工作目標(biāo)達(dá)成方法培訓(xùn)

來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名發(fā)布時間：2023-02-16

導(dǎo)語概要

我們很有效率，但是沒有目標(biāo)。我們笨鳥先飛，但是不知所蹤。我感覺自己在那些并不重要的事情上浪費了太多的時間，我簡直是在耗費自己的生命。不是因為企業(yè)制度、績效出了問題，而是員工根本就沒有人生目標(biāo)，沒有使命感。

作為職場人，很多人有這些感受：要做的事情太多了，總是沒有足夠的時間，工作負(fù)擔(dān)過重，疲憊不堪，精神緊張。似乎一直在不停地逼迫自己，感覺永遠(yuǎn)都不能徹底放松。我們很有效率，但是沒有目標(biāo)。我們笨鳥先飛，但是不知所蹤。我感覺自己在那些并不重要的事情上浪費了太多的時間，我簡直是在耗費自己的生命。不是因為企業(yè)制度、績效出了問題，而是員工根本就沒有人生目標(biāo)，沒有使命感。所以，調(diào)動員工積極性要從根本入手，幫助員工明白人生存在的價值、人生發(fā)展的目標(biāo)，這樣才能為工作積極性提供源源不斷的持續(xù)動力。

企業(yè)中的團(tuán)隊是為了完成特定目標(biāo)而存在的，這是團(tuán)隊的基本特征。但實際工作中，往往團(tuán)隊不清晰目標(biāo)是什么，又或目標(biāo)在團(tuán)隊成員中沒共識，理解不一。大家的努力不能夠集中，處理不好還經(jīng)常發(fā)生內(nèi)耗、矛盾，甚至沖突，結(jié)果績效就大打折扣。本課程結(jié)合沙盤模擬，幫助管理者在團(tuán)隊管理中高效能分配自我時間、激活員工士氣、提高執(zhí)行力，在愿景指引下高效達(dá)成目標(biāo)。

目標(biāo)管理公開課

《OKR目標(biāo)管理落地24步法》
3月17-18日廣州（線上同步）
《管理者成長地圖：目標(biāo)管理與計劃落實》
5月26-27日佛山（線上同步）
《工作管理-經(jīng)理人的目標(biāo)與計劃管理》
6月13-14日上海（線上同步）
《OKR戰(zhàn)略目標(biāo)管理》
8月11日成都（線上同步）
《目標(biāo)管理與高效執(zhí)行》
9月22日北京（線上同步）
《戰(zhàn)略規(guī)劃班：明確增長機(jī)會、共識戰(zhàn)略目標(biāo)》
10月21-22日杭州（線上同步）
《戰(zhàn)略共識班：戰(zhàn)略目標(biāo)共識與戰(zhàn)略解碼落地》
11月17-18日深圳（線上同步）

目標(biāo)管理內(nèi)訓(xùn)課程推薦

化目標(biāo)為成果：中層管理者目標(biāo)管理秘訣

課程簡介：作為企業(yè)中層管理者，在目標(biāo)管理的過程中，既是目標(biāo)管理的參謀者，也是目標(biāo)管理的承諾者，如果中層管理者在目標(biāo)管理中目標(biāo)不清晰、定位不準(zhǔn)確、責(zé)任不明了、方法不精準(zhǔn)、態(tài)度不端正，那么這個企業(yè)的目標(biāo)就很難達(dá)成，所以做好中層管理者的目標(biāo)管理是非常重要的工作。本課程旨在讓中層管理者掌握目標(biāo)管理的具體內(nèi)容和實施步驟，掌握目標(biāo)管理體系的方法，明確管理者在目標(biāo)管理的職責(zé)，從而提高目標(biāo)管理的有效性，實現(xiàn)目標(biāo)的達(dá)成。

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目標(biāo)管理方法與技巧培訓(xùn)

