蕪湖兒童孤獨癥康復培訓學校

很多自閉癥兒童家長都很關心孩子得了自閉癥以后，有沒有治療自閉癥最有效的方法。可以說自閉癥治療完全治愈是個很大的難題，不過我們若能及時發(fā)現(xiàn)，及時進行高密度高強度高專業(yè)度的干預訓練，很多自閉癥兒童成人后可以擁有生活自理和與人社交，正常工作學習的能力。

干預訓練方法：強化

不論采取任何方法，提高孩子學習的參與程度和主動性都是最為關鍵的。我們如何吸引孩子跟我們建立關系，讓他們完成訓練任務，并提高學習技能，尤其是在他們只想要做自己想做的事的時候。答案是，通過經(jīng)常使用有意義的強化，來鼓勵他們的主動性和參與動機。

強化可以體現(xiàn)在許多不同的層次上。如果我們想讓孩子一起玩或做我們所要求他做的事，我們必須首先設法使環(huán)境變得對他具有吸引力，他才會想去做。

這就意味著首先應該確保環(huán)境有利于學習，沒有各種讓他分散精力的因素，并且設法消除孩子感覺困難方面的因素。我們也希望在環(huán)境中具備讓這些兒童非常喜歡的有形強化物，例如一些他們最喜愛的玩具。

一旦孩子參與到活動中，我們還希望他們以后能夠再回來參與更多的訓練。我們可以輔之以孩子們最喜愛的玩具或最喜愛的零食之類有形的強化物，我們還可以使用口頭表揚或者擊掌等無形的社會強化物，以鼓勵孩子繼續(xù)參與訓練或學習新的技能。

這樣做的目的是讓孩子對我們干預訓練有好的印象，有參與的動機。

家長應該了解，并非所有孤獨癥兒童都會喜歡口頭表揚這一類社會強化物，即便正常的兒童也不一定都如此。

具體來講，有形的獎勵往往是**可以調動孩子主動性的東西。這本身沒有什么不好，只要它能鼓勵孩子更加有效地學習就行，我們就應該從那里開始。

家長可以利用這個相對簡單有效的辦法來訓練孩子新的技能。隨著掌握技能以后，可以在數(shù)量和質量上減少和淡出強化物。

自閉癥有哪些癥狀？

自閉癥會有言語障礙突出、不會模仿、語言遲鈍、交際困難、社交障礙等出現(xiàn)，當發(fā)現(xiàn)有這樣的情況，那么一定要及早的去醫(yī)院救治，以免會有危險出現(xiàn)。自閉癥需要配合醫(yī)生及早的去治療，還需要觀察是否好轉，這樣情況才可以慢慢得到好轉。具體癥狀表現(xiàn)如下：

1、言語障礙突出

自閉癥患者中大多數(shù)人會有語言交流的障礙，有些嚴重的人一輩子都不會與人交流。他們在交流方面能使用的詞匯是有限的，即使會說話的自閉癥患者也不愿意經(jīng)常與人交流。有些患者說話是聲音小，有時會重復一些話語，還有患兒只模仿別人說話，而自己不會組織語言。

2、不會模仿

“模仿”是孩子學習的特別重要的工具，孩子就是經(jīng)過模仿學習說話，學習運用無聲的身體語言、手勢和表情進行溝通的。但是自閉癥患兒不懂得模仿。

3、語言遲鈍

輕度自閉癥的患兒，大多數(shù)都會出現(xiàn)言語的減少，或者是終身不說話的情況。并且，疾病患兒說話，也大多數(shù)都用手勢進行交流，而且常常會分不清你我。

4、交際困難

自閉癥兒童在與人交往的時候會有逃避的心理，他們與人交流的傾向很少。有些患兒即使是面對自己的父母的時候也不愿意多說話，一些基本的擁抱或是肢體接觸他們都反感。相較于群居生活而言，他們更喜歡獨處。

5、社交障礙

這是自閉癥患兒面臨的最大問題。他們對周圍的事物漠不關心，難以體會別人的情緒和感受，也無法正確地表達自己的情緒和感受。

6、興趣狹窄

自閉癥兒童在興趣愛好方面十分缺乏，他們只專注于一種或幾種活動。而一些正常孩子喜歡的動畫片或是電影等他們興致缺缺。很多患者每天都是重復同樣的路線和事情，有時候會無意識的做出自殘的事情。

在選擇機構時為了避免一些干預陷阱，**提前做一些功課，對每個機構的運作、教學模式、干預理念有一定的了解和認識，提高自己的判斷力，綜合考慮以下影響因素，慎重決定。

①看機構內部設施和環(huán)境。

自閉癥干預機構要有合法固定的場地，對內部設施和環(huán)境有要求。它們要符合自閉癥兒童身心發(fā)展的特點，方便家長上課。此外，他們應該確保環(huán)境安全整潔，保持良好的環(huán)境秩序，并幫助創(chuàng)造一個溫暖的學習氛圍。

②看教學程序是否規(guī)范。

自閉癥兒童進入機構的步驟通常是在制定個體教育計劃之前進行能力評估。教學過程包括短期和長期目標和定期評估、家長反饋和計劃調整。

③了解機構采取的干預方式。

看機構是否選擇主流科學推薦的干預方式，是否夸大干預效果，是否重視社會訓練，是否對其他輔助訓練方式持科學態(tài)度。

④結合家庭實際情況。

包括家庭的經(jīng)濟負擔、與干預機構的距離等現(xiàn)實因素。自閉癥的康復需要長期的堅持。家長一定要考慮干預的成本，選擇和家庭經(jīng)濟實力相當?shù)臋C構，不要透支自己的金錢、人力和精力，保證自己能一直給孩子提供穩(wěn)定的幫助。

此外，在選擇機構時，家長還可以向其他有經(jīng)驗的老家長打聽該機構的口碑，或者聽取專業(yè)醫(yī)生的建議，了解孩子到底需要什么樣的干預訓練，盡量為孩子選擇一家優(yōu)質合適的干預機構。