2025年高三藝考文化課班哪家比較好
來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2024-11-04
濟(jì)南魯師學(xué)校專為文化課提升而來來校咨詢魯師藝考文化課魯師學(xué)校適合學(xué)員高三,文化課基礎(chǔ)不好的藝考學(xué)生,想提成績的藝考生,想考重點(diǎn)大學(xué)的藝考生招生范圍面向山東省招課程方案實(shí)行“天天練,周周測,月月考”,同
魯師藝考文化課
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魯師學(xué)校
適合學(xué)員
高三,文化課基礎(chǔ)不好的藝考學(xué)生,想提成績的藝考生,想考重點(diǎn)大學(xué)的藝考生
招生范圍
面向山東省招
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課程方案
實(shí)行“天天練,周周測,月月考”,同步濟(jì)南市一模二模考試,做到心中有數(shù),查缺補(bǔ)漏。獨(dú)創(chuàng)減法教學(xué),根據(jù)藝考文化課時(shí)間緊、任務(wù)重的特點(diǎn),精心打造藝考生專屬課程,重點(diǎn)講解學(xué)生能提升、能拿分的部分,并強(qiáng)化落實(shí)。
?授課:1.小班 2.精細(xì)化 3.課時(shí)量大
?答疑:1.上課老師答疑 2.專業(yè) 3.及時(shí)
?測評:1.課下作業(yè) 2.周測 3.月考
?反饋:1.及時(shí)性 2.針對性 3.有效性
? 3輪精講?3次模考?3次月考?沖刺
突破傳統(tǒng)三輪復(fù)習(xí)模式,強(qiáng)化基礎(chǔ),等值訓(xùn)練,解決藝考生“一輪學(xué)不完,二輪跟不上,三輪學(xué)不會(huì)”的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。解決輔導(dǎo)資料厚、繁、難、適合藝術(shù)生學(xué)習(xí)的問題。
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報(bào)名須知
1、招生對象:參加高考的應(yīng)往屆藝考生。
2、招生要求:身心健康,無不良嗜好,有獨(dú)立自主的生活能力。能服從封閉式、高強(qiáng)度管理。能遵守學(xué)校紀(jì)律,服從老師安排,配合學(xué)校管理。
3、報(bào)名時(shí)間:即日起開始報(bào)名。招生名額有限,報(bào)名額滿為止。
4、報(bào)名手續(xù):持身份證或戶口本原件、準(zhǔn)考證、成績單、三張一寸彩色免冠照片來校辦理相關(guān)手續(xù)。
魯師助你沖刺,專注藝考文化課,打造藝考生文化課專屬學(xué)習(xí)體系,全封閉式校園,寄宿式伴讀模式舒適學(xué)習(xí)環(huán)境是你進(jìn)步的必要條件。
魯師六大對策
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獨(dú)立校區(qū),一切從嚴(yán)
為提高藝考生的自制力,電子設(shè)備統(tǒng)一式管理,魔鬼集訓(xùn),作息從嚴(yán),量化型積分制,學(xué)習(xí)從嚴(yán)。
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靶向?qū)W習(xí),私人定制
藝考生普遍偏科嚴(yán)重,將根據(jù)入學(xué)測試結(jié)果綜合評定,私人定制適合學(xué)生的學(xué)習(xí)提升計(jì)劃,做到精準(zhǔn)剖析。
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雙師督導(dǎo),小班教學(xué)
藝考生學(xué)習(xí)迷茫節(jié)奏慢?班主任和任課老師進(jìn)行學(xué)習(xí)督促,針對化引領(lǐng)學(xué)習(xí)指明方向。精品小班教學(xué)。
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訓(xùn)練能力,提升自信
對每一位考生制定詳細(xì)的留學(xué)全程規(guī)劃和考試全程規(guī)劃,學(xué)習(xí)計(jì)劃可以細(xì)化到每天每小時(shí),讓學(xué)生做到心中有數(shù)。
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短時(shí)提高,夯實(shí)基礎(chǔ)
藝考生基礎(chǔ)薄弱時(shí)間緊迫 L特定貼合 藝考生實(shí)行創(chuàng)新教學(xué)模式.只進(jìn)重點(diǎn),不講廢話.強(qiáng)化落實(shí)。
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心理動(dòng)態(tài)及時(shí)疏導(dǎo)
設(shè)立心理咨詢室,對學(xué)生學(xué)習(xí)心理上的變化及時(shí)疏導(dǎo),樹立高考信心,讓學(xué)生有信心面對高考。
藝考文化課適合人群
藝術(shù)愛好者,于對藝術(shù)感興趣但并不打算專業(yè)從事藝術(shù)的人來說,學(xué)習(xí)藝考文化課可以增加他們對藝術(shù)的理解和欣賞能力,豐富生活。
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獨(dú)立校區(qū)
嚴(yán)格管理
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科學(xué)管理
新模式
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私人訂制
