鄭州新任主管經(jīng)理培訓(xùn)
來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:李振 發(fā)布時間:2024-03-07
主管在企業(yè)中扮演著承上啟下的重要角色,舉凡政策的布達或工作指派,主管都扮演著決策單位與作業(yè)核心單位的重要 信息 傳達者、轉(zhuǎn)換者、聯(lián)絡(luò)人者、確認者!
主管在企業(yè)中扮演著承上啟下的重要角色,舉凡政策的布達或工作指派,主管都扮演著決策單位與作業(yè)核心單位的重要 信息 傳達者、轉(zhuǎn)換者、聯(lián)絡(luò)人者、確認者!
然而,企業(yè)所期待的優(yōu)良管理能力并非天生就具備的,而是要經(jīng)過不斷地學(xué)習(xí)與啟發(fā)才能成為稱職的管理者。因此,在現(xiàn)今這個多變、充滿沖擊與變革的經(jīng)營環(huán)境里,主管的核心能力具有決定性的影響,將是企業(yè)追求成長的重要課題。
新任經(jīng)理培訓(xùn)課程介紹
新任經(jīng)理培訓(xùn)內(nèi)容
第 一 單元:新任管理者角色及職責
管理的基礎(chǔ)與原則.
管理者的基本思維
管理的基礎(chǔ)
組織管理的原則
管理者的角色與職責
管理者的定位及任務(wù)
管理的四大構(gòu)面及工作
重新定義管理者與企業(yè)的關(guān)系
重新定義管理者與部屬的關(guān)系
正本清源-新任管理的角色認知
管理者做為下級的角色認知
管理者做為同事的角色認知
管理者作為上司的角色定位
現(xiàn)代職業(yè)經(jīng)理的五大角色:【案例互動演繹】
職能盤點-您是合格的管理者嗎?
第二單元:協(xié)助上司完成組織的任務(wù)-目標管理與工作控制
目標管理技巧
目標管理的含意與價值
什么是目標?它包含哪些核心內(nèi)容?
目標的來源,常見來源有哪些?
目標設(shè)定五大步驟與程序
目標設(shè)定的要件及重點
目標設(shè)定具體化、定量化方法
設(shè)定合理目標的基礎(chǔ)
工作目標確定的一般步驟
日常管理的實施
日常管理的實施體系
日常管理實施要領(lǐng)
明確部門任務(wù)
日常管理實施要領(lǐng)
管理項目實施方法
日常管理「自主稽核」
工作計劃與控制技巧
計劃的重要性
訂定計劃的技巧
要能配合上級主管的目標、方針
要能實現(xiàn)自己部門的任務(wù)
要能成為部屬行動的依據(jù)及
要能成為評價部屬工作成果的重要基準
計劃的程序
Step1確認目的:
Step2把握真實的現(xiàn)況
Step3設(shè)定工作目標
Step4制訂工作計劃執(zhí)行方案
Step5落實執(zhí)行
Step6檢討與結(jié)案
何謂控制-比較、檢討事前的計劃和實施過程及結(jié)果,尋求必要的對策。
控制的原則-建立標準-掌握執(zhí)行
第三單元:動員下屬為你完成工作-授權(quán)與激勵技巧
有效授權(quán)——給下屬足夠的空間
授權(quán)的內(nèi)涵與準則
重心下移
分層聯(lián)動
重在分工
授權(quán)的要點
決定授權(quán)項目
清楚界定員工的職權(quán)利
有效授權(quán)八個指導(dǎo)原則
授權(quán)的要點與流程
目標設(shè)定
結(jié)果預(yù)測
溝通與派任
改善與回饋
員工激勵技巧
高績效工作者的激勵因素
中層管理者的激勵手段
預(yù)防性激勵技巧
正面激勵部屬的要點
反面激勵部屬的要點
部屬培育與啟發(fā)技巧
部屬培育的重要性
對癥下藥
部屬學(xué)習(xí)需求的掌握
工作職務(wù)的需求分析
個人成長的需求分析
掌握需求的手法
工作教導(dǎo)的要點與步驟
說明
示范
操作
定期檢查
部屬培育的基本步驟
明示培育目標
掌握培育的要點
制定訓(xùn)練計劃
訓(xùn)練的實施
成果的評估
部屬的職涯發(fā)展與指導(dǎo)重點
部屬培育的成功關(guān)鍵
第四單元:管理的核心-高效溝通技巧
管理者溝通能力的重要性
組織運作要義
成功企業(yè)經(jīng)理人的三大能力
對溝通能力的正確觀念與心態(tài)
中層管理者溝通的角色與方式
上對下的溝通模式
了解下屬的需要以及自己的行為
命令的方式
如何向下屬下達工作任務(wù)
有效授權(quán)
如何聽取下屬的工作匯報
有效發(fā)問
對不同員工的教導(dǎo)方式
激勵與責備
