咸陽(yáng)八大問(wèn)題少年教育基地名單更新一覽

咸陽(yáng)孩子叛逆厭學(xué)全封閉式管教學(xué)校推薦

1、陜西護(hù)航青少年叛逆厭學(xué)封閉軍事化管教學(xué)校

2、思博圖戒網(wǎng)中心

3、國(guó)學(xué)蘭叛逆糾正基地

4、陽(yáng)光少年叛逆矯正基地

5、砥礪行叛逆立志教育學(xué)校

6、睿智素質(zhì)教育學(xué)校

7、勵(lì)陽(yáng)教育青春期教育學(xué)校

8、軍培青少年管教學(xué)校

9、明軒叛逆糾正基地

10、宇凰教育叛逆厭學(xué)改正學(xué)校

注：以上排名不分先后。護(hù)航教育叛逆學(xué)校，挺不錯(cuò)的，下面給大家介紹下。

15歲的男孩叛逆期怎么辦？

一、學(xué)會(huì)平等交流。

15歲既是一個(gè)青少年，也是一個(gè)可以獨(dú)立的成年人，家長(zhǎng)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候要學(xué)會(huì)收起權(quán) 威，試著想一想，如果孩子真的每句話都聽(tīng)你的，你真的就滿足了嗎？都說(shuō)“拒絕是那個(gè)孩子一生的三大能力，第—個(gè)就是獨(dú)立思考能力”。如果你說(shuō)什么，他聽(tīng)什么，那么你已是那個(gè)會(huì)擔(dān)心他長(zhǎng)大成為了一個(gè)沒(méi)主見(jiàn)的應(yīng)聲蟲(chóng)怎么辦？所以，家長(zhǎng)要給孩子機(jī)會(huì)，讓他能夠跟你站在一個(gè)地方平等交流。

二、約定規(guī)則。

如果孩子沒(méi)聽(tīng)家長(zhǎng)的話，家長(zhǎng)可以有意地重復(fù)一遍自己的要求，假若你將定的規(guī)矩說(shuō)了一次，但是孩子沒(méi)有聽(tīng)，那么你可以再說(shuō)一遍，不過(guò)一定要在靜靜地盯著孩子15秒之后才可以，這段沉默的時(shí)間可以給孩子造成壓力，那么下一次你就不用在重復(fù)自己的要求了，給自己一段冷靜的時(shí)間，事情的結(jié)果同樣也會(huì)因?yàn)槟愕睦碇嵌l(fā)生改變。

三、學(xué)會(huì)換位思考。

家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)用他能接受的方式和他講道理，孩子是能聽(tīng)懂自己說(shuō)的話的，只不過(guò)接受不了你跟他說(shuō)話的方式，當(dāng)你用極其暴躁和野蠻的方式去處理問(wèn)題，那么問(wèn)題也會(huì)隨之而來(lái)，孩子對(duì)家長(zhǎng)的望而生畏是對(duì)親子關(guān) 系的嚴(yán)重影響，嚴(yán)重的會(huì)憎恨，逃避和反抗家長(zhǎng)，在語(yǔ)氣方面家長(zhǎng)可以試著柔和一些，我們只有真正的理解，才會(huì)有實(shí)際行動(dòng)上的改變，家長(zhǎng)說(shuō)的不完全一定是對(duì)的，換位思考，傾聽(tīng)孩子的內(nèi)心需要非常重要。

四、宣布后果。

宣布后果建立在約定規(guī)則的前提下進(jìn)行的，在一件事開(kāi)始之前，需要給孩子傳達(dá)一個(gè)準(zhǔn)確的信息，沒(méi)有做到約定需要進(jìn)行懲罰，這同樣也是一種警示作用，孩子在這個(gè)時(shí)候就能察覺(jué)到你的決心，意識(shí)到你不是說(shuō)說(shuō)而已，于是就會(huì)思考哪種做法更好，并做出明智的選擇。

五、以身作則。

很多家長(zhǎng)在遇上孩子提出的難以解決的問(wèn)題時(shí)，總是當(dāng)下安撫，做出承諾，事后并沒(méi)有兌現(xiàn)解決問(wèn)題，在孩子面前說(shuō)話的分量越來(lái)越輕，待孩子的不信任感越來(lái)越強(qiáng)烈，便不會(huì)有規(guī)則和承諾的意識(shí)，隨心所欲的做自己想做的事情，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)想管也管不住了，所以家長(zhǎng)一定要以身作則，帶好榜樣，用恰當(dāng)合理的方式告訴他怎么去做，產(chǎn)生信任感，孩子也會(huì)更聽(tīng)話了。

