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杭州工作請(qǐng)示匯報(bào)課程

來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2024-09-14

導(dǎo)語(yǔ)概要

?人際交流,是工作中的基礎(chǔ)技術(shù)。與上級(jí)的溝通,與同事的溝通,對(duì)下屬的交流,都有其特點(diǎn)與相應(yīng)的技巧。其中,向上級(jí)請(qǐng)示與匯報(bào)工作,是工作的重要組織部分。很多職場(chǎng)精英對(duì)上交流沒(méi)有把握,不但自身發(fā)憷,也影響了執(zhí)行合作。

人際交流,是工作中的基礎(chǔ)技術(shù)。與上級(jí)的溝通,與同事的溝通,對(duì)下屬的交流,都有其特點(diǎn)與相應(yīng)的技巧。其中,向上級(jí)請(qǐng)示與匯報(bào)工作,是工作的重要組織部分。很多職場(chǎng)精英對(duì)上交流沒(méi)有把握,不但自身發(fā)憷,也影響了執(zhí)行合作。

本課程從原理到操作,從訴求到方法,詳盡介紹了與上級(jí)工作交流、匯報(bào)工作的經(jīng)驗(yàn)與方法。是指導(dǎo)上級(jí)合作,做好工作交流的實(shí)用工具。

工作總結(jié)匯報(bào)培訓(xùn)課程介紹

課程時(shí)間

本課程為企業(yè)內(nèi)訓(xùn),課程時(shí)長(zhǎng)為1-2天,可根據(jù)企業(yè)需要調(diào)整相應(yīng)的培訓(xùn)時(shí)間。

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課程對(duì)象

企業(yè)各層級(jí)管理者、高潛能骨干員工;希望獲得更多發(fā)展機(jī)會(huì)的職場(chǎng)人士。

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課程特色

方法工具講授與案例分析相結(jié)合,緊密聯(lián)系企業(yè)的實(shí)際,具有實(shí)戰(zhàn)性、可操作性。

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培訓(xùn)方式

主題講授+案例分析+互動(dòng)問(wèn)答+視頻欣賞+情景模擬+小隊(duì)討論+模擬訓(xùn)練

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工作總結(jié)匯報(bào)培訓(xùn)內(nèi)容

第 一節(jié):上下溝通的特點(diǎn)

對(duì)上交流,是上級(jí)的要求,是日常工作

請(qǐng)示與匯報(bào),是與上級(jí)的交流/溝通

語(yǔ)言交流-情境不同,功能不同

聆聽(tīng)技巧-高人看出話(huà)外

聆聽(tīng)技巧-聽(tīng)出內(nèi)心的狀態(tài)

上下交流狀態(tài)判斷-直接表達(dá),是交流

上下交流狀態(tài)判斷-含蓄表達(dá),是溝通

1.1.聽(tīng)懂上級(jí)—領(lǐng)導(dǎo)表達(dá)的特點(diǎn)

聽(tīng)懂上級(jí)-1.領(lǐng)導(dǎo),對(duì)溝通的需要

聽(tīng)懂上級(jí)-2.重信息,重結(jié)果

聽(tīng)懂上級(jí)-3.保持距離,點(diǎn)到為止

上級(jí)不喜歡的表達(dá)方式

對(duì)上級(jí)溝通-可怕的情況

上級(jí)溝通語(yǔ)氣判斷

1.2.有效交流-規(guī)范上下溝通

對(duì)上交流,姿態(tài)-尊重與重視

對(duì)上交流,內(nèi)容-業(yè)務(wù)與大局

對(duì)上交流,經(jīng)驗(yàn)-聆聽(tīng)與和諧

上下溝通,要點(diǎn)與技巧(小結(jié))

匯報(bào)交談-忌諱的內(nèi)容


第二節(jié):工作請(qǐng)示技巧

請(qǐng)示-含義與特征

工作需要請(qǐng)示的情況

1.交流順序-立項(xiàng)為先,方案可行(領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的三大要素)