如何向下屬推銷自己的建議
分析問題,思考解決之道
提出具體建議
會議與協(xié)調(diào)
工作中下屬溝通的誤區(qū)
案例研究
多部門或工作單元管理溝通的問題剖析
下屬對于結(jié)果的預(yù)期不同
解決部屬被動等待訊息的情況
部屬間存在相互排擠的工作要求
上情無法下達,下情無法上達
部屬權(quán)限之間存在交叉地帶
第五單元:打造組織持續(xù)成長的動力-高績效團隊建設(shè)
團隊的形成
何謂有效團隊
建立團隊的5PS
團隊的種類與特性
建立高效團隊的步驟
團隊形成的階段與策略運用
§形成期 §風暴期 §規(guī)范期 §表現(xiàn)期
§轉(zhuǎn)換期 §服從期成功走過團隊發(fā)展的各階段
揭開團隊的面紗
建立有效團隊的關(guān)鍵要素
建立共同愿景
凝聚力與共識的形成
團隊的使命與挑戰(zhàn)
目標的設(shè)定與承諾
專長特色與分工
信任與領(lǐng)導(dǎo)
團隊規(guī)范
有效溝通與協(xié)調(diào)
有效團隊建設(shè)的十二項特征
發(fā)展團隊塑造文化
團隊共識的凝聚與整合
塑造共同的愿景
強化團隊成員價值觀的認同
強化組織成員共識
提升團隊運作共識、默契與習(xí)慣
提高個人及組織團隊的行動力
消除團隊的殺手.
團隊的延展與擴張——文化的力量
強調(diào)有紀律的文化
第六單元:成就卓越管理人生的必備技巧-問題分析與決策
問題意識與問題解決
何謂問題
問題分析與解決流程
方法、工具、理論
方針與價值
人員、組織、環(huán)境
問題狀況與問題環(huán)境
現(xiàn)狀評估與問題確認
問題結(jié)構(gòu)與組織結(jié)構(gòu)
如何掌握信息
問題原因分析與真因確認
問題的核心原因探究
問題分析的應(yīng)用工具
真因確認的工具與方法
問題的決策
決策的工具運用
決策的可行性分析
決策的具體化
決策潛伏問題的分析
建立問題分析與決策的良性循環(huán)
全景案例運用演練
新任經(jīng)理講師推薦
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穆曉軍
穆曉軍長期從事管理培訓(xùn)和管理顧問工作,學(xué)術(shù)功底深厚,有豐富的企業(yè)一線管理實踐經(jīng)驗,長期在清華大學(xué)MBA教育中心、清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院、北京大學(xué)軟實力研究院、中國人民大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)院講授管理課程,擅長企業(yè)綜合能力建設(shè)和經(jīng)理人系統(tǒng)性能力提升,涉及企業(yè)戰(zhàn)略、團隊建設(shè)、管理能力等多個領(lǐng)域...
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于然
于然老師在業(yè)務(wù)側(cè)擁有十年管理經(jīng)驗,制造業(yè)、服務(wù)業(yè)、咨詢業(yè)的豐富背景,以及外資及民營企業(yè)的多元化經(jīng)歷,幫助其積累了在團隊管理、領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展、績效改善、人才發(fā)展等方面的豐富經(jīng)驗。他將十年企業(yè)管理經(jīng)驗與先進的教練式輔導(dǎo)與培訓(xùn)技術(shù)相結(jié)合,擅長于新時代下企業(yè)管理團隊的系統(tǒng)管理與領(lǐng)導(dǎo)力提升...
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徐德偉
原匯豐銀行人力資源部副總裁,法國安盛AXA中國區(qū)學(xué)習(xí)發(fā)展經(jīng)理,美國萬寶盛華(Manpower)培訓(xùn)及發(fā)展經(jīng)理,美國得而達中國區(qū)培訓(xùn)負責人,曾負責匯豐、安盛、得而達等500強公司的管理培訓(xùn)生項目,為匯豐銀行300名核心人才、高管,1200名帶人經(jīng)理設(shè)計領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展項目,為安盛中國設(shè)計《新經(jīng)理365計劃》...