸u估-制定方案-教學-動態(tài)反饋與調整”一體化干預模式，教學團隊通過評估了解兒童各方面能力；制定IESP個別化教育方案并根據(jù)IESP開展教學；教學過程中持續(xù)進行數(shù)據(jù)記錄和動態(tài)評估；并定期開展IESP會議完善教育方案
面向兒童和家庭
學齡前
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學前融合支持
適合對象:3-6歲兒童
干預方式:康復中心小組干預
干預目標:模擬幼兒園6大通用生活場景和流程，參照自主研發(fā)1000+教案，幫助兒童提升集體學習技能和校園適應技能，同時改善情緒行為問題，最終解決融入慢、融入難、融合邊緣化等問題
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幼小支持
適合對象:3-6歲兒童
干預方式:普班隨班就讀支持
干預目標:影子老師入校全程支持兒童，協(xié)助兒童提升集體學習能力、學校適應能力、生活自理能力、情緒行為自我調節(jié)能力。
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資源教室融合支持
適合對象:3-6歲兒章
干預方式:普校資源教室個訓支持、小組支持隨班就讀支持
干預目標:資源教師結合兒童和家長需求，為兒童提供個性化教學計劃、康復訓練等，滿足兒童融合教育的需求
學齡期
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幼小支持
適合年齡:6-8歲兒童
干預方式:康復中心個訓干預和小組干預
干預目標:借鑒普通課型及課程內容，結合自主研發(fā)1000+教案，重點提升兒童在學校環(huán)境中自我學習能力、自我管理能力及社交技能，幫助兒童更好的適應學校環(huán)境 -
學齡融合支持
適合對象:6-12歲兒童
干預方式: 康復中心個訓干預，小組干預
干預目標: 結合普通學校課型及課程內容，重點提升兒童社交技能、執(zhí)行功能、學業(yè)技能及情緒行為，幫助兒童更好適應學校環(huán)境
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影子老師入校支持
適合對象:6-12歲兒童
干預方式:普班隨班就讀支持
干預目標:影子老師入校全程支持兒童，提升兒童社交技能、執(zhí)行功能、 學業(yè)技能及情緒行為。
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資源教室融合支持
適合對象:6-12歲兒童
干預方式:普校資源教室個訓支持、小組支持、隨班就讀支持干預目標:資源教師結合兒童和家長需求，為兒童提供學業(yè)補救、個性化教學計劃.康復訓練等，滿足兒童融合教育的需求
機構干預和居家干預怎么選？
對于自閉癥兒童的干預，機構干預和居家干預各有優(yōu)缺點，家長可以根據(jù)孩子的具體情況和需求進行選擇。機構干預的優(yōu)勢在于：專業(yè)的老師：機構有專業(yè)的老師，有教學經(jīng)驗，可以更客觀地評估孩子的能力，能讓孩子少走彎路，因材施教。社交環(huán)境：機構可以為孩子提供更多的社交機會和環(huán)境，有助于鍛煉孩子的溝通交流能力和環(huán)境適應能力。節(jié)省時間和精力：機構離家較近，可以省去家長接送的時間和精力。居家干預的優(yōu)點在于：貼近生活：家庭環(huán)境是開展干預的**環(huán)境，可以隨時隨地開展，不受時間和地點的限制。親情交流：家長可以全程陪伴孩子，有利于建立親密關系和情感交流。費用較低：居家干預可以節(jié)省機構干預所需的費用，減輕家庭的經(jīng)濟壓力。
全國規(guī)模
截止目前全國線下康復中心35+，覆蓋14個重點城市
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康復中心
截止至今,遍布 14 城
35+家
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融合支持服務
深圳、成都、廣州、蘇州、杭州、鄭州、武漢、上海
6+省份
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服務個案基于 18 年調研數(shù)據(jù),95% 以上孩子在干預后明顯進步。
10000+名
為滿足學校特殊教育服務采購需求，我們提供一站式解決方案，包括個性化評估和干預方案，資源教室搭建，影子老師服務，普班老師培訓等。
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個性化評估
為自閉癥，學習障礙等特殊兒童匹配評估和干預方案。
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資源教室搭建
根據(jù)兒童特點配置資源教室課程和軟硬件設施。
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影子老師服務
為特殊兒童提供全職影子老師服務，輔導他們的學業(yè)和情緒行為問題。 -
普班老師培訓
經(jīng)過定期培訓補充普班老師對特殊兒童的認知短板，提升兒童在校支持能力。 -
家長培訓
經(jīng)過定期培訓補充家長對特殊兒童的認知短板，提升居家支持能力。
評估——第一天
第一周——督導全程跟課為IESP做準備
3周內——IESP評估與制定目標方案
每天——數(shù)據(jù)記錄+家長溝通
每周——課程總結+居家建議+視頻反饋
每學期——家長開放日（主題性親子活動）
期中——IESP個案會
注：督導與家長1V1溝通，對干預目標講解、總結IESP完成情況、居家建議等，每次30分鐘以上。 (如有需要會做目標調整)
自閉癥的孩子怎么治愈？
自閉癥是一種比較嚴重的發(fā)育障礙性的疾病，主要表現(xiàn)為社交功能障礙。目前，自閉癥幾乎無法治愈，但一部分患者，通過長年的干預，可以在一定的時間段內基本適應社會。主要的治療方式有結構化教學、應用行為分析、地板時光、音樂治療以及針灸等的治療手段。雖然自閉癥無法被完全治愈，但是積極的干預和治療可以有效地改善患者的病情。不同的干預方法對不同的患者可能有不同的效果。
大米和小米康復機構-學校簡介
由南方都市報記者姜英爽（大米）創(chuàng)辦于2014年9月，以微信公眾號“大米和小米”，為中國心智障礙家庭倡導權利，科普干預知識。2016年，在深圳開設第1家線下中心。同時，攜手中山三院鄒小兵教授、美國哥倫比亞大學博士、博士級行為分析師（BCBA- D）袁巧玲率專業(yè)團隊，結合康復數(shù)據(jù)和實踐經(jīng)驗，探索中國本土化康復實踐，于2019年推出更適合中國自閉癥譜系、言語發(fā)育遲緩等心智障礙兒童的“RICE康復體系”。
截至2022年，“大米和小米”在中國14座城市開設30多家康復中心，已服務超過1萬余名兒童，包含發(fā)展行為、ST言語治療、OT作業(yè)治療、融合支持、家長培訓、X小鎮(zhèn)六大板塊。
2023年1月，“大米和小米”成功入選深圳市認定機構2022年認定的第四批高新技術企業(yè)。
我們的團隊：大米和小米擁有專業(yè)的管理團隊，匯聚了海內外1流的兒童康復人員、兒童教育學家、兒童行為發(fā)育醫(yī)生、心理學家等，包括鄒小兵、郭延慶等10余位發(fā)育障礙領域人員組成的委員會，開發(fā)了具有完善自主知識產權的RICE康復干預體系，指明干預的核心和步驟。全職團隊1200余人，包括海歸博士2人，海歸和本土碩士80余人，本科率達72%；行為分析師（BCBA）、副行為分析師（BCaBA）近百人，持證言語治療師、職能治療師數(shù)十人。