佛山禪城區(qū)親子課培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推薦一下
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時間：2024-06-27
許多父母將孩子送入托兒所的初衷是因為沒有人帶孩子，這是萬不得已的方法，對托兒所沒有要求。他們認(rèn)為只要有人幫助照顧孩子。實(shí)際上，孩子的父母應(yīng)該明白，送孩子上托兒所是為了讓孩子更好地成長。這是他們從家庭生活向社會集體生活轉(zhuǎn)變，也是兒童適應(yīng)社會的關(guān)鍵一步。單靠家庭教育不能完善兒童的許多能力。必須與老師合作，讓孩子們經(jīng)歷他們必須經(jīng)歷的過程，并為他們優(yōu)雅的個性打下基礎(chǔ)。為了幫助廣大家能夠更加了解兒童早教托班資料信息，以下內(nèi)容由幼兒早教中心小編為您整理了“”資料信息，僅供參考。
卓越陪伴（2-18個月） - 家長陪伴型課程
全優(yōu)加 21+ 年**課程，系統(tǒng)化培養(yǎng)中國寶寶“九大能力”
為孩子提供滿足其成長關(guān)鍵期的主題式、進(jìn)階式早期學(xué)習(xí)體驗
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初階 2個月 - 6個月
在寶寶一生中成長最快的大腦潛能開發(fā)關(guān)鍵期，圍繞視聽觸覺、語言及肢體運(yùn)動做啟發(fā)。專業(yè)按摩護(hù)理、爬行能力訓(xùn)練,雙側(cè)運(yùn)動和手指分化、手眼協(xié)調(diào)的動作培養(yǎng).
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進(jìn)階 7個月 - 12個月
寶寶開始學(xué)會爬行，植入更多身體運(yùn)動與身體機(jī)能協(xié)作課程，啟發(fā)身體協(xié)調(diào)力，強(qiáng)化體能。全面激活感官體驗?zāi)芰?，培養(yǎng)探索能力，訓(xùn)練寶寶聽覺、語言、想象力、藝術(shù)感受能力。
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高階 13個月 - 18個月
訓(xùn)練孩子下肢體力量和控制能力，讓孩子順利的過度到獨(dú)立行走，訓(xùn)練初階獨(dú)立能力。引導(dǎo)孩子通過身體的初步獨(dú)立來體驗獨(dú)立之后的成就感；提高語言表達(dá)能力；增強(qiáng)主動、自發(fā)學(xué)習(xí)的興趣.
卓越探索 - 獨(dú)立型課程
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音樂嬉游（適合6-12月齡段）
通過音樂律動調(diào)動寶寶情緒，感受音樂節(jié)奏的跳躍，讓寶寶體驗豐富的音樂元素，打開寶寶肢體及表達(dá)的能力，激發(fā)寶寶對音樂的想象力和理解力。
13種親子音樂互動，讓寶寶和父母能**愉快地建立情感的聯(lián)系和依附。
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音樂世紀(jì)（適用13-36月齡段）
音樂世紀(jì)課程融合世界最著名的三大音樂教學(xué)體系精華，選用西方古典音樂和奧爾夫節(jié)奏音樂，多達(dá)21多種音樂風(fēng)格。通過聲、形、意相融合的音樂情景互動，培養(yǎng)寶寶的節(jié)奏感、音準(zhǔn)、鑒賞力等綜合音樂素養(yǎng)。
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立體閱讀（適合19-36月齡段）
36個互動閱讀主題，通過集體繪本閱讀、妙趣橫生的立體手偶舞臺劇和獨(dú)創(chuàng)20寸大繪本，豐富并加深寶寶對閱讀主題的視聽感官吸收，讓寶寶從閱讀中豐富情感和語言的積累。
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空間創(chuàng)想（適合19-36月齡段）
48個趣味主題，用童真的視野感受色彩、感受名畫，用故事情節(jié)引導(dǎo)繪畫，培養(yǎng)孩子的觀察、判斷、搭配的能力以及團(tuán)體合作的意識.
