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四川中童兒童康復(fù)醫(yī)院

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內(nèi)江自閉癥康復(fù)中心哪家好

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時間:2021-07-19

導(dǎo)語概要

成都自閉癥培訓(xùn)小編在這里為您推薦的是四川中童兒童康復(fù)醫(yī)院,四川中童兒童康復(fù)醫(yī)院是知名品牌,專業(yè)老師執(zhí)教、深受廣大學(xué)員所歡迎。下面是小編整理的一些資料,僅供參考。

  • 內(nèi)江自閉癥康復(fù)中心哪家好

    內(nèi)江自閉癥康復(fù)訓(xùn)練

    專注兒童自閉癥,給兒童一個開口說話的機(jī)會

    課程咨詢
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面對自家孩子被確診為自閉癥,大多數(shù)父母會感覺到崩潰,尤其是在剛開始的3-6個月,他們會急急忙忙地去看醫(yī)生,花費(fèi)大量的金錢,使他們身心疲憊。至于效果,與他們的預(yù)期相去甚遠(yuǎn)。盡管孤獨(dú)癥的相關(guān)知識已經(jīng)普及,但是很多父母沒有時間或者不愿意去了解它。她們依賴醫(yī)院和機(jī)構(gòu)來“治療”孩子,走上許多彎路。甚至放棄自己的孩子,讓其自然成長。下面自閉癥訓(xùn)練小編為大家介紹“”相關(guān)內(nèi)容!

中童特色項(xiàng)目

  • 內(nèi)江自閉癥康復(fù)中心哪家好

    PRT行為干預(yù)

    有效幫助自閉癥個體建立各種王 要功能性技能。干預(yù)偏離社會行 為或個,人發(fā)展的行為。通過一些 科學(xué)的干預(yù)方法和心理引導(dǎo)教授

  • 內(nèi)江自閉癥康復(fù)中心哪家好

    美國旋轉(zhuǎn)激活太空人訓(xùn)練

    用特殊動作和聲音激活前庭覺、視 覺、聽覺系統(tǒng)等,使大腦整合多種感 覺,發(fā)展運(yùn)動平衡協(xié)調(diào)功能、提升專 注力、發(fā)展中央視覺系統(tǒng)、提高聽理 解能力,從而全面提升孩子學(xué)習(xí)能 力,運(yùn)動功能,生活自理能力。

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    PAG正優(yōu)學(xué)堂

    融合教育,提升孩子生活自理 能力、家庭教養(yǎng)能力、認(rèn)知能 力、創(chuàng)意能力、社交能力、溝 通能力,引導(dǎo)正向心理

  • 內(nèi)江自閉癥康復(fù)中心哪家好

    神經(jīng)調(diào)控技術(shù)

    透過大腦皮層,直擊問題根源,提 升孩子情緒及認(rèn)知能力、言語能 力、記憶力、注意力、邏輯思維能 力。

  • 地板時光

    讓患兒告別自我沉迷、逃避、 自我刺激和重復(fù)語言癥狀,建 立安全感。

  • 法國托馬迪斯訓(xùn)練

    提高自閉癥兒童外在的語言、學(xué)習(xí)、 注意力等各種行為及能力表現(xiàn)。

自閉癥認(rèn)知訓(xùn)練目標(biāo)

1、讓孩子能夠理解事物之間的時間關(guān)系。

2、讓孩子們了解事件發(fā)生的次序。

3、教孤獨(dú)癥兒童預(yù)測一件事的后果。

4、讓孩子明白行為的影響。

5、讓孩子學(xué)會根據(jù)事件進(jìn)行推理。

6、培養(yǎng)孩子的抽象推理能力。

7、在特定的環(huán)境中,讓孩子知道他們應(yīng)該做什么。



中童師資力量

中童專注兒童發(fā)育行為、神內(nèi)疾病、多動癥、抽動癥、發(fā)育遲緩、自閉癥、語言障礙、孤獨(dú)癥、遺尿癥、矮小癥、性早熟等

  • 付師亭

    原華西醫(yī)科大學(xué)兼職教授

    中華醫(yī)學(xué)會兒科專委會委員

    四川省兒科高級職稱評審委員

    亞太地區(qū)小兒神經(jīng)聯(lián)合會會員(終身會員)

    中華醫(yī)學(xué)會全國小兒神經(jīng)學(xué)組委員及顧問

    原中華醫(yī)學(xué)會四川省分會小兒神經(jīng)學(xué)組組長

    擅長:主任醫(yī)師/教授,四川省十大兒科名醫(yī)。擅長兒童多動癥、抽動癥、自閉癥、腦癱、癲癇、智力低下等兒童發(fā)育行為疾病和小兒神經(jīng)系統(tǒng)疾病診療。

    簡介:1963年畢業(yè)于湖北醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)專業(yè),從事兒科專業(yè)工作55年,具有豐富的臨床經(jīng)驗(yàn),在本專業(yè)有較深造詣,系兒科學(xué)術(shù)帶頭人。多次參加國外、國內(nèi)兒科專業(yè)學(xué)術(shù)會議,完成科研課題數(shù)項(xiàng),發(fā)表學(xué)術(shù)論文50篇。有關(guān)診療新生兒HIE的臨床研究及其他科研課題曾獲政府科技進(jìn)步三等獎等褒獎。曾獲全國三八紅旗手、成都市十大女杰等稱號。付師亭院長在兒科領(lǐng)域享有極高的聲譽(yù),系原北京大學(xué)附一院兒科醫(yī)師、四川兒科十大名醫(yī)之一、四川省兒科高級職稱評審委員、華西醫(yī)科大學(xué)兒科碩士生、博士生論文答辯委員。

