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提升職業(yè)素養(yǎng),打造你的職場適應力

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時間:2023-12-15

導語概要

?新員工踏入職場后,往往對自己的職業(yè)角色存在一些誤解。他們可能**地將工作視為謀生手段,對工作的價值和態(tài)度存在偏差。因此,在工作中常常無法形成職業(yè)化的心態(tài),導致無法按時完成領導交辦的任務。與此同時,新員工還沒有適應職場的節(jié)奏,對團隊合作缺乏概念。加之溝通方式不佳,也無法明確個人在團隊中的位置和作用。

職業(yè)素養(yǎng)培訓咨詢

新員工踏入職場后,往往對自己的職業(yè)角色存在一些誤解。他們可能**地將工作視為謀生手段,對工作的價值和態(tài)度存在偏差。因此,在工作中常常無法形成職業(yè)化的心態(tài),導致無法按時完成領導交辦的任務。與此同時,新員工還沒有適應職場的節(jié)奏,對團隊合作缺乏概念。加之溝通方式不佳,也無法明確個人在團隊中的位置和作用。


在這個充滿變革的BANI時代,新員工渴望展現(xiàn)自我,但往往會與公司的要求產(chǎn)生矛盾。本次課程旨在幫助新員工**轉變角色,從學生到職場人,掌握基本的工作技能,迅速適應工作任務,并學習六大職場溝通場景技巧,主動融入團隊。


通 過梳理正確的職業(yè)發(fā)展觀念,我們可以避免人才流失的問題,幫助新員工順利適應職場,并逐步成長。讓他們在職業(yè)道路上獲得成功。

職業(yè)素養(yǎng)培訓課程介紹

課程時間

本課程為企業(yè)內(nèi)訓,課程時長為1-2天,可根據(jù)企業(yè)需要調整相應的培訓時間。

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課程對象

企業(yè)全體人員。新員工和初入職場的人士尤其適合。

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課程特色

方法工具講授與案例分析相結合,緊密聯(lián)系企業(yè)的實際,具有實戰(zhàn)性、可操作性。

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培訓方式

主題講授+案例分析+互動問答+視頻欣賞+情景模擬+小隊討論+模擬訓練

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職業(yè)素養(yǎng)培訓內(nèi)容

第 一 部分:角色轉變

引入視頻:職場新人的尷尬時刻

職業(yè)角色轉變

好學生的標準是什么?

好員工的標準是什么?

兩者有何異同?

好學生:學習 ,過程,獨立

好員工:工作,結果,合作

好員工要具備的三大思維:主動思維,結果思維,反饋思維


第二部分:執(zhí)行任務

引入游戲:迷宮探險

搞定職場任務的三大原則

目標一致

出選擇題

持續(xù)反饋

工作任務拆解模型GREEN-T模型

G-目標:要點突出,標桿榜樣,預估風險

R-資源:人,財,物,信,時

E-執(zhí)行:執(zhí)行順序,難點要點,具體細節(jié)

E-意外:計劃之外的應急方案

N-下一步:馬上開始不拖拉

T-階段考核:持續(xù)反饋有成果

練習:GREEN-T任務拆解討論


第三部分:溝通融入

引入視頻:溝通的本質

職場溝通的三個基本技巧

30秒原則

3分鐘倒置法

一并多串聯(lián)溝通

六種典型的職場溝通場景

場景一:向上匯報

場景二:部門例會

場景三:多職能溝通

場景四:對內(nèi)/對外分享交流

場景五:微信群

場景六:線上會議

練習:我的職場溝通show


第四部分:持續(xù)成長

引入游戲:職業(yè)夢想圖

持續(xù)學習成長的關鍵:要有清晰的職業(yè)目標

不同職業(yè)階段的職業(yè)策略分析

工作1-3年職業(yè)初期策略:從能力出發(fā)主動滿足公司要求

職業(yè)初期的三點建議:關注能力提升,克制欲望,不要盲目跳槽

工作4-10年職業(yè)中期策略:從需求出發(fā)主動滿足自己期待

職業(yè)中期的三點建議:開闊職業(yè)視野,為新崗位儲備能力,寧可轉崗不要跳槽

工作10年以上職業(yè)中后期策略:逐步提升職業(yè)臺階

職業(yè)中后期的三點建議:保持狀態(tài),逐步提升職業(yè)門檻,學習工作兩不誤

當前職業(yè)階段的學習重點

如何清晰職業(yè)崗位職責

如何制定下一步的能力成長計劃

練習:我的職業(yè)發(fā)展計劃/我的能力提升計劃


定制企業(yè)培訓方案

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