濟(jì)南專(zhuān)業(yè)的高三藝考文化課學(xué)校
來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2024-11-03
濟(jì)南魯師學(xué)校專(zhuān)為文化課提升而來(lái)來(lái)校咨詢(xún)魯師藝考文化課魯師學(xué)校適合學(xué)員高三,文化課基礎(chǔ)不好的藝考學(xué)生,想提成績(jī)的藝考生,想考重點(diǎn)大學(xué)的藝考生招生范圍面向山東省招課程方案實(shí)行“天天練,周周測(cè),月月考”,同
魯師藝考文化課
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魯師學(xué)校
適合學(xué)員
高三,文化課基礎(chǔ)不好的藝考學(xué)生,想提成績(jī)的藝考生,想考重點(diǎn)大學(xué)的藝考生
招生范圍
面向山東省招
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課程方案
實(shí)行“天天練,周周測(cè),月月考”,同步濟(jì)南市一模二??荚?,做到心中有數(shù),查缺補(bǔ)漏。獨(dú)創(chuàng)減法教學(xué),根據(jù)藝考文化課時(shí)間緊、任務(wù)重的特點(diǎn),精心打造藝考生專(zhuān)屬課程,重點(diǎn)講解學(xué)生能提升、能拿分的部分,并強(qiáng)化落實(shí)。
?授課:1.小班 2.精細(xì)化 3.課時(shí)量大
?答疑:1.上課老師答疑 2.專(zhuān)業(yè) 3.及時(shí)
?測(cè)評(píng):1.課下作業(yè) 2.周測(cè) 3.月考
?反饋:1.及時(shí)性 2.針對(duì)性 3.有效性
? 3輪精講?3次???3次月考?沖刺
突破傳統(tǒng)三輪復(fù)習(xí)模式,強(qiáng)化基礎(chǔ),等值訓(xùn)練,解決藝考生“一輪學(xué)不完,二輪跟不上,三輪學(xué)不會(huì)”的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。解決輔導(dǎo)資料厚、繁、難、適合藝術(shù)生學(xué)習(xí)的問(wèn)題。
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報(bào)名須知
1、招生對(duì)象:參加高考的應(yīng)往屆藝考生。
2、招生要求:身心健康,無(wú)不良嗜好,有獨(dú)立自主的生活能力。能服從封閉式、高強(qiáng)度管理。能遵守學(xué)校紀(jì)律,服從老師安排,配合學(xué)校管理。
3、報(bào)名時(shí)間:即日起開(kāi)始報(bào)名。招生名額有限,報(bào)名額滿(mǎn)為止。
4、報(bào)名手續(xù):持身份證或戶(hù)口本原件、準(zhǔn)考證、成績(jī)單、三張一寸彩色免冠照片來(lái)校辦理相關(guān)手續(xù)。
魯師藝考文化課針對(duì)以上問(wèn)題,采取小班教學(xué),使用專(zhuān)業(yè)內(nèi)部教材,主抓基礎(chǔ)和重點(diǎn)知識(shí),夯實(shí)基礎(chǔ),系統(tǒng)整合考綱考點(diǎn),構(gòu)建知識(shí)框架,根據(jù)學(xué)生情況進(jìn)行學(xué)習(xí)方案私人定制,因材施教,采取嚴(yán)格管理。讓學(xué)生在很短時(shí)間內(nèi)形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,找到高效的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)習(xí)積極性,提高自律性,夯實(shí)基礎(chǔ),實(shí)現(xiàn)成績(jī)穩(wěn)步提升。
魯師六大對(duì)策
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獨(dú)立校區(qū),一切從嚴(yán)
為提高藝考生的自制力,電子設(shè)備統(tǒng)一式管理,魔鬼集訓(xùn),作息從嚴(yán),量化型積分制,學(xué)習(xí)從嚴(yán)。
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靶向?qū)W習(xí),私人定制
藝考生普遍偏科嚴(yán)重,將根據(jù)入學(xué)測(cè)試結(jié)果綜合評(píng)定,私人定制適合學(xué)生的學(xué)習(xí)提升計(jì)劃,做到精準(zhǔn)剖析。
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雙師督導(dǎo),小班教學(xué)
藝考生學(xué)習(xí)迷茫節(jié)奏慢?班主任和任課老師進(jìn)行學(xué)習(xí)督促,針對(duì)化引領(lǐng)學(xué)習(xí)指明方向。精品小班教學(xué)。
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訓(xùn)練能力,提升自信
對(duì)每一位考生制定詳細(xì)的留學(xué)全程規(guī)劃和考試全程規(guī)劃,學(xué)習(xí)計(jì)劃可以細(xì)化到每天每小時(shí),讓學(xué)生做到心中有數(shù)。
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短時(shí)提高,夯實(shí)基礎(chǔ)
藝考生基礎(chǔ)薄弱時(shí)間緊迫 L特定貼合 藝考生實(shí)行創(chuàng)新教學(xué)模式.只進(jìn)重點(diǎn),不講廢話(huà).強(qiáng)化落實(shí)。
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心理動(dòng)態(tài)及時(shí)疏導(dǎo)
設(shè)立心理咨詢(xún)室,對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)心理上的變化及時(shí)疏導(dǎo),樹(shù)立高考信心,讓學(xué)生有信心面對(duì)高考。
藝考文化課適合學(xué)員
藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)考生,準(zhǔn)備參加藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的高考或考級(jí)考試的學(xué)生,需要通過(guò)學(xué)習(xí)文化課程來(lái)提高綜合素質(zhì)和文化知識(shí)水平,以增加錄取或通過(guò)考級(jí)的機(jī)會(huì)。
