企業(yè)簡介:

朗閣教育  LONGRE EDUCATION

朗閣（Longre）教育隸屬于上海朗閣教育科技股份有限公司，是中國具有影響力及知名度的教育培訓(xùn)品牌之一。朗閣始終以幫助學(xué)員獲得更好的教學(xué)體驗和成績?yōu)榧喝巍?/span>

今天，朗閣（Longre）教育 旗下?lián)碛猩罡潘?、新托福、新SAT等海外考試語言培訓(xùn)多年的朗閣培訓(xùn)、提供美國考試培訓(xùn)及個性化留美解決方案的智美教育、專注于德法西意等歐系語言定制培訓(xùn)課程的歐風(fēng)教育、專注日韓語純正之道的日韓道以及提供雅思托福線上教育的朗閣在線等五大教育品牌，同時，朗閣還經(jīng)中國教育部批準(zhǔn)，擁有正規(guī)留學(xué)中介資質(zhì)，實現(xiàn)培訓(xùn)一體化服務(wù)。

作為一家教育機(jī)構(gòu)，朗閣（Longre）教育在教學(xué)研發(fā)、教學(xué)服務(wù)、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)等方面，都成為了教育培訓(xùn)行業(yè)的代表。

明天，朗閣（Longre）教育將一如既往地提升自我，提升他人，提升社會價值！不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取，努力創(chuàng)建全球教育品牌，打造國際化教育 ！

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朗閣優(yōu)秀師資

于瑩 Amanda

畢業(yè)于南京師范大學(xué)，英語教育專業(yè)。英語專業(yè)八級，BEC劍橋商務(wù)英語高級，專業(yè)技能扎實，英文綜合能力素質(zhì)強(qiáng);教學(xué)經(jīng)驗豐富。有豐富的托福、GRE寫作和雅思口語教學(xué)經(jīng)驗，授課風(fēng)格生動幽默，親和力佳，能讓學(xué)生樹立信心主動出擊，在**的氛圍下快樂的學(xué)習(xí)，**大程度的提分。本著“沒有教不會的學(xué)生，只有不會教的老師”的教學(xué)態(tài)度培養(yǎng)出了一批又一批優(yōu)秀學(xué)員。

【主講】雅思寫作

【風(fēng)格】生動幽默，親和力佳

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雅思預(yù)備6分

• 【適合人群】

• 詞匯量2000以上，初三、高一學(xué)生或同等水平。

• 【課程介紹】

• 課程簡述：初三、高一水平學(xué)生，或能閱讀中等長度的文章，但無法摸透其辯論性的觀點；表達(dá)中的語法錯誤雖少，但表達(dá)方式仍較為幼稚；很難聽懂中級聽力的學(xué)生。 教學(xué)承諾：符合學(xué)員手冊所述條件，可免費重讀本課程精品階段。

• 【使用教材】

• 采用雅思考試出題機(jī)構(gòu)劍橋大學(xué)出版“雅思預(yù)備教材”劍橋英語《ENGLISH IN MIND》及朗閣海外考試研究中心（RAFLE）內(nèi)部教材

• 【總課時數(shù)】

• 408時

• 【班級人數(shù)】

• 18人

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雅思口語背誦問題**解析

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與其他類型的考試有所不同，雅思口語考試**大的特點就是非常人性化。有別于新托福機(jī)考，雅思口語考試其實并不是完全取決于考生的口語表達(dá)水平。其中，有很大的一塊比例其實更多是看考生的臨場發(fā)揮。這個臨場發(fā)揮不只是考生的狀態(tài)，還有很多時候決定于考**本身，交流技巧(非語言層面上的)。所以，雅思口語是**令考生琢磨不透的一科;往往預(yù)測分?jǐn)?shù)與實際得分有著很大的區(qū)別。

在日常的授課過程里，我時常被烤鴨們追問要口語的一些相關(guān)范文，但是，每次背誦這些范文的同學(xué)，成績總是不盡人意。這里，老師強(qiáng)烈建議廣大考生，如果是在網(wǎng)上找的范文，需要在范文原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行二次加工，加入屬于你的素材，進(jìn)行記憶。如果考生喜歡將自己的答案成文寫下，建議大家將寫好的文章中間的關(guān)鍵詞提煉出來，寫成思路導(dǎo)圖，備考過程中將其當(dāng)作考試時1分鐘的準(zhǔn)備素材來看，邊看邊想邊描述，開始會不順，但是練習(xí)幾次之后，這樣輸出的內(nèi)容，交流的感情會比硬背的強(qiáng)大很多。

口語需要思考和組織，但全然不同于寫作文。在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)很多烤鴨們把口試的“答案”像寫作文一樣一一寫下來。不管怎么樣，用寫文章的路子，或**背誦別人寫的“標(biāo)準(zhǔn)答案”去準(zhǔn)備口試，說話一定帶了寫作味兒，就像許多電視主持人的文藝腔(常被譏為“不說人類的語言”)一樣，聽著會有些滑稽。不怕犯錯誤，只要你犯得自然。錯誤的語言不一定意味著是boringmeaningless English, 語言的錯誤也不一定妨礙理解與交流。至于有些口語書籍專辟一章，羅列名人名言供考生在考試中背誦，考試能否“出彩”、“錦上添花”，恐怕只能是一相情愿吧。

對于考**來說，考生是外國人。如果對方差不多能聽懂你的話，就能據(jù)此做出反應(yīng);盡管你的語法、詞匯不扎實，談話有阻塞感，但談話仍能進(jìn)行下去，雙方?jīng)]有什么特別的不適，說明交流基本有效 (effectivecommunication, Band 5或6)，應(yīng)該是一個不錯的結(jié)果。我記得有一次模擬口試，一位考生說他喜歡游泳，我就順口問道：Whatstyle are you good at? 這個考生找不到合適的詞，情急之下，用手比劃出自由泳姿勢。說實話我很高興他能這樣做，因為交流的目的達(dá)到了。這當(dāng)然也反映了語言的局限，但這是一種積極的、不輕言放棄的態(tài)度。尤其是在這個情形下，這種反應(yīng)很恰當(dāng)、很自然。

其次，發(fā)現(xiàn)很多烤鴨在口語考試中面對部分題目會出現(xiàn)短暫頭腦空白期，尤其是在Part1中?？赡苁且驗閯傞_始考試，無法立刻適應(yīng)語言環(huán)境的變更，亦或是有些許緊張，**終導(dǎo)致答題時出現(xiàn)過度的停頓，伴隨著“a”或者單詞的重復(fù)。怎么做才能解決這樣尷尬的情況發(fā)生呢?這里推薦大家一種方法，首先，聽完題目后，發(fā)現(xiàn)此題有些tricky, 你明白自己需要時間進(jìn)行思考，這時，不妨利用雅思考試的合理權(quán)利，你可以當(dāng)作沒有聽懂題目，請考**重復(fù)一下，比如：Sir,I didn’t catch you, would you please repeat the question? 運用合理的話，會制造出至少8-12秒的思考時間，充分利用它進(jìn)行思路延展，但是，此方法在Part1的使用次數(shù)需小于等于2次為妙。

**后，除了努力提高自身英語水平之外，希望廣大烤鴨能夠真正了解雅思口語評分，合理運用雅思規(guī)則，讓口語說出來，真正地表達(dá)自己的內(nèi)心感受，獲得使用第二門語言交流所帶來的快樂感和成就感，加油!

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