課程簡介：目標(biāo)不易界定和過程不易控制，一直是目標(biāo)管理的兩大難題。如何有效解決這兩大難題，是目標(biāo)管理成功的關(guān)鍵。本課程將系統(tǒng)介紹目標(biāo)管理的理論與技術(shù)，借鑒中外企業(yè)實施目標(biāo)管理的經(jīng)驗教訓(xùn)，讓企業(yè)管理人員掌握目標(biāo)管理的制訂程序和分解步驟，掌握目標(biāo)設(shè)置的方法與技巧，特別是掌握目標(biāo)管理的過程控制方法，及掌握目標(biāo)管理的績效考核技術(shù)和評價方法，并獲得破譯目標(biāo)管理兩大難題的密碼，為本企業(yè)順利推行目標(biāo)管理奠定理論基礎(chǔ)和技術(shù)保證。

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從目標(biāo)制定到結(jié)果落地

課程簡介：工作的實質(zhì)就是完成一個又一個的工作目標(biāo)，對工作目標(biāo)進(jìn)行管理的目的是把企業(yè)或領(lǐng)導(dǎo)的需求變成結(jié)果。因此目標(biāo)管理并非設(shè)定目標(biāo)這么簡單，而是從目標(biāo)設(shè)定到結(jié)果落地的一個系統(tǒng)過程。很多企業(yè)為了提升員工完成工作目標(biāo)的能力，投入了大量人力、物力，卻仍然得不到想要的結(jié)果，歸根結(jié)底，還是不了解目標(biāo)管理的具體方法和要領(lǐng)。本課程對目標(biāo)、計劃、執(zhí)行、控制等環(huán)節(jié)進(jìn)行梳理和總結(jié)，出具體方法、技巧、工具，幫助員工提升完成工作目標(biāo)的能力。

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目標(biāo)管理培訓(xùn)課程介紹

課程時間

本課程為企業(yè)內(nèi)訓(xùn)，課程時長為1-2天，可根據(jù)企業(yè)需要調(diào)整相應(yīng)的培訓(xùn)時間。

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課程對象

企業(yè)中高層管理人員、新晉管理者、儲備干部、核心骨干員工等。

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課程特色

方法工具講授與案例分析相結(jié)合，緊密聯(lián)系企業(yè)的實際，具有實戰(zhàn)性、可操作性。

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培訓(xùn)方式

主題講授+案例分析+互動問答+視頻欣賞+情景模擬+小隊討論+模擬訓(xùn)練

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目標(biāo)管理培訓(xùn)內(nèi)容

模塊一時間管理沙盤活動

【內(nèi)容說明】**沙盤模擬的形式，讓學(xué)員在親自操作的過程中看到時間管理技能所造成的影響，喚醒其對時間的重視。**游戲之后的分享和總結(jié)，在相互討論的過程之中，學(xué)員可以深切地了解到如何進(jìn)行時間管理以及避免在游戲中犯下的錯誤。

1. 沙盤模擬環(huán)節(jié)活動

1.1 周一：熟悉沙盤規(guī)則，選擇要事**

1.2 周二：處理突發(fā)事件和熬夜/授權(quán)

1.3 周三：照顧家庭、適當(dāng)休息

1.4 周四：平衡的生活，對失衡的懲罰

1.5 周五：休閑娛樂的誘惑

1.6 周六：休假還是工作？

1.7 周日：拖拖拉拉的懲罰

2. 分享與討論

2.1 人生真北

-平衡的人生：生命之輪-人生六項

-現(xiàn)狀評估

2.2 計劃安排

-時間的腳步：看清時間的流逝

-稀缺資源：認(rèn)識時間的珍貴

-要事**

-梳理時間的形狀

-學(xué)會拒絕

模塊二管理者的角色調(diào)整

【內(nèi)容說明】直面現(xiàn)實問題，看清自我心智，清晰身份角色，明確個人信念

1. 現(xiàn)階段團(tuán)隊管理的現(xiàn)狀和困境有哪些？

1.1 討論：如何看待面臨的管理困境？

-總結(jié)：VUCA時代和新生代員工的特點

1.2 管理現(xiàn)狀：中基層面臨的困惑與亟待解決的問題團(tuán)隊共創(chuàng)

