重慶自閉癥康復機構排名
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時間：2024-12-04
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神經(jīng)系統(tǒng)檢查：某些神經(jīng)系統(tǒng)疾病，如腦性癱瘓、智力障礙等，也可能導致語言發(fā)育遲緩。神經(jīng)系統(tǒng)檢查包括頭顱磁共振成像（MRI）、腦電圖（EEG）等，可以幫助排除神經(jīng)系統(tǒng)疾病。
口腔檢查：口腔結構和功能異常，如唇腭裂、舌系帶過短等，也可能影響兒童的語言發(fā)音?？谇粰z查可以確定是否存在這些問題，并及時進行治療。
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感統(tǒng)治療
★ 授課對象：孤獨癥譜系、發(fā)育遲緩等存在感覺統(tǒng)合失調(diào)障礙，大、小肌肉發(fā)展不足，需要進行干預訓練的2-6周歲兒童
★ 課程模式：一對一
★ 科學原理：腦神經(jīng)神經(jīng)生理學
★ 課程內(nèi)容：通過63種感統(tǒng)訓練器具改善兒童5大感覺失調(diào)問題，提升兒童粗大動作、精細動作、身體協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)等身體動作技能等，促進孩子身體及大腦神經(jīng)全面發(fā)展。
★ 課程效果：①改善兒童的注意力，學習力②改善兒童感統(tǒng)失調(diào)問題③促進兒童大、小肌肉能力發(fā)展④提升兒童氣息，促進言語發(fā)展
★ 課程教具：63種專業(yè)感覺統(tǒng)合訓練器材及教具 -
言語治療
★ 授課對象：孤獨癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構音發(fā)展障礙，需要進行干預訓練的2-6周歲兒童
★ 課程模式：一對一
★ 科學原理：言語聽覺科學、口部運動治療學
★ 課程內(nèi)容：①下頜、唇、舌口部運動功能訓練②氣息訓練③20組音系開發(fā)
★ 課程效果：①提高兒童口部運動功能，使兒童口腔肌能正?；谡莆?0組音系發(fā)音③促進表達能力
★ 課程教具：國際引進全新器材、康語自主研發(fā)口腔按摩器材
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啟智康復
★ 授課對象：孤獨癥譜系、發(fā)育遲緩等存在認知發(fā)展障礙，需要進行干預訓練的2-6周歲兒童
★ 課程模式：一對一
★ 科學原理：應用行為分析學
★ 課程內(nèi)容：前備技能、語言理解、邏輯概念、詞匯運用、句型表達、語言組織六大目標，分三個階段訓練提升兒童的命名能力、聽者技能、語言組織及邏輯思維能力
★ 課程效果：①前備技能促進學習技能②認知理解促進聽者反應技能③300組詞匯促進表達能力④語言理解促進社交溝通能力
★ 課程教具：系統(tǒng)配套認知教具、故事繪本、蒙氏教具 -
社交康復
★ 授課對象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在社交發(fā)展障礙，需要進行干預訓練的2-6周歲兒童
★ 課程模式：一對一/一對二
★ 科學原理：應用行為分析學
★ 課程內(nèi)容：通 過各種游戲的介入來提升兒童的表達動機，用情景的設置來提高兒童的主動表達，社交互動的能力
★ 課程效果：①促進兒童溝通動機的發(fā)展和主動表達的能力②解決兒童參照他人的非語言能力問題以及口語運用能力③情緒調(diào)控的掌握④提升兒童人際發(fā)展技巧
查看機構資質(zhì)：確保機構具有合法的營業(yè)執(zhí)照和相關資質(zhì)證書，如殘疾兒童定點康復機構認證等。這可以驗證機構的合法性和專業(yè)性。
了解團隊背景：考察機構是否擁有經(jīng)驗豐富的言語治療師、康復訓練師等專業(yè)團隊。他們應具備扎實的專業(yè)知識和豐富的實踐經(jīng)驗，能夠為孩子提供科學、專業(yè)的康復訓練服務。
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關于康語
康語科技有限公司成立于2010年，是國內(nèi)專業(yè)解決兒童言語社交障礙的機構，主要為2-7周歲言語社交障礙的兒童及其家庭提供言語干預、社交干預等服務?？嫡Z是中國國家標準《教育服務效果測評指南》起草單位之一，目前，康語的機構數(shù)量已有100家，覆蓋全國50余個城市，總干預面積超50000平方米，擁有康復師隊伍超3795人，日干預兒童數(shù)超6916人。12年來，康語累計服務家庭數(shù)量超75000戶，有統(tǒng)計的康復入園（校）兒童數(shù)已逾10000人?？嫡Z堅信，每個孩子都如同一只夜鶯，終會發(fā)出嘹亮動人之音。
語言發(fā)育遲緩有可能自愈，但可能性相對較小，且取決于多種因素。
言發(fā)育遲緩是由輕微的環(huán)境因素引起的，如短暫的家庭語言環(huán)境不良（如家長陪伴交流時間少、多種語言環(huán)境混亂等）、孩子性格較為內(nèi)向不愛說話等，隨著環(huán)境的改善、孩子年齡的增長以及與外界接觸的增多，有可能逐漸趕上正常的語言發(fā)育水平，實現(xiàn)自愈。
康語優(yōu)勢
Kang language advantage-
1對1定制課程
根據(jù)專 家評估報告IEP課程,一對一服務,提升訓練效果
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高頻監(jiān)督評估
入園評估,入課評估,階段評估,畢 業(yè)評估,全程監(jiān)控,實時了解康復動 態(tài)
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增值服務
兒童免費保險、家長學習沙龍、 家長心理輔導線上微課堂、戶外融合
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品牌沉淀
11年經(jīng)驗積淀,專注中國2-7周歲兒童言語社交康復
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團隊規(guī)模
34座城市, 74家機構, 2700余名專業(yè)康復師, 67000余個受益家庭
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團隊力量
BCBA專家團隊與康語核心康復師團隊聯(lián)合掌舵,同步國際前沿康復技術
學齡期及以后（6歲以上）
正常發(fā)展：隨著年齡的增長，孩子的語言能力繼續(xù)提升，他們開始掌握更復雜的語言結構和語法規(guī)則。在閱讀、寫作和口頭表達方面都能夠達到同齡人的水平。
語言發(fā)育遲緩：對于語言發(fā)育遲緩的孩子來說，即使進入學齡期甚至成年后，他們的語言能力仍然可能落后于同齡人。他們可能在閱讀、寫作和口語表達方面存在困難，影響學業(yè)成績和社交能力。此外，還可能伴隨認知障礙、學習困難等問題。
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