成都藝體生文化課輔導(dǎo)輔導(dǎo)學(xué)校

練習(xí)與知識(shí)點(diǎn)相結(jié)合

簡單地梳理理論知識(shí)似乎有點(diǎn)單薄。學(xué)生還需要做課后練習(xí)，充分利用課本配備的練習(xí)本，再做專題鞏固知識(shí)點(diǎn)。

同時(shí)，要充分利用試卷中的問題，做一道題，能理解所考查的知識(shí)點(diǎn)，并復(fù)習(xí)與之相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。學(xué)習(xí)應(yīng)試技巧，安排科目順序，適當(dāng)放棄一些疑難問題，留出考試時(shí)間，爭取最高分?jǐn)?shù)。

選擇一種能激發(fā)學(xué)習(xí)興趣的模式

經(jīng)過長時(shí)間的藝考準(zhǔn)備，很多藝考考生回到教室后完全坐不住了，也受不了整天呆在教室里復(fù)習(xí)。因此，選擇一種合適的復(fù)習(xí)模式是非常重要的。與其強(qiáng)迫自己在教室里看書，浪費(fèi)時(shí)間，不如選擇自己喜歡的學(xué)習(xí)方式和時(shí)間段。

成都卓元教育輔導(dǎo)學(xué)校 ，取義于“卓爾不凡終至元”。成立之初，便定位于高考文化輔導(dǎo)，多年來始終專注 “高三文化課沖刺”、“高考復(fù)讀加強(qiáng)”、“藝術(shù)生文化課提升”三大板塊。

1、看看是否有標(biāo)準(zhǔn)的合同協(xié)議

合同是對(duì)學(xué)生和家長權(quán)益的保護(hù)，因此必須確保相應(yīng)的藝考輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)有完善的合同。如果您決定簽約，請(qǐng)?jiān)诤灱s時(shí)詳細(xì)閱讀每一條款，并確定每一項(xiàng)內(nèi)容。如果一個(gè)組織甚至沒有一個(gè)完美的合同，或者在你看條款的時(shí)候一直在催促你，你應(yīng)該注意它。

2、看有沒有擔(dān)保承諾制度

點(diǎn)保承諾是文科輔導(dǎo)行業(yè)的一個(gè)新特點(diǎn)。目前，能提供這項(xiàng)服務(wù)的機(jī)構(gòu)寥寥無幾。通過前期的能力測(cè)試，再由專業(yè)教師進(jìn)行評(píng)價(jià)，并根據(jù)學(xué)生的要求達(dá)到目標(biāo)，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，保證學(xué)生在高考的文化成績。這種保障機(jī)制對(duì)一般院校來說壓力很大，因?yàn)榭荚囍杏袉栴}，所以要想保證期末成績，其實(shí)在日常輔導(dǎo)中，老師應(yīng)該保證學(xué)生的平時(shí)成績高于目標(biāo)值，所以保障的核心是教學(xué)實(shí)力。

成都市卓元教育輔導(dǎo)學(xué)校在文化課教學(xué)探索中不斷創(chuàng)新，先后引入“JMD學(xué)能管理系統(tǒng)”、“6T教學(xué)模式”、“阿米巴教學(xué)理念”、“數(shù)字化精細(xì)管理”等全新教學(xué)模式和理念，改變傳統(tǒng)填鴨式枯燥教學(xué)方式，讓卓元學(xué)子簡單學(xué)習(xí)，**提分。在卓元接受教育的學(xué)生，得到的不僅是高考分?jǐn)?shù)的顯著提升，更是系統(tǒng)化思維與長期學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成。

01、在學(xué)習(xí)中很難在兩種情景之間切換

因?yàn)樗囆g(shù)和文化課是兩種不同的知識(shí)，在這兩種知識(shí)之間轉(zhuǎn)換需要時(shí)間。否則，會(huì)導(dǎo)致精神上的分心、小錯(cuò)誤和效率低下。

02、文化藝術(shù)學(xué)習(xí)時(shí)間安排不足

很多嬰兒都很著急，但他們不知道自己在做什么。因?yàn)闆]有辦法合理安排時(shí)間，在學(xué)習(xí)藝術(shù)的時(shí)候，是時(shí)候進(jìn)行學(xué)習(xí)了。專攻藝術(shù)一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)文化跟不上。

除了一線**教學(xué)，卓元還為每個(gè)教學(xué)班配備專職學(xué)業(yè)導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)，秉持“教學(xué)質(zhì)量為主，創(chuàng)新推動(dòng)教學(xué)”的教學(xué)理念，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行全方位的跟蹤和管理。讓家長滿意，讓學(xué)生成才，讓社會(huì)放心。未來行路致遠(yuǎn)，卓元勇?lián)厝危?/strong>