中醫(yī)(專長)醫(yī)師
弘揚中醫(yī)文化|促進民間中醫(yī)傳承發(fā)展
點擊咨詢您當前的位置: 資訊首頁 > 中醫(yī)醫(yī)師培訓資訊 > 上饒中醫(yī)專長醫(yī)師證考試培訓
來源:教育聯展網 編輯:佚名 發(fā)布時間:2024-07-08
中醫(yī)(專長)醫(yī)師弘揚中醫(yī)文化|促進民間中醫(yī)傳承發(fā)展點擊咨詢學醫(yī)者和行醫(yī)者都在苦惱什么1.學的不是醫(yī)學專業(yè),想從醫(yī)沒資格;2.高中學歷,學歷達不到報考執(zhí)業(yè)醫(yī)師的條件;3.喜歡中醫(yī)且具有一技之長,但卻沒有
1.學的不是醫(yī)學專業(yè),想從醫(yī)沒資格;
2.高中學歷,學歷達不到報考執(zhí)業(yè)醫(yī)師的條件;
3.喜歡中醫(yī)且具有一技之長,但卻沒有執(zhí)業(yè)醫(yī)師證;
4.考完中醫(yī)專長我能開診所嗎?
5.我是一名鄉(xiāng)醫(yī),不具備報考醫(yī)師的條件;
6.想提升自己實現自己的合法行醫(yī)夢;
7.具備熟練的中醫(yī)技能,但卻不滿足醫(yī)師報考條件;
8.我在鄉(xiāng)間行醫(yī)5年,因自身學歷不能報考執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試,故不算真正意義的“醫(yī)療正規(guī)軍”
政策助推,從醫(yī)者合法行醫(yī)的機遇來臨
中華人民共和國國家衛(wèi)生和計劃生育委員會令(第15號)第四條指出:以師承方式學習中醫(yī)或者經多年實踐,醫(yī)術確有專長的人員,可以申請參加中醫(yī)醫(yī)術確有專長人員醫(yī)師資格考核。
第八條指出:以師承方式學習中醫(yī)的,其指導老師應當具有中醫(yī)類別執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格,從事中醫(yī)臨床工作十五年以上或者具有中醫(yī)類副主任醫(yī)師以上專業(yè)技術職務任職資格。指導老師同時帶徒不超過四名。
第二十五條指出:中醫(yī)(專長)醫(yī)師實行醫(yī)師區(qū)域注冊管理。取得《中醫(yī)(專長)醫(yī)師資格證書》者,應當向其擬執(zhí)業(yè)機構所在地縣級以上地方中醫(yī)藥主管部門提出注冊申請,經注冊后取得《中醫(yī)(專長)醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書》。
第二十八條指出:取得《中醫(yī)(專長)醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書》者,即可在注冊的執(zhí)業(yè)范圍內,以個人開業(yè)的方式或者在醫(yī)療機構內從事中醫(yī)醫(yī)療活動。
確有專長是已經具有一技之長的健康行業(yè)從業(yè)者,通 過一技之長取得《傳統(tǒng)醫(yī)學醫(yī)術確有專長證書》后,在執(zhí)業(yè)醫(yī)師指導下,在取證的省(自治區(qū)、直轄市)內的醫(yī)療機構中試用期滿1年并考核合格,可以申請參加中醫(yī)執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格考試。
取得執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書后,在醫(yī)療機構中從事傳統(tǒng)醫(yī)學醫(yī)療工作滿5年,可以申請參加中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試。也就是說,確有專長證書,是具有一技之長人員參加中醫(yī)執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師的憑證,有了它才可以獲得參加中醫(yī)助理醫(yī)師考試的資格,進而獲得中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師證書。
中醫(yī)(專長)醫(yī)師考試是目前國家政策規(guī)定針對有技無證中醫(yī)人員參加醫(yī)師資格考試的有效途徑。按照省級考試要求,合法獲得中醫(yī)專長醫(yī)師證書之后,可在注冊的執(zhí)業(yè)范圍內,以個人開業(yè)的方式或者在醫(yī)療機構內從事中醫(yī)醫(yī)療活動等。
簡單來說,新版的中醫(yī)(專長)醫(yī)師考試為中醫(yī)醫(yī)術確有專長人員開辟了通 過考核方式取得行醫(yī)資格的新渠道。
中醫(yī)(專長)醫(yī)師考試的適宜人群
在中醫(yī)方面,具備熟練中醫(yī)技能并且想更深入的學習的;
有基礎但目前還沒有獨立行醫(yī)的經驗,想通 過跟師學習提升實踐技能的;
有一定基礎但較薄弱,苦于沒有資格參加醫(yī)師資格考試的;
從西醫(yī)轉到中醫(yī),依舊要通 過中醫(yī)師承拜師學習,通 過考試;
醫(yī)藥不分家,執(zhí)業(yè)中藥師想要轉行中醫(yī)師也是可以的;
以師承方式學習中醫(yī)或者經多年實踐(即跟師學習、中醫(yī)世家、祖?zhèn)鞯认嚓P人群);