靶向教學(xué)
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4A
教學(xué)模式
藝考文化課的培訓(xùn)建議
選擇適合自己的學(xué)習(xí)資源:藝考文化課的學(xué)習(xí)資源有很多,如教材、輔導(dǎo)書、網(wǎng)絡(luò)課程等。可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和需求,選擇適合自己的學(xué)習(xí)資源。
魯師簡介
LU SHI JIAO YU
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魯師學(xué)校名稱取意于“山東師范大學(xué)”,“魯”即“山東”,“師”即“師范”。濟(jì)南魯師學(xué)校擁有高中借讀、高考復(fù)讀、藝考生文化課、春考輔導(dǎo)、單招(綜合評價(jià))、專升本考前輔導(dǎo)、教學(xué)研發(fā)等教育項(xiàng)目。學(xué)校擁有師資團(tuán)隊(duì)、先進(jìn)教學(xué)理念、完善教學(xué)模式,保障教學(xué)質(zhì)量。
師資力量
魯師學(xué)校具有一只經(jīng)驗(yàn)豐富化,教學(xué)專業(yè)化,富有激情,富有責(zé)任心的專職任課老師
嚴(yán)格管理
教學(xué)管理科學(xué)規(guī)范,封閉管理,全面嚴(yán)格的校規(guī)校紀(jì);專職班主任全程陪伴,讓每一位學(xué)生都能在全方位的管理中形成良好的習(xí)慣,學(xué)校活動(dòng)區(qū)域24小時(shí)實(shí)時(shí)監(jiān)控;學(xué)員考勤打卡制;學(xué)習(xí)期間禁用電子產(chǎn)品。
靶向教學(xué)
根據(jù)學(xué)生入學(xué)測試結(jié)果,診斷出學(xué)生有無偏科以及??贾R點(diǎn)的掌握程度,綜合評定后制定出學(xué)生的學(xué)習(xí)曲線,依托大數(shù)據(jù)量身為學(xué)生定制出一套完整的考學(xué)規(guī)劃——課程規(guī)劃,院校報(bào)考指導(dǎo),志愿填報(bào)等。
教學(xué)模式
實(shí)行4A教學(xué)模式,授課、答疑,測評、反饋,實(shí)行復(fù)習(xí)進(jìn)度督導(dǎo);復(fù)習(xí)質(zhì)量督導(dǎo);復(fù)習(xí)效果評估跟進(jìn);學(xué)習(xí)步驟精細(xì)化,復(fù)習(xí)內(nèi)容精確到每天;因材施教,根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)一對一制定復(fù)習(xí)計(jì)劃及標(biāo)準(zhǔn)。
小班上課,針對性授課
小班教學(xué),全程跟蹤,全方面服務(wù)學(xué)生。
因材施教,全程跟蹤
學(xué)生入學(xué)后即建立學(xué)生檔案,隨時(shí)填寫學(xué)生學(xué)習(xí)生活變化情況
藝考文化課怎么提高成績
多進(jìn)行思考和總結(jié):在學(xué)習(xí)過程中,要多進(jìn)行思考和總結(jié)。思考問題的本質(zhì)和解決方法,總結(jié)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和方法,從而提高學(xué)習(xí)效果。
注重綜合能力:藝考文化課一般需要綜合能力,不僅要掌握基礎(chǔ)知識,還要具備分析、判斷、推理等能力。可以通過參加一些辯論、演講、寫作等活動(dòng),培養(yǎng)和提升綜合能力。
堅(jiān)持復(fù)習(xí):藝考文化課的知識點(diǎn)較多,需要不斷復(fù)習(xí)鞏固。可以制定一個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃,定期回顧已學(xué)知識,及時(shí)查漏補(bǔ)缺。
學(xué)校環(huán)境
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校園
校園環(huán)境優(yōu)美,建設(shè)有標(biāo)準(zhǔn)操場并配備各種體育運(yùn)動(dòng)設(shè)施。
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校園
校園環(huán)境優(yōu)美,建設(shè)有標(biāo)準(zhǔn)操場并配備各種體育運(yùn)動(dòng)設(shè)施。
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教室
采用小班分層教學(xué),教室硬件設(shè)備齊全、功能完善,各教室配備現(xiàn)代化多功能教學(xué)設(shè)備。
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教室
采用小班分層教學(xué),教室硬件設(shè)備齊全、功能完善,各教室配備現(xiàn)代化多功能教學(xué)設(shè)備。
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宿舍
學(xué)生宿舍配置時(shí)尚,配有干濕分離的獨(dú)立衛(wèi)浴,空調(diào)、洗衣房、吹風(fēng)機(jī)等一應(yīng)俱全。
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宿舍
學(xué)生宿舍配置時(shí)尚,配有干濕分離的獨(dú)立衛(wèi)浴,空調(diào)、洗衣房、吹風(fēng)機(jī)等一應(yīng)俱全。
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