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獨(dú)立校區(qū)
嚴(yán)格管理
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科學(xué)管理
新模式
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私人訂制
靶向教學(xué)
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4A
教學(xué)模式
藝考文化課學(xué)習(xí)建議
注重綜合能力的培養(yǎng):藝考文化課的學(xué)習(xí)不僅要掌握各個(gè)學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí),還要注重綜合能力的培養(yǎng)。要善于將不同學(xué)科的知識(shí)進(jìn)行整合和運(yùn)用,培養(yǎng)綜合分析和解決問(wèn)題的能力。
與專(zhuān)業(yè)課相結(jié)合:藝考文化課和專(zhuān)業(yè)課是相輔相成的,要注意兩者的協(xié)調(diào)。要合理分配學(xué)習(xí)時(shí)間,確保文化課和專(zhuān)業(yè)課都能得到充分的重視和學(xué)習(xí)。
魯師簡(jiǎn)介
LU SHI JIAO YU
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魯師學(xué)校名稱(chēng)取意于“山東師范大學(xué)”,“魯”即“山東”,“師”即“師范”。濟(jì)南魯師學(xué)校擁有高中借讀、高考復(fù)讀、藝考生文化課、春考輔導(dǎo)、單招(綜合評(píng)價(jià))、專(zhuān)升本考前輔導(dǎo)、教學(xué)研發(fā)等教育項(xiàng)目。學(xué)校擁有師資團(tuán)隊(duì)、先進(jìn)教學(xué)理念、完善教學(xué)模式,保障教學(xué)質(zhì)量。
師資力量
魯師學(xué)校具有一只經(jīng)驗(yàn)豐富化,教學(xué)專(zhuān)業(yè)化,富有激情,富有責(zé)任心的專(zhuān)職任課老師
嚴(yán)格管理
教學(xué)管理科學(xué)規(guī)范,封閉管理,全面嚴(yán)格的校規(guī)校紀(jì);專(zhuān)職班主任全程陪伴,讓每一位學(xué)生都能在全方位的管理中形成良好的習(xí)慣,學(xué)?;顒?dòng)區(qū)域24小時(shí)實(shí)時(shí)監(jiān)控;學(xué)員考勤打卡制;學(xué)習(xí)期間禁用電子產(chǎn)品。
靶向教學(xué)
根據(jù)學(xué)生入學(xué)測(cè)試結(jié)果,診斷出學(xué)生有無(wú)偏科以及??贾R(shí)點(diǎn)的掌握程度,綜合評(píng)定后制定出學(xué)生的學(xué)習(xí)曲線(xiàn),依托大數(shù)據(jù)量身為學(xué)生定制出一套完整的考學(xué)規(guī)劃——課程規(guī)劃,院校報(bào)考指導(dǎo),志愿填報(bào)等。
教學(xué)模式
實(shí)行4A教學(xué)模式,授課、答疑,測(cè)評(píng)、反饋,實(shí)行復(fù)習(xí)進(jìn)度督導(dǎo);復(fù)習(xí)質(zhì)量督導(dǎo);復(fù)習(xí)效果評(píng)估跟進(jìn);學(xué)習(xí)步驟精細(xì)化,復(fù)習(xí)內(nèi)容精確到每天;因材施教,根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)一對(duì)一制定復(fù)習(xí)計(jì)劃及標(biāo)準(zhǔn)。
小班上課,針對(duì)性授課
小班教學(xué),全程跟蹤,全方面服務(wù)學(xué)生。
因材施教,全程跟蹤
學(xué)生入學(xué)后即建立學(xué)生檔案,隨時(shí)填寫(xiě)學(xué)生學(xué)習(xí)生活變化情況
藝考文化課成績(jī)提高方法
做模擬題和真題,模擬題和真題對(duì)于藝考生的學(xué)習(xí)非常重要。通過(guò)做模擬題和真題,藝考生可以更好地了解考試的形式和難度,并加深對(duì)知識(shí)的理解和掌握。同時(shí),模擬題和真題還可以幫助藝考生更好地理解自己的不足之處,從而有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)和提高。
學(xué)校環(huán)境
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校園
校園環(huán)境優(yōu)美,建設(shè)有標(biāo)準(zhǔn)操場(chǎng)并配備各種體育運(yùn)動(dòng)設(shè)施。
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校園
校園環(huán)境優(yōu)美,建設(shè)有標(biāo)準(zhǔn)操場(chǎng)并配備各種體育運(yùn)動(dòng)設(shè)施。
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教室
采用小班分層教學(xué),教室硬件設(shè)備齊全、功能完善,各教室配備現(xiàn)代化多功能教學(xué)設(shè)備。
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教室
采用小班分層教學(xué),教室硬件設(shè)備齊全、功能完善,各教室配備現(xiàn)代化多功能教學(xué)設(shè)備。
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宿舍
學(xué)生宿舍配置時(shí)尚,配有干濕分離的獨(dú)立衛(wèi)浴,空調(diào)、洗衣房、吹風(fēng)機(jī)等一應(yīng)俱全。
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宿舍
學(xué)生宿舍配置時(shí)尚,配有干濕分離的獨(dú)立衛(wèi)浴,空調(diào)、洗衣房、吹風(fēng)機(jī)等一應(yīng)俱全。
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