中醫(yī)醫(yī)術確有專長人員醫(yī)師資格考核由省級中醫(yī)藥主管部門組織,每年至少舉行一次,考核時間提前三個月向社會公告。《暫行辦法》發(fā)布后,省級中醫(yī)藥主管部門據此制定本省(區(qū)、市)中醫(yī)醫(yī)術確有專長人員醫(yī)師資格考核注冊管理實施細則,自2018年起組織本?。▍^(qū)、市)考核工作。
班型名稱 | 課程模塊 | 班型資料 | 班型服務 |
---|---|---|---|
中醫(yī)專長 尊享全程班
|
報名指導 專長精講 專長技能 專項講練考前沖刺
|
------- 電子版精講講義 資料模版 沖刺課件
|
VIP-2答疑通道 專屬督學 專屬學管師 專屬學習計劃 專長方向確定 考場情景再現講述
|
資料模版: 專長綜述模板(電子版)+1V1指導 醫(yī)術淵源模板(電子版)+1V1指導 經典病例模板(電子版)+1V1指導 5年實踐證明模板(電子版)+1V1指導 患者推薦證明模板(電子版)+1V1指導 醫(yī)師推薦書模板(電子版)+1V1指導
|
中醫(yī)專長(5年師承)尊享全程班
班型名稱 | 課程模塊 | 班型資料 | 班型服務 |
---|---|---|---|
確有專長 尊享全程班 |
基礎理論 師承資料指導 報名指導 專長精講 專長技能 專項講練考前沖刺
|
電子版精講講義 資料模版及修改 ---------- 電子版精講講義 電子版精講講義 沖刺課件
|
VIP-2答疑通道 專屬督學 專屬學管師 專屬學習計劃 專長方向確定 考場情景再現 講述
|
資料模版: 專長綜述模板(電子版)+1V1指導 醫(yī)術淵源模板(電子版)+1V1指導 理論學習筆記模板(電子版)+1V1指導 跟師實踐筆記模板(電子版)+1V1指導 經典學習筆記模板(電子版)+1V1指導 師承公正合同模板(電子版)+1V1指導 醫(yī)師推薦書模板(電子版)+1V1指導 出師考核報名1V1指導 |
取得中醫(yī)(專長)醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書者,可以在注冊的執(zhí)業(yè)范圍內,以個人開業(yè)的方式可以直接在衛(wèi)生行政管理部門備案申請后自己開設中醫(yī)診所。取得了中醫(yī)(專長)醫(yī)師資格證,可以在各醫(yī)療機構從事中醫(yī)醫(yī)療活動。取得了中醫(yī)(專長)醫(yī)師資格證,即是中醫(yī)師資質,具備了合法行醫(yī)的證明,由民間醫(yī)生或鄉(xiāng)村醫(yī)生轉正為合法中醫(yī)師身份。取得了中醫(yī)(專長)醫(yī)師資格證,可參加中醫(yī)類別執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試。
中醫(yī)(專長)醫(yī)師考試的常見問題答疑
年紀大了,但是具有臨床實踐經驗可以報考嗎
三年師承和五年師承應該選擇哪個
報考中醫(yī)專長時需要提交什么資料
報考專長時,它的考核方式是怎樣的?
考完中醫(yī)專長就能開診所了嗎
報考中醫(yī)專長的學費要交多少
我在手機上可以聽課嗎
課程能下載下來看嗎
錯過了直播課能看錄播嗎
網課和面授課有啥區(qū)別呢
不理解的地方有老師解答嗎
有課后練習測試之類的習題嗎
在《中醫(yī)藥法》出臺之前,有很多朋友參加了“傳統(tǒng)醫(yī)學師承和確有專長人員醫(yī)師資格考核考試”,并獲得了《傳統(tǒng)醫(yī)學醫(yī)術確有專長證書》或《傳統(tǒng)醫(yī)學師承出師證書》,但此證是讓不具備醫(yī)學專業(yè)學歷的民間中醫(yī)能有資格參考醫(yī)師資格考試,只是獲得證書后臨床實習一年就可以報考助理醫(yī)師考試。
根據2017年《中醫(yī)藥法》和《中醫(yī)醫(yī)術確有專長人員醫(yī)師資格考核注冊管理暫行辦法》,按照新政考核取得的是《中醫(yī)(專長)醫(yī)師資格證書》,這是能直接注冊行醫(yī)開診所,到醫(yī)院工作的醫(yī)師資格證。
值得注意的是,老證書是分為專長證和師承證書;而新的中醫(yī)醫(yī)術確有專長考試,無論你是師承還是專長人員通 過考試,都將統(tǒng)一獲得一個證書。
優(yōu)路教育,成立于2005年,是國內兼具口碑和實的職業(yè)教育培訓機構,目前設立了覆蓋全國30個省級行政區(qū)域的230多家直營分支機構。優(yōu)路醫(yī)考作為優(yōu)路教育諸多運營領域的一個版塊,主要從事醫(yī)師資格、中醫(yī)傳統(tǒng)師承和確有專長、中醫(yī)(專長)醫(yī)師、全國衛(wèi)生專業(yè)技術資格、護士執(zhí)業(yè)資格等領域的職業(yè)考試培訓服務。
優(yōu)路醫(yī)考,注重技術研發(fā)和內容研發(fā),自主研發(fā)智能學習平臺,為產品輸出的穩(wěn)定性和產品質量的標準化提供有力驅動;組建自有的醫(yī)考師資團隊,打造豐富的培訓產品和標準化的運營體系。采用線上和線下相結合的OMO 融合式教學模式,便于學員隨時隨地學習;屬地標準化的服務管理,總部統(tǒng)一教研設計、統(tǒng)一教學安排、統(tǒng)一服務體系。
今日已有25人申請,本月限額500名