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企業(yè)執(zhí)行力增強培訓(xùn)方案

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時間:2021-03-05

導(dǎo)語概要

執(zhí)行力培訓(xùn)課程導(dǎo)讀執(zhí)行力是實干家與夢想家的**區(qū)別。成功需要夢想藍圖與戰(zhàn)略決策,但沒有執(zhí)行力如同無本之木,紙上談兵。在日益激烈的市場競爭環(huán)境下,執(zhí)行力的強弱早已成為企業(yè)能否做大做強、走高走遠的關(guān)鍵因素

執(zhí)行力培訓(xùn)咨詢

執(zhí)行力培訓(xùn)課程導(dǎo)讀

執(zhí)行力是實干家與夢想家的**區(qū)別。成功需要夢想藍圖與戰(zhàn)略決策,但沒有執(zhí)行力如同無本之木,紙上談兵。在日益激烈的市場競爭環(huán)境下,執(zhí)行力的強弱早已成為企業(yè)能否做大做強、走高走遠的關(guān)鍵因素。執(zhí)行力是企業(yè)的競爭力,組織的戰(zhàn)斗力,團隊的生命力,個人的生存力。

執(zhí)行力培訓(xùn)課程目標

1.深入理解企業(yè)執(zhí)行力的本質(zhì),實現(xiàn)企業(yè)“人人有事做”“事事有人做”的管理機制

2.結(jié)合理論分析,歸納總結(jié)管理工具,優(yōu)化企業(yè)執(zhí)行力流程,培養(yǎng)員工系統(tǒng)的思考

3.在團隊中樹立以結(jié)果為導(dǎo)向的執(zhí)行力思維習(xí)慣和行為習(xí)慣,大幅提升團隊績效

4.學(xué)習(xí)科學(xué)、先進、高效的執(zhí)行技巧、執(zhí)行方法、執(zhí)行工具

5.引導(dǎo)學(xué)員調(diào)整執(zhí)行的心態(tài),堅定目標,建立承諾系統(tǒng),事事“執(zhí)行有結(jié)果”

6.通過對執(zhí)行力案例的分析學(xué)習(xí),分清假結(jié)果和真結(jié)果,區(qū)別真正的執(zhí)行

7.了解執(zhí)行型人才的特質(zhì),找出自己日常工作中的執(zhí)行力問題并制訂改善計劃

8.找出團隊執(zhí)行力弱的根源,并擬訂改進方案

執(zhí)行力培訓(xùn)課程介紹

課程時間

本課程為企業(yè)內(nèi)訓(xùn),課程時長為1-2天,可根據(jù)企業(yè)需要調(diào)整相應(yīng)的培訓(xùn)時間。

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課程對象

企業(yè)中層管理者、一線技術(shù)人員、業(yè)務(wù)人員及組織執(zhí)行管控建設(shè)有關(guān)的員工。

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課程特色

法工具講授與案例分析相結(jié)合,緊密聯(lián)系企業(yè)的實際,具有實戰(zhàn)性、可操作性。

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培訓(xùn)方式

主題講授+案例分析+互動問答+視頻欣賞+情景模擬+小隊討論+模擬訓(xùn)練

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執(zhí)行力培訓(xùn)課程大綱

第一篇:基本點——理解概念

第一講:執(zhí)行力的關(guān)鍵點

一、執(zhí)行力的認知

1. 基本概念

2. 三個層級——個人、團隊、企業(yè)

二、重要性

1. 個人——個人職責(zé)履行

2. 團隊——組織目標達成

3. 企業(yè)——企業(yè)計劃實現(xiàn)

三、影響點

視頻:電影片段《士兵突擊》,分析影響因素

1. 個體因素

1)個人意識

2)個人素質(zhì)

2. 組織因素

1)管理體系設(shè)置

2)企業(yè)文化氛圍

案例分析:某企業(yè)的管理制度、管理氛圍對執(zhí)行力的影響


第二講:精準化——時代的趨勢

一、發(fā)展精準化

二、競爭精準化

1. 科技競爭——核心技術(shù)(基因、核能、軟件等)

2. 人才競爭——專業(yè)能力(自動化、人工智能等)

3. 市場競爭——市場細分(產(chǎn)品功能、文化差異等)

三、管理精準化

1. 個體管理——強優(yōu)勢,補短板

2. 組織管理——精細化、具體化

3. 體系管理——戰(zhàn)略清晰化、組織科學(xué)化、工作標準化、管理制度化、員工職業(yè)化


第二篇:找痛點——精準分析

第一講:起點——轉(zhuǎn)變思維方式

一、思維方式定義

1. 內(nèi)涵

2. 影響因素——文化、語言、環(huán)境

二、中國式思維

1. 相似思維

1)經(jīng)驗性

2)籠統(tǒng)性

3)整體性

案例分析:中國風(fēng)水學(xué)