2.交流內(nèi)容-不求說(shuō)服,雙方放心(溝通,要達(dá)成共識(shí))

3.交流姿態(tài)-表達(dá)尺度,要柔和

第三節(jié):工作匯報(bào)的技巧

匯報(bào)-讓領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)、全面掌握工作情況

匯報(bào).報(bào)告-含義與特征

3.1.工作匯報(bào)-適合的時(shí)機(jī)

匯報(bào)的時(shí)機(jī)-早說(shuō)計(jì)劃,晚說(shuō)問(wèn)題

匯報(bào)的密度-掌控進(jìn)度,便于協(xié)調(diào)

工作匯報(bào)-找準(zhǔn)時(shí)段,別唐突

匯報(bào)壞消息-要找到好時(shí)候

溝通場(chǎng)合的特性

3.2.日常工作-**匯報(bào)法

工作匯報(bào)中的問(wèn)題

日常工作匯報(bào)-**定位法(KPT)

日常工作匯報(bào)的方式

問(wèn)題與差錯(cuò)匯報(bào)的姿態(tài)(應(yīng)對(duì)挨罵)

3.3.項(xiàng)目匯報(bào)-專(zhuān)業(yè)而擔(dān)當(dāng)

項(xiàng)目匯報(bào)-不佳的方式

匯報(bào)成功的要點(diǎn)

項(xiàng)目進(jìn)展報(bào)告-內(nèi)容與比例

項(xiàng)目進(jìn)展報(bào)告-組織好語(yǔ)言

應(yīng)對(duì)上級(jí)“不合理的要求”

工作匯報(bào)要?jiǎng)?wù)實(shí)-SMART

工作匯報(bào)-技巧


定制企業(yè)培訓(xùn)方案

工作匯報(bào)講師推薦

  • 工作匯報(bào)講師

    王學(xué)利

    職場(chǎng)效能提升教練,有近15年培訓(xùn)管理工作,曾任:上市集團(tuán)公司培訓(xùn)大學(xué)總監(jiān),資生堂培訓(xùn)講師,京潤(rùn)珍珠全國(guó)培訓(xùn)經(jīng)理,課程側(cè)重于實(shí)戰(zhàn),在培訓(xùn)學(xué)院運(yùn)營(yíng)及項(xiàng)目策劃具有豐富經(jīng)驗(yàn),在教學(xué)形式的選擇現(xiàn)代培訓(xùn)工具的應(yīng)用、企業(yè)學(xué)習(xí)文化的營(yíng)造具有豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)...

  • 工作匯報(bào)講師

    占力沖

    商務(wù)演講教練,曾任:科特勒營(yíng)銷(xiāo)咨詢(xún)集團(tuán)(外企)項(xiàng)目總監(jiān),益海嘉里集團(tuán)(世界500強(qiáng))培訓(xùn)經(jīng)理,擁有9年商務(wù)演講實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),5年一線(xiàn)商務(wù)演講和呈現(xiàn),4年一對(duì)一演講教練和輔導(dǎo),在工作經(jīng)驗(yàn)中積累的豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),課程貼近實(shí)際、有側(cè)重點(diǎn)的為企業(yè)解決痛點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題...

  • 工作匯報(bào)講師

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    蘇運(yùn)老師擁有12年世界500強(qiáng)集團(tuán)企業(yè)及獨(dú)角獸創(chuàng)業(yè)公司的管理與培訓(xùn)經(jīng)歷,阿里巴巴|資 深培訓(xùn)專(zhuān) 家(高級(jí)經(jīng)理),萬(wàn)科地產(chǎn)|企業(yè)大學(xué)人才發(fā)展負(fù)責(zé)人,新東方教育科技集團(tuán)|人力資源經(jīng)理,博依特智能信息科技有限公司|人力資源總監(jiān)...

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