新學(xué)藝考文化課培訓(xùn)
藝體生0基礎(chǔ)也能上本科線
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來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2024-01-25
成都新學(xué)高考主要提供高考復(fù)讀培訓(xùn)、藝考文化課培訓(xùn)、高三復(fù)讀培訓(xùn)、高考沖刺培訓(xùn)等課程,新學(xué)高考秉承著“因?yàn)閷?zhuān)注、所以專(zhuān)業(yè)”以及“做教育就是做良心”的辦學(xué)理念;幫助學(xué)生更好提升學(xué)習(xí)效率。
在專(zhuān)業(yè)課期間,每天抽取1個(gè)小時(shí)的時(shí)間,來(lái)同步學(xué)習(xí)文化課的內(nèi)容,這樣既不會(huì)影響專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí),同時(shí)又能保證文化課基礎(chǔ)跟得上,這樣等到專(zhuān)業(yè)考試結(jié)束,你再來(lái)學(xué)習(xí)文化課的時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)比較輕 松。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,并且按照計(jì)劃表每天執(zhí)行。這樣一是每天都有安排,每天的目標(biāo)都能夠完成,考生也會(huì)慢慢的有自信,焦慮也自然減少了。
在成都市,有眾多的藝考文化課培訓(xùn)機(jī)構(gòu),其中排名前十的就有以下幾家:
1、新學(xué)高考
2、名 師 薈
3、卓元教育
4、龍新教育
5、卓越教育
6、美博教育
7、學(xué)大教育
8、戴氏教育
9、丹秋亞美
10、新東方高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校
以上就是成都市排名前十的藝考文化課培訓(xùn)學(xué)校,它們各自有著不同的特色和優(yōu)勢(shì),能夠滿(mǎn)足不同層次、不同需求的學(xué)生。
為什么不推薦藝考生回學(xué)校沖刺文化課?
藝考生主要靠基礎(chǔ)知識(shí)拿分,而回學(xué)校時(shí)第—輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí)已經(jīng)結(jié)束
80%藝考生上大學(xué)都是通 過(guò)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)
藝考生回學(xué)校時(shí),學(xué)?;静粫?huì)針對(duì)藝考生單獨(dú)開(kāi)班
選擇大于努力 學(xué)校好學(xué)生成績(jī)才能好
藝考文化課學(xué)校只有兩種 一種叫新學(xué) 另一種叫其他
其他機(jī)構(gòu) | 新學(xué)高考 | |
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招生范圍 |
招收小初高各階段學(xué)生高考教學(xué)不專(zhuān)業(yè) |
成立至今只做高考沖刺只招收高考學(xué)生 |
開(kāi)設(shè)課程 |
開(kāi)設(shè)小初高各個(gè)階段課程 |
只開(kāi)設(shè)高考課程 |
老師排課 |
老師排課混亂教高中 教初 中 甚至教小 學(xué) |
新學(xué)高考老師只上高三課程 |
管理模式 |
非全封閉式管理課后學(xué)生難以監(jiān)管 |
全封閉式管理學(xué)生吃住均在學(xué)校 |
教學(xué)管理 |
一個(gè)班主任帶多個(gè)班無(wú)法做到有效管理 |
4名班主任(早班+晚班)只帶一個(gè)班加夜班老師24小時(shí)全程守護(hù) |
課堂環(huán)境 |
“作坊式”課堂硬件條件只能將就 |
超 貴 族學(xué)校配置 設(shè)施齊全新學(xué)課堂絕不將就 |
住宿環(huán)境 |
學(xué)校無(wú)自己的寢室多數(shù)租用校區(qū)周?chē)穹?/span> |
標(biāo)準(zhǔn)六人間四人間 寢室就在學(xué)校 |
學(xué)生就餐 |
學(xué)生自己點(diǎn)外賣(mài)不安全也不營(yíng)養(yǎng) |
一日三餐 營(yíng)養(yǎng)師配餐營(yíng)養(yǎng) 衛(wèi)生 |
新學(xué)高考藝考文化課專(zhuān)用教材
新學(xué)高考只為學(xué)生“1分”努力就會(huì)有“1分”收獲
√針對(duì)不同的高考目標(biāo),甄選不同的考點(diǎn)教學(xué),將厚書(shū)變薄。
√每年根據(jù)最新高考考綱修訂教材,直擊高考考點(diǎn)。
√狠抓基礎(chǔ)知識(shí)形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),便于學(xué)生理解記憶,提高學(xué)習(xí)效率。
藝考文化課的重要性