三、西方式思維

1. 點式思維

1)邏輯性

2)具體性

3)個體性

案例分析:原子學(xué)說

案例分析:東西方探究世界起源思維方式的不同點

四、中西結(jié)合

1. 以點帶面

2. 中西結(jié)合

3. 全面分析


第二講:如何找點——全因素分析方法

一、人的特點

1. 性情特點

2. 四種類型的行為特點

1)外向/隨和型——行為特點

2)內(nèi)向/隨和型——行為特點

3)內(nèi)向/獨立型——行為特點

4)外向/獨立型——行為特點

演練:學(xué)員進行自我分析,找出行為特點

二、組織特點的兩大分析法

1. SWOT分析

1)S(優(yōu)勢)——組織內(nèi)部有利因素

2)W(弱勢)——組織內(nèi)部的不利因素

3)O(機會)——組織外部的環(huán)境因素

4)T(威脅)——競爭對手、行業(yè)發(fā)展等不利因素

重點分析:完成現(xiàn)有組織目標所需人力、技術(shù)、資金、成本、質(zhì)量

2. 整體分析

案例研討:如何提高組織分析方法的理解和操作能力?

三、任務(wù)難點

1. 決策表法

2. 任務(wù)清單

3. 魚骨圖法

課堂練習(xí):理解和運用三種方法


第三講:確定痛點——找準執(zhí)行力差的關(guān)鍵因素

一、個體因素

1. 知識點

2. 問題點

3. 信息點

4. 激勵點

二、組織因素

1. 目標點

2. 關(guān)鍵點

3. 系統(tǒng)點

4. 管理點


第三篇  發(fā)力點——如何提升執(zhí)行力

第一講:瞄準痛點 精準發(fā)力

一、力的三要素——大小、方向、作用點

二、統(tǒng)籌點

1. 人員與組織適配

2. 人員與任務(wù)適配

案例分析:合適的人干合適的事

三、六大作用點的運用

1. 問題點——列出任務(wù)的問題清單,找出關(guān)鍵問題

2. 癥結(jié)點——分析關(guān)鍵問題,找出背后原因

3. 未來點——分析具體任務(wù),找出任務(wù)目標

4. 升級點——進行能力分析,找出提升方法

5. 突破點——分析執(zhí)行流程,找出關(guān)鍵步驟

6. 操作點——細化操作流程,確保執(zhí)行到位

案例分析:如何掌握按照六個步驟,分六個階段,精準找出六個作用點分步落實

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    企業(yè)文化建設(shè)講師,組織執(zhí)行力打造講師。曾擔(dān)任傳洋鋼鐵聯(lián)合集團副總經(jīng)理,后又擔(dān)任經(jīng)營管理顧問,主抓組織建設(shè)、企業(yè)文化建設(shè)、等工作,在職期間通過企業(yè)文化打造提升了全員執(zhí)行力,使集團鋼產(chǎn)量上升4倍...

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如何提高執(zhí)行力?

1、提供給員工具體的工作方法。提高員工個人的素養(yǎng)與個性,自我掌握好具體的工作方法和步驟,執(zhí)行力才會大大提升。

2、建立健全監(jiān)督與考核機制。建立健全的監(jiān)督與考核機制,并常抓不懈,加強監(jiān)督,這樣才能激勵和促使全體員工執(zhí)行力的提升。

3、強化執(zhí)行力的企業(yè)文化。執(zhí)行力文化就是競爭力文化,執(zhí)行力文化會對員工在執(zhí)行力方面有著長期的作用。

4、提升企業(yè)員工的責(zé)任心。通過提升員工責(zé)任心,使得其工作意識、工作態(tài)度、工作能力上升,從而轉(zhuǎn)化為內(nèi)部工作動力,提升執(zhí)行力。

諾達**服務(wù)流程


諾達**介紹

諾達**創(chuàng)辦于2006年,總部設(shè)立在深圳,是一家專注于為企業(yè)提供金字塔結(jié)構(gòu)化思維培訓(xùn)方案定制的服務(wù)商。目前業(yè)務(wù)范圍已遍布全國各個省市,成員主要分布在北京、深圳、上海、南京、杭州、廣州等地。經(jīng)過16年的發(fā)展與沉淀,現(xiàn)已擁有豐富的師資資源并從中整合一批精英講師,涵蓋管理技能、職業(yè)素養(yǎng)、人力資源、生產(chǎn)管理、銷售管理、市場營銷、戰(zhàn)略管理、客戶服務(wù)、財務(wù)管理、采購物流、項目管理及國學(xué)智慧12個領(lǐng)域的品牌課程,幫助企業(yè)學(xué)員學(xué)有所成,學(xué)有所用,為企業(yè)發(fā)展提供源動力。

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