  • 徐磊

    成都中童兒童康復(fù)醫(yī)院院長

    副主任醫(yī)師、兒童高級評估師、美國南加州大學(xué)治療學(xué)博士

    從事兒童康復(fù)臨床、教學(xué)及科研15年

    中亞兒科聯(lián)盟秘書長

    中國生命關(guān)懷協(xié)會兒童康復(fù)專業(yè)委員會副主任委員

    中國康復(fù)醫(yī)學(xué)會作業(yè)治療專業(yè)委員會兒童康復(fù)學(xué)組委員

    中華康復(fù)治療師協(xié)會第一屆理事

    西南地區(qū)專家代表赴以色列進(jìn)行“一帶一路醫(yī)學(xué)交流”,并與以色列施耐德兒童醫(yī)學(xué)中心建立了密切的學(xué)術(shù)關(guān)系;

    中國優(yōu)生優(yōu)育協(xié)會兒童腦潛能開發(fā)專業(yè)委員會常務(wù)委員

    擅長:治療多動癥、抽動癥、遺尿癥、智力低下等兒童發(fā)育行為疾病。

    自閉譜系障礙、生長發(fā)育遲緩、矮小癥、多動癥、學(xué)習(xí)障礙、發(fā)育性語言障礙、抽動癥、感統(tǒng)統(tǒng)合障礙、性早熟、腦癱、肥胖等兒童發(fā)育行為疾病和兒童生長發(fā)育疾病的診斷、評估和康復(fù)治療。

  • 王登植

    中華醫(yī)學(xué)會兒科分會委員

    中國中西醫(yī)協(xié)會兒科專業(yè)委員會

    中國醫(yī)師協(xié)會兒童健康專業(yè)委員會委員

    全國中醫(yī)藥兒童健康工程試點(diǎn)單位特邀教授

    首都兒科研究所附屬兒童醫(yī)院協(xié)作醫(yī)院聯(lián)盟教授

    中國中醫(yī)藥研究促進(jìn)會綜合兒科分會會員

    《兒童多動癥臨床治療學(xué)》(第3版)編委

    擅長:副主任醫(yī)師,擅長多動癥、抽動癥、自閉癥、發(fā)育遲緩、語言障礙、學(xué)習(xí)困難、等疾病的診斷、評估和康復(fù)治療。

    簡介:1965年畢業(yè)于重慶醫(yī)科大學(xué)兒科系兒科專業(yè),從事兒科臨床工作50余年,具有豐富的兒科臨床工作經(jīng)驗(yàn),對兒科各系統(tǒng)疾病診斷確切,處置合理,深受患兒家長好評。 曾兩次在重慶醫(yī)科大學(xué)兒科醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí),多次參加省市兒科學(xué)術(shù)會議。


自閉癥有哪些“警示行為”?

沒有語言,語言學(xué)習(xí)晚,語言退化:這一點(diǎn)是大多數(shù)自閉癥孩子都有的情況,往往是兒童的語言問題首先引起照顧者的注意。6、7個月左右的嬰兒不會發(fā)出牙牙學(xué)語、與人交談、與人聊天、玩耍的聲音,需要護(hù)理人員注意。雖然語言發(fā)育遲緩不是診斷孤獨(dú)癥的必要條件,但家長應(yīng)予以重視。另外,如果孩子曾經(jīng)有過語言,會隨著年齡的增長而倒退;或者孩子的話總是很難理解,不符合孩子的環(huán)境;鸚鵡喜歡重復(fù)別人的話或者卡通里的話;甚至總是自言自語卻沒有意義,這些都值得家長關(guān)注。


成都中童兒童康復(fù)醫(yī)院
成都中童兒童康復(fù)醫(yī)院(全稱“成都高新中童兒童康復(fù)醫(yī)院”)是一家旨在為語言發(fā)育遲緩、多動癥、自閉癥譜系障礙、抽動癥、感覺統(tǒng)合失調(diào)、運(yùn)動發(fā)育障礙、學(xué)習(xí)困難、智力低下、腦癱等特需兒童,以及矮小癥、性早熟、肥胖癥等內(nèi)分泌發(fā)育異常兒童,提供早期全面干預(yù)和科學(xué)治療干預(yù)的專業(yè)康復(fù)醫(yī)院,位于成都高新區(qū)肖家河沿街47號,面積總和約4000平方米,環(huán)境優(yōu)雅,交通便利。 率先引進(jìn)2大國際金標(biāo)準(zhǔn)評估項(xiàng)目,10余項(xiàng)精準(zhǔn)評估項(xiàng)目,30余項(xiàng)康復(fù)訓(xùn)練項(xiàng)目以及1項(xiàng)國際前沿科研項(xiàng)目,是川內(nèi)**規(guī)模最大、項(xiàng)目開展最齊全的兒童康復(fù)專科醫(yī)院!

中童環(huán)境

  • 服務(wù)臺

  • 訓(xùn)練室1

  • 訓(xùn)練室2

  • 訓(xùn)練室3

  • 訓(xùn)練室走廊

  • 床位

自閉癥康復(fù)訓(xùn)練學(xué)員評價

在醫(yī)院已經(jīng)上一個星期了,現(xiàn)在和老師的關(guān)系很好。頭兩天真的很艱難。幸運(yùn)的是,老師找到了辦法。在第三天的時候緩和很多愿意跟著老師一起做游戲,模仿動作了,代課老師很專業(yè)。每次下課后,當(dāng)我和他對接時,講解就更詳細(xì)了,也會教我們在家怎么做,學(xué)到了不少。

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