1.3 問題歸因：**問題共創(chuàng)及歸因你的體會是？

2. 管理者心智模式

2.1 思維-內(nèi)求與外求

-人際互動三要素：自我、他人和情境

2.2 心智-正能量與負(fù)能量；

-大衛(wèi)霍金斯能量層級-調(diào)整能量層級，提升影響力

2.3 行動：主動與被動

-人生三圈-改變心念，獲得主動人生

3. 管理者的角色定位

3.1 看透角色的本質(zhì)：角色定義公式

-執(zhí)行者

-引領(lǐng)者

-組織者

-傳播者

-陪伴者

評估：五大角色的自我評價

模塊三消除目標(biāo)障礙與優(yōu)化團(tuán)隊

【主要內(nèi)容】分析及消除團(tuán)隊協(xié)作障礙，優(yōu)化團(tuán)隊機(jī)制，打造活力團(tuán)隊。

1. 管理者個人目標(biāo)設(shè)定

1.1 根據(jù)人生六項找出方向、設(shè)定目標(biāo)

1.2 有效目標(biāo)七要素PE-SMART

1.3 目標(biāo)審視與矯正三板斧

2. 角色賦能-目標(biāo)能量升級

2.1 英雄之旅

2.2 目標(biāo)高峰訪談

2.3 目標(biāo)劇情五部曲

-角色總結(jié)

-阻礙目標(biāo)達(dá)成的因素分析及突破

3. 團(tuán)隊協(xié)作的五大障礙

3.1 評估團(tuán)隊協(xié)作狀態(tài)

3.2 消除協(xié)作障礙：討論消除協(xié)作障礙的方式（引導(dǎo)工具：漫游掛圖）

4. 團(tuán)隊機(jī)制建設(shè)

4.1 團(tuán)隊公約：團(tuán)隊目標(biāo)、團(tuán)隊精神、提倡及反對行為、獎罰措施、輪值表、計分表

4.2 團(tuán)隊管理七大機(jī)制建設(shè)

5. 團(tuán)隊管理機(jī)制的應(yīng)用

5.1 早晚會的有效管理

5.2 分角色會議法

6. 活力團(tuán)隊打造

6.1 新生代員工內(nèi)心九大渴望

6.2 如何提升員工積極性

模塊四課程回顧與總結(jié)

1. 書寫式頭腦風(fēng)暴

1.1 小組回顧學(xué)習(xí)內(nèi)容

1.2 組員內(nèi)部分享

1.3 全員頭腦風(fēng)暴

2. ORID總結(jié)分享

2.1 用ORID結(jié)構(gòu)分享所學(xué)內(nèi)容

2.2 講師一頁紙總結(jié)知識點

定制企業(yè)培訓(xùn)方案

中西合璧管理的實踐者和傳播者-張世樂

張世樂老師有20年外企、民企管理經(jīng)驗，其中16年在英特爾（Intel）供職，連續(xù)8年被評為“優(yōu)秀英特爾（Intel）經(jīng)理人”，從Intel離職后成為職業(yè)講師，以現(xiàn)代管理理念和方法，融合中國傳統(tǒng)文化，自成一套中西合璧的管理體系，幫助中國企業(yè)解決企業(yè)管理中的實際問題...

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團(tuán)隊目標(biāo)達(dá)成管理培訓(xùn)師-黃牧春

實戰(zhàn)派講師，企業(yè)管理顧問，清華大學(xué)清藍(lán)管理知識集團(tuán)特聘講師，上海交通大學(xué)EMBA總裁班特聘講師，歷任一心堂鴻祥藥業(yè)連鎖顧問/上市公司華海藥業(yè)大區(qū)經(jīng)理/浙江康萊特制藥集團(tuán)全國培訓(xùn)總監(jiān)/浙江朗佑醫(yī)藥副總/杭州朗佑醫(yī)療科技總經(jīng)理/浙江募通醫(yī)療科技公司總經(jīng)理...

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目標(biāo)計劃執(zhí)行三維體系創(chuàng)始人-許文

許老師有世界500強企業(yè)20年管理工作經(jīng)歷，曾任中海地產(chǎn)香港總部CEO助理兼HRD，中國建筑工程總公司項目總經(jīng)理，陽光金屬結(jié)構(gòu)制造廠（中日合資）總經(jīng)理/董事長;具有13年職業(yè)講師經(jīng)歷，在中、高層管理人員領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)方面頗有造詣和研究，為恒大地產(chǎn)特聘長年顧問...

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