蕪湖康語(yǔ)自閉癥孩子感統(tǒng)訓(xùn)練一節(jié)課多少錢

隨著我們感統(tǒng)知識(shí)的傳播，知道感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的家長(zhǎng)越來越多，也有更多的孩子，因?yàn)樯狭烁薪y(tǒng)課而受益。大多數(shù)家長(zhǎng)都知道感覺統(tǒng)合可以幫助孩子建造五大能力：膽量、自信、專注力、語(yǔ)言、大運(yùn)動(dòng)，這五大方面的能力在學(xué)齡期是最關(guān)鍵的?，F(xiàn)在一些大城市擁有專門的感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)也沒有幾家，但是隨著家長(zhǎng)朋友們認(rèn)識(shí)水平的提高和對(duì)孩子從小能力培養(yǎng)的重視，以及國(guó)家的逐漸重視，促使著這一平臺(tái)的發(fā)展也會(huì)越來越快。

感統(tǒng)課可以提高孩子大運(yùn)動(dòng)能力

身體用手臂.腿.腳或全身的大動(dòng)作，如翻身、爬行、走路、跳躍等，都屬于大運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。它的靈活性和協(xié)調(diào)性關(guān)系到孩子在集體活動(dòng)中的自信表現(xiàn)。

在感覺訓(xùn)練中，攀爬、滾、跳.站、躺、走、站等體能運(yùn)動(dòng)可以發(fā)展孩子的本體感，幫助孩子逐步實(shí)現(xiàn)“肌力肌耐力-穩(wěn)定-協(xié)調(diào)-平衡感”發(fā)展改進(jìn)。

如果孩子的本體覺發(fā)育不好，會(huì)出現(xiàn)手眼不協(xié)調(diào)、方向感差、動(dòng)作協(xié)調(diào)能力差、走路易摔倒、小動(dòng)作多、無(wú)法觀測(cè)正確的距離等等。所以，本體覺對(duì)孩子的成長(zhǎng)是至關(guān)重要的，感統(tǒng)訓(xùn)練也刻不容緩！下面我們就給大家介紹一個(gè)本體覺失調(diào)的感統(tǒng)訓(xùn)練方法，家長(zhǎng)朋友們快快收藏起來吧。

對(duì)孩子進(jìn)行感統(tǒng)教育，可通過 感統(tǒng)訓(xùn)練輔助，在大多數(shù)感統(tǒng)教育機(jī)構(gòu)中，都有各種感統(tǒng)訓(xùn)練器材，羊角球就是感統(tǒng)訓(xùn)練器材其中一種。很多家長(zhǎng)可能都見過羊角球，但是對(duì)其作用及使用方法不是很了解。

羊角球是帶有兩個(gè)把手的充氣彈力球。羊角球的感統(tǒng)訓(xùn)練功能是促進(jìn)孩子本體感覺和平衡反應(yīng)的發(fā)展，改善觸覺反應(yīng)過分敏感或遲鈍孩子的統(tǒng)合能力，同時(shí)對(duì)協(xié)調(diào)身體兩側(cè)的統(tǒng)合及運(yùn)動(dòng)企劃能力有促進(jìn)作用。

對(duì)每個(gè)孩子來說，培養(yǎng)感覺統(tǒng)合能力都是不可缺少的。而感統(tǒng)失調(diào)的孩子需要更專業(yè)的感覺刺激，進(jìn)行科學(xué)的感統(tǒng)訓(xùn)練。部分家長(zhǎng)不了解感統(tǒng)，對(duì)感統(tǒng)訓(xùn)練的效果存疑，那么蕪湖感統(tǒng)失調(diào)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有效果嗎？

感統(tǒng)機(jī)構(gòu)有沒有效果，最重要的是看口碑，一般從其他家長(zhǎng)的反饋就可以看出。一般來說，感統(tǒng)失調(diào)孩子經(jīng)過系統(tǒng)的訓(xùn)練以后，會(huì)有以下幾個(gè)變化：

1、感統(tǒng)訓(xùn)練對(duì)于運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力差的以及運(yùn)動(dòng)不協(xié)調(diào)的兒童效果非常顯著。訓(xùn)練時(shí)，通過大量的前庭平衡刺激、大小肌肉雙側(cè)協(xié)調(diào)訓(xùn)練，充分調(diào)動(dòng)肢體，提高協(xié)調(diào)性。此外通過運(yùn)動(dòng)鍛煉提高孩子運(yùn)動(dòng)能力，塑造孩子強(qiáng)健的體格。

2、感統(tǒng)訓(xùn)練促進(jìn)觸覺系統(tǒng)的發(fā)育。大籠球按摩訓(xùn)練、球池訓(xùn)練讓孩子盡情活動(dòng)，身體充分接觸，體驗(yàn)感官刺激。跳躍翻滾的活動(dòng)有助于孩子宣泄能量和情緒，改善孤僻膽小，培養(yǎng)活潑開朗的性格。

3、感統(tǒng)訓(xùn)練提高孩子的適應(yīng)能力以及自控能力。孩子在訓(xùn)練項(xiàng)目中取得成功，可以增加自信，情緒變得更加穩(wěn)定。孩子增強(qiáng)自我控制能力后，自身規(guī)則感也能逐漸形成，讓孩子在更加懂事、聽話。

4、有不少家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，兒童經(jīng)過一段時(shí)間的感統(tǒng)訓(xùn)練后，孩子學(xué)習(xí)成績(jī)變好了。這是由于在訓(xùn)練中專注力得到訓(xùn)練，手眼協(xié)調(diào)、視覺感統(tǒng)能力進(jìn)得到不同程度的改善。孩子基礎(chǔ)能力有所提升，對(duì)應(yīng)的學(xué)習(xí)困難就會(huì)減少，學(xué)習(xí)效率提升。這些改善都能減少孩子的厭學(xué)情緒，促使學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步。

5、除了一對(duì)一訓(xùn)練外，多數(shù)孩子參加小班形式的感統(tǒng)訓(xùn)練，集體活動(dòng)中更能提升孩子的社交能力。孩子有很多機(jī)會(huì)與其他小朋友共同參與游戲，在互動(dòng)配合中逐步積累與他人相處的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉處理問題和溝通交往的能力，這對(duì)孩子將來長(zhǎng)大以后融入社會(huì)很有幫助。

當(dāng)然，每個(gè)孩子感統(tǒng)能力發(fā)展情況各不相同，想看到孩子訓(xùn)練效果，貴在堅(jiān)持。家長(zhǎng)們要配合機(jī)構(gòu)，保證正常出勤上課，多與感統(tǒng)老師溝通，在家輔助練習(xí)家庭感統(tǒng)失調(diào)訓(xùn)練方法，一定能看到孩子的進(jìn)步與成長(zhǎng)。