職業(yè)發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃。在當(dāng)今社會(huì),具備綜合素質(zhì)的人才更受用人單位的青睞。藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的考生在專(zhuān)業(yè)課程上可能已經(jīng)具備了較強(qiáng)的技能,但在文化素質(zhì)和知識(shí)面上可能存在不足。通 過(guò)加強(qiáng)文化課的學(xué)習(xí),考生可以彌補(bǔ)這一缺陷,提高自己的綜合素質(zhì),增加自己在職業(yè)發(fā)展中的競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí),具備扎實(shí)文化基礎(chǔ)的考生在未來(lái)的職業(yè)發(fā)展中也更容 易適應(yīng)各種工作環(huán)境和挑戰(zhàn)。
學(xué)校硬件設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)配置
新學(xué)高考敬告各位家長(zhǎng):不要選擇硬件設(shè)施不達(dá)標(biāo)的 “作坊式”培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
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新學(xué)教室平面圖
①班主任辦公室
班主任辦公室位于教室里面四個(gè)班主任只帶一個(gè)班學(xué)生學(xué)習(xí)全程輪流守護(hù)
②定制學(xué)生課桌椅
所有課桌椅均采用定制標(biāo)準(zhǔn)/dd>久坐不累 不因劣質(zhì)設(shè)施拖學(xué)習(xí)后腿
③明亮大窗 無(wú)暗間
所有教室光線好 通風(fēng)好新學(xué)課堂環(huán)境絕不將就
④5.7m*1.2m超大型黑板
老師上課隨便寫(xiě)不用檫黑板節(jié)約課堂時(shí)間 方便學(xué)生記筆記
⑤24小時(shí)監(jiān)控
監(jiān)控學(xué)生課堂為教學(xué)質(zhì)量及學(xué)生安全提供保障
⑥教室多媒體設(shè)備
與高考聽(tīng)力考試設(shè)備相同聽(tīng)力是中差生得分的重中之重
⑦校園廣播系統(tǒng)
各項(xiàng)通知傳達(dá)一步到位為學(xué)生管理提供基本保障
⑧教室后黑板報(bào)
學(xué)習(xí)之余豐富學(xué)生課余生活
⑨學(xué)生學(xué)習(xí)情況展示評(píng)比欄
競(jìng)爭(zhēng)的趣味性為學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力的維持提供保障
新學(xué)高考
專(zhuān)注高考,只做高考沖刺,相比于其他中 小 學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)而言,更具有專(zhuān)業(yè)度
TLEscort VIP班 1對(duì)1
特色:高考核武器充分利用每一秒為高考助力
分班依據(jù)(學(xué)生選擇好班型之后開(kāi)始分班)
入學(xué)前:根據(jù)學(xué)生成績(jī)結(jié)合學(xué)生目標(biāo)分?jǐn)?shù)進(jìn)行分班
入學(xué)后:結(jié)合學(xué)生知識(shí)接受能力進(jìn)行班型適配度調(diào)整
TLEscort 新英班 小班
特色:超精細(xì)化管理 新學(xué)班課管理模式比一般機(jī)構(gòu) 一對(duì)一管理模式更精細(xì)
分班依據(jù)(學(xué)生選擇好班型之后開(kāi)始分班)
入學(xué)前:根據(jù)學(xué)生成績(jī)結(jié)合學(xué)生目標(biāo)分?jǐn)?shù)進(jìn)行分班
入學(xué)后:結(jié)合學(xué)生知識(shí)接受能力進(jìn)行班型適配度調(diào)整
TLEscort 學(xué)致班 中班
特色:超精細(xì)化管理 新學(xué)班課管理模式比一般機(jī)構(gòu) 一對(duì)一管理模式更精細(xì)
分班依據(jù)(學(xué)生選擇好班型之后開(kāi)始分班)
入學(xué)前:根據(jù)學(xué)生成績(jī)結(jié)合學(xué)生目標(biāo)分?jǐn)?shù)進(jìn)行分班
入學(xué)后:結(jié)合學(xué)生知識(shí)接受能力進(jìn)行班型適配度調(diào)整
怎么選擇藝考文化課培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
教材和教輔:好的教材和教輔是提高文化課成績(jī)的重要保障。在選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí),需要了解培訓(xùn)機(jī)構(gòu)使用的教材和教輔是否符合藝考生的實(shí)際需求,是否具有針對(duì)性和實(shí)用性。
管理方式:好的管理方式可以幫助藝考生更好地適應(yīng)培訓(xùn)課程,提高學(xué)習(xí)效率。在選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí),需要了解培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的管理制度和管理方式是否完善,是否有專(zhuān)門(mén)的管理老師進(jìn)行監(jiān)督和管理。
新學(xué)高考 嚴(yán)選師資
層層篩選 步步考核 新學(xué)高考老師只教高三
授課教師必須滿(mǎn)足的要求
?帶過(guò)多屆高三畢業(yè)生,了解高考常見(jiàn)問(wèn)題