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自然科學(xué)（適合25-36月齡段）
運(yùn)用100+種教具，融合48個主題，滿足孩子的好奇心，帶領(lǐng)孩子進(jìn)行多種嘗試性科學(xué)實(shí)驗的體驗，帶領(lǐng)孩子體驗農(nóng)業(yè)、種植和采摘，在自然中發(fā)現(xiàn)、在自然中成長！
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安全課程（適合25-72月齡段）
24+ 個寶寶必備安全主題，有趣的實(shí)驗游戲、全新的上手操作，讓孩子去看、去感受，讓孩子深刻的明白什么東西是危險的、什么東西是一定不可以觸碰的，幫助孩子識別并遠(yuǎn)離生活安全隱患。
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會適應(yīng)，能穩(wěn)定
主動感受并融入環(huán)境，建立集體意識，形成相對穩(wěn)定的內(nèi)在秩序模式，在家長給予的安全與信賴中提升孩子融入環(huán)境的能力。
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會探索，能專注
設(shè)計不同的平衡、高空運(yùn)動項目，加強(qiáng)鍛煉寶寶的身體平衡控制能力以及四肢的力量和協(xié)調(diào)性，同時在運(yùn)動的過程中滿足寶寶對肢體運(yùn)動的探索，增強(qiáng)自信心。
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會溝通，能獨(dú)立
針對性增加觸覺、前庭覺的練習(xí)，有效調(diào)整和控制寶寶自我多變的情緒；同時進(jìn)一步促進(jìn)左右腦的溝通與鏈接，提高自理能力。
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會自信，能創(chuàng)造
從情緒管理、視覺觀察、聽覺理解、人格培養(yǎng)、品德禮儀、勇氣自信等方面，全方位激發(fā)寶寶潛能，同時引導(dǎo)孩子獨(dú)立解決問題，探索基礎(chǔ)社會交往能力。
適齡學(xué)員專項匹配 + 全年齡段1V1教學(xué)方案深度植入
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數(shù)理邏輯+英語啟蒙
從行為到精神的各層級能力，情感、心理、性格、人格的不同發(fā)展角度。
全優(yōu)加綜合孩子的感官發(fā)展，構(gòu)建出一套完整的兒童專項發(fā)展評估體系。
同時，專業(yè)測評師及學(xué)院課程研發(fā)團(tuán)隊持續(xù)合作，
周期性為每個學(xué)員更新一對一養(yǎng)育方案，
實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢智能發(fā)展，看到孩子身上更多的可能性。
全優(yōu)加養(yǎng)育更科學(xué)
堅持兒童為本，發(fā)展中國特色的自然養(yǎng)育
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養(yǎng)中“學(xué)”
在養(yǎng)育中筑就孩子的生活基本能力素養(yǎng)
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玩中“學(xué)”
在游戲中培育孩子的認(rèn)知和非認(rèn)知能力
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讀中“學(xué)”
在閱讀中啟發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和靈動思維
全優(yōu)加機(jī)構(gòu)榮譽(yù)
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師資高素養(yǎng)
全優(yōu)加榮任全國婦幼健康研究會嬰幼兒照護(hù)專委會副主任委員單位，參與打造由國家衛(wèi)健委婦幼健康研究會、中國關(guān)工委兒研中心、首都兒科研究所等國家**機(jī)構(gòu)發(fā)起的全國嬰幼兒照護(hù)人才培養(yǎng)項目，并任華南地區(qū)主要負(fù)責(zé)單位。
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服務(wù)有標(biāo)準(zhǔn)
作為廣東省嬰幼兒照護(hù)與早期發(fā)展行業(yè)協(xié)會會長單位，主導(dǎo)制定并發(fā)布了粵港澳大灣區(qū)兩項團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn):《嬰幼兒托育服務(wù)規(guī)范》、《早期教育機(jī)構(gòu)管理規(guī)范》
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品質(zhì)信得過
全優(yōu)加入選由廣東省人力資源和社會保障廳、廣東省發(fā)展和改革委員會、廣東省商務(wù)廳三方共同公布的“南粵家政”省級家政服務(wù)龍頭企業(yè)，同年7月榮獲廣東省南粵家政十大“信得過”品牌。
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實(shí)干有擔(dān)當(dāng)
憑借托育服務(wù)質(zhì)量和人才培養(yǎng)方面的優(yōu)異成果，全優(yōu)加被廣東省總工會授予“廣東省五一勞動獎狀”榮譽(yù)稱號。
優(yōu)雅舒適的環(huán)境
始于2002，打造更適合中國寶寶的托育民族品牌
全優(yōu)加托育集團(tuán)（以下簡稱“全優(yōu)加”）始創(chuàng)于2002年，系廣東省嬰幼兒照護(hù)與早期發(fā)展行業(yè)協(xié)會會長單位（原廣東省早期教育行業(yè)協(xié)會），主導(dǎo)制定了廣東省《嬰幼兒托育服務(wù)規(guī)范》和《早期教育管理機(jī)構(gòu)規(guī)范》兩項團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)，也是廣東省“南粵家政”龍頭企業(yè)，廣東省總工會“全國五一勞動獎狀”獲獎?wù)?，全國婦幼健康研究會嬰幼兒養(yǎng)育照護(hù)專委會副主任委員單位。
全優(yōu)加始終堅持“安全第一”、“兒童為本”、“品質(zhì)至上”的三大準(zhǔn)則，目前集團(tuán)旗下兩大托育子品牌，共計240家園所，其中“全優(yōu)加”品牌110家， “全優(yōu)貝貝”品牌130家，覆蓋華南和西南地區(qū)。全優(yōu)加已累計培養(yǎng)超15萬名全優(yōu)寶寶，為在讀超過2萬戶家庭提供高品質(zhì)的托育早教服務(wù)。全優(yōu)加已成為83家企事業(yè)單位指定的托育服務(wù)及兒童早期發(fā)展方面的戰(zhàn)略合作品牌，服務(wù)覆蓋超過七大行業(yè)領(lǐng)域，其中包括全省公安系統(tǒng)、省工會系統(tǒng)、南航集團(tuán)等。