環(huán)球雅思寒假班
拼搏未來(lái) 攻克雅思 為“7”不遠(yuǎn)
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來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2020-12-28
環(huán)球雅思寒假班拼搏未來(lái)攻克雅思為“7”不遠(yuǎn)快速咨詢什么是雅思??雅思是出國(guó)類(lèi)語(yǔ)言測(cè)試,從考試形式上來(lái)看分為聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四門(mén)。雅思全稱(chēng)為國(guó)際英語(yǔ)測(cè)試系統(tǒng),是著名的國(guó)際性英語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)化水平測(cè)試之一。一般來(lái)說(shuō)
招生對(duì)象:大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)或同等;詞匯量3000-3500
課程設(shè)置:?jiǎn)雾?xiàng)【基礎(chǔ)段+強(qiáng)化段+沖刺段】
教學(xué)目標(biāo):完善基礎(chǔ)英語(yǔ)詞匯、語(yǔ)法、語(yǔ)言等內(nèi)容;全面了解雅思聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四個(gè)模塊的出題思路,理解解題策略及應(yīng)試技巧。
教師配置:環(huán)球教育鎮(zhèn)江機(jī)構(gòu)雅思專(zhuān)業(yè)主講**;雅思高分得主;多年海外學(xué)習(xí)經(jīng)歷;環(huán)球教育GTRC課程研發(fā)組成員;
招生對(duì)象:高中英語(yǔ)水平良好學(xué)員;詞匯量2000-3000;
教學(xué)目標(biāo):完善基礎(chǔ)英語(yǔ)詞匯、語(yǔ)法、語(yǔ)言等內(nèi)容;
課程特色:從詞匯、語(yǔ)法、語(yǔ)音三個(gè)方面全面提升學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)言能力,同時(shí)加入雅思詞匯,達(dá)到和雅思課程的無(wú)縫銜接。
教師配置:專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)八級(jí);環(huán)球教育鎮(zhèn)江機(jī)構(gòu)專(zhuān)業(yè)主講**;環(huán)球教育GTRC課程研發(fā)組成員
招生對(duì)象:大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)或同等;詞匯量3500-4000;
課程設(shè)置:強(qiáng)化段+沖刺段+全真模擬考試
教學(xué)目標(biāo):全面了解雅思聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四個(gè)模塊的出題思路,理解解題策略及應(yīng)試技巧;
教師配置:環(huán)球教育鎮(zhèn)江機(jī)構(gòu)雅思專(zhuān)業(yè)主講**;雅思高分得主;多年海外學(xué)習(xí)經(jīng)歷;環(huán)球教育GTRC課程研發(fā)組成員
招生對(duì)象:初高中英語(yǔ)水平良好學(xué)員;詞匯量2000-3000
課程設(shè)置:課程體系分為預(yù)備+基礎(chǔ)+進(jìn)階+突破+強(qiáng)化+沖刺
教學(xué)目標(biāo):完善基礎(chǔ)英語(yǔ)詞匯、語(yǔ)法、語(yǔ)言等內(nèi)容;全面了解雅思聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四個(gè)模塊的出題思路,理解解題策略及應(yīng)試技巧;
教師配置:專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)八級(jí);環(huán)球教育鎮(zhèn)江機(jī)構(gòu)專(zhuān)業(yè)主講**;環(huán)球教育GTRC課程研發(fā)組成員
詞匯
雅思閱讀考試中所有內(nèi)容相對(duì)復(fù)雜的文章,都必然會(huì)出現(xiàn)大量生僻詞語(yǔ)或者是難度相對(duì)較大的單詞。就雅思考試而言,掌握6000左右的常用詞匯,即大學(xué)六級(jí)大綱中所要求的詞匯是必須的。
咨詢?cè)斍?/span>語(yǔ)法
這里所說(shuō)的“語(yǔ)法”不僅指句子的主、謂、賓成份及句子主干,更重要的是指對(duì)各種語(yǔ)法現(xiàn)象在思想表達(dá)方面的作用及相應(yīng)的結(jié)構(gòu)形式。當(dāng)然,在開(kāi)始階段需對(duì)某些語(yǔ)法結(jié)構(gòu)復(fù)雜的句子進(jìn)行分析。
咨詢?cè)斍?/span>句型結(jié)構(gòu)
長(zhǎng)難句的出現(xiàn)經(jīng)常對(duì)考生的理解造成干擾,一般而言,主要是那些看似復(fù)雜的并列句或并列復(fù)合句、倒裝結(jié)構(gòu)居多,所以在平時(shí)備考訓(xùn)練時(shí)可以精挑一個(gè)語(yǔ)段做仔細(xì)分析,而且可以多做總結(jié),舉一反三。
咨詢?cè)斍?/span>文章“邏輯”
理清作者思想發(fā)展的脈絡(luò)。提煉各個(gè)段落的內(nèi)容,清楚各個(gè)段落如何組成了文章有機(jī)整體,理解作者運(yùn)用的事例與他所闡述問(wèn)題觀點(diǎn)之間的聯(lián)系,明確他是以什么樣的方式來(lái)表達(dá)自己的觀點(diǎn)的。
咨詢?cè)斍?/span>隨著留學(xué)群體越來(lái)越低齡化,學(xué)習(xí)雅思的人也是越來(lái)越年輕。很多高中生也準(zhǔn)備考雅思。那么高中生考雅思除了留學(xué)還有什么用嗎?
對(duì)高考有幫助
雅思考生會(huì)接觸到大量的正常語(yǔ)速(但比普通高考更快)的對(duì)話、講座等的聽(tīng)力素材的訓(xùn)練,會(huì)遇到各種各樣的生活場(chǎng)景,比如在健身房辦卡,在圖書(shū)館借書(shū),跟房東聊租房,這些材料從長(zhǎng)度和難度上都比高考英語(yǔ)上一個(gè)臺(tái)階。因此再做高考英語(yǔ)的聽(tīng)力題目就會(huì)更加游刃有余。
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