?對(duì)高考考綱深入研究,準(zhǔn)確把握高考得分點(diǎn)
?所帶畢業(yè)生高考成績(jī)優(yōu)異且深受學(xué)生喜愛(ài)
上午聽(tīng)力練習(xí);對(duì)前一天的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行默寫(xiě)背誦,回流復(fù)習(xí),克服遺忘;第—節(jié)課 學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)系統(tǒng)化講解;第二節(jié)課 根據(jù)學(xué)科講解例題,傳授解題思路和技巧;第三節(jié)課 學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)系統(tǒng)化講解;第四節(jié)課 根據(jù)學(xué)科講解例題,傳授解題思路和技巧;午自習(xí),對(duì)周月考當(dāng)中的錯(cuò)題進(jìn)行歸納、總結(jié)、分析;
下午第—節(jié)課 學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)系統(tǒng)化講解;第二節(jié)課 根據(jù)學(xué)科講解例題,傳授解題思路和技巧;第三節(jié)課 學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)系統(tǒng)化講解;第四節(jié)課 根據(jù)學(xué)科講解例題,傳授解題思路和技巧;答疑課,科任老師在辦公室為學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一答疑;晚自習(xí)開(kāi)始,背誦默寫(xiě)當(dāng)天知識(shí)點(diǎn),并鞏固;完成當(dāng)日作業(yè)并將錯(cuò)題進(jìn)行訂正;當(dāng)天知識(shí)點(diǎn)及解析題型的方法回流復(fù)習(xí)
1.周六:每周六周考,檢測(cè)當(dāng)周學(xué)習(xí)情況,全方面把控學(xué)習(xí)情況;
2.對(duì)每周周考試卷分析講解、提出易錯(cuò)題、基礎(chǔ)題、重點(diǎn)題型;
3.根據(jù)周考試卷情況,實(shí)時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)進(jìn)度、個(gè)性化拓展;
4.每周班會(huì),維持學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力,調(diào)整學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)
1.每月月末,舉行學(xué)生月考,進(jìn)行當(dāng)月的學(xué)情檢測(cè);
2.對(duì)月考試卷分析講解,提出易錯(cuò)題、基礎(chǔ)題、重點(diǎn)題型;
3.根據(jù)月考試卷情況,查缺補(bǔ)漏,實(shí)時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)進(jìn)度,個(gè)性化拓展;
4.根據(jù)學(xué)生心理狀態(tài),進(jìn)行溝通疏導(dǎo),緩解學(xué)習(xí)壓力
5.每月總結(jié)會(huì),梳理當(dāng)月的知識(shí)點(diǎn)和題型,整理知識(shí)體系
新學(xué)高考中心環(huán)境
學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)配置 高考教育行業(yè)標(biāo)桿
新學(xué)高考
Zhuo Yuan Culture School
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新學(xué)高考隸屬于四川深淺文化傳播有限公司,新學(xué)秉承著“因?yàn)閷?zhuān)注、所以專(zhuān)業(yè)”以及“做教育就是做良心”的辦學(xué)理念,新學(xué)高考只開(kāi)設(shè)針對(duì)高考的班型,不接收其它學(xué)生(“新學(xué)高考”認(rèn)為只有精益求精一輩子做好一件事就行了)。自2014年起來(lái)新學(xué)高考不斷完善自己的“TLEscort高考應(yīng)試教學(xué)系統(tǒng)”及校區(qū)的硬件配套,使得自己無(wú)論校區(qū)面積、教學(xué)設(shè)施設(shè)備、師資力量、管理水平以及教學(xué)結(jié)果都更優(yōu)于其它的高考沖刺機(jī)構(gòu)。同時(shí)不斷的定義高考沖刺培訓(xùn)的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn),使得自己成為高考沖刺培訓(xùn)行業(yè)的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)制定者。
15天不滿(mǎn)意交多少退多少
入學(xué)簽訂輔導(dǎo)協(xié)議
教學(xué)不滿(mǎn)意老師隨時(shí)換
在線咨詢(xún)免費(fèi)體驗(yàn)課開(kāi)班倒計(jì)時(shí)
稍后會(huì)有專(zhuān)業(yè)老師給您回電,請(qǐng)保持電話暢通
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