六、把自主權(quán)交給孩子。

青春期的孩子早已學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考，這個(gè)時(shí)候想法和行為都會(huì)發(fā)生巨大的變化，想要擺脫對(duì)父母的依賴，所以家長(zhǎng)是時(shí)候試著把自主權(quán)逐漸交給孩子了，給孩子留有一定的空間，不要干涉、侵入太多，讓孩子自己做主?？梢宰尯⒆訁⑴c家庭決策，一家人互相商量、探討，讓孩子感受到自己也是家庭中的一員，一方面可以培養(yǎng)孩子的家庭責(zé)任意識(shí)，一方面可以增加親子互動(dòng)的機(jī)會(huì)，更好地了解孩子的想法，以及處事風(fēng)格與能力。

七、接觸孩子感興趣的世界。

來(lái)自時(shí)間和空間上的代溝，確實(shí)會(huì)為兩代人的溝通設(shè)置障礙，要想與孩子建立良好的溝通 關(guān) 系，就需要我們放下父母的身段，主動(dòng)走進(jìn)孩子的世界，去接觸、了解孩子感興趣的事物，這樣才能創(chuàng)造出更多的話題，讓教育也變得更有說(shuō)服力，只有在我們了解這件事物之后，才能幫孩子分析利弊，明辨是非，這樣的引導(dǎo)也能讓孩子更容 易接受。

12歲叛逆期的孩子有哪些表現(xiàn)？

1、反抗性行為：孩子可能表現(xiàn)出不愿意聽(tīng)從父母或老師的要求，經(jīng)常與成人發(fā)生沖突。

2、情緒化：叛逆期的孩子情緒波動(dòng)較大，經(jīng)常會(huì)因?yàn)樾∈虑榘l(fā)脾氣或者情緒低落。

3、迷戀電子設(shè)備：孩子可能過(guò)度依賴電子設(shè)備，沉迷于游戲、社交媒體等，影響他們的日常生活和學(xué)習(xí)。

4、虛榮心強(qiáng)烈：孩子在叛逆期期間對(duì)于名 牌、異性關(guān)注度等方面有更強(qiáng)烈的追求和關(guān)注。

5、溝通障礙：叛逆期的孩子可能會(huì)有溝通障礙，不愿意和家長(zhǎng)或者其他人交流，或者只是表面的交流而沒(méi)有真正的傾聽(tīng)和理解。

12歲男孩叛逆的原因

原因一，父母缺乏和孩子的感情溝通。有些父母是很專(zhuān)橫的教育他們的孩子，這使得他們的孩子感到壓抑，就反抗父母了。這樣的父母是缺乏對(duì)孩子的尊重，這樣孩子很容 易叛逆的。

原因二，父母對(duì)孩子的過(guò)分遷就。過(guò)分的溺愛(ài)和遷就孩子機(jī)會(huì)讓孩子認(rèn)為犯了錯(cuò)誤是不會(huì)受到批評(píng)的，這樣就會(huì)讓孩子開(kāi)始是非不分了，等到父母想管教孩子時(shí)，孩子就會(huì)出現(xiàn)逆反現(xiàn)象了。

原因三，孩子對(duì)父母不滿意。如果父母什么事都不讓孩子發(fā)表自己的意見(jiàn)，孩子就會(huì)認(rèn)為父母不平等、不尊重。如果是父母不能經(jīng)常和孩子在一起的話，在缺少父母關(guān)愛(ài)的情況下，孩子就會(huì)逆反來(lái)表達(dá)自己的不滿。

走進(jìn)陜西護(hù)航特訓(xùn)學(xué)校

從事問(wèn)題青少年心理教育、行為教育、技能學(xué)習(xí)

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陜西護(hù)航教育青少年綜合素質(zhì)訓(xùn)練基地。是一家以拯救上網(wǎng)，早戀，叛逆，厭學(xué)逃學(xué)，離家出走自卑,自閉,抑郁的孩子為己任。專(zhuān)業(yè)從事問(wèn)題青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)。從零六年到現(xiàn)在，我們已經(jīng)有十七年的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，常年面向全國(guó)招收7-18周歲有"上網(wǎng)成癮叛逆出走、與父母老師溝通困難，性格孤僻、自卑自閉、厭學(xué)、貪玩、早戀、打架斗毆、暴力傾向、奢侈消費(fèi)"等思想行為的問(wèn)題青少年。

我們的管理是實(shí)行軍事化管理。我們主要的課程有心理疏導(dǎo)課，感恩課，勵(lì)志課，意志力課，自信心課，國(guó)學(xué)課，社交禮儀課以及室內(nèi)室外拓展課。我們課程設(shè)置以體驗(yàn)式的矯正教育課程為主，輔助以基礎(chǔ)的文化課。挖掘孩子內(nèi)在的潛能，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。塑造孩子積極向上，樂(lè)觀開(kāi)朗的人格，找到生活的意義和真正的人生目標(biāo)。幫助青少年逐步走出困惑，讓他們從點(diǎn)滴開(kāi)始，學(xué)會(huì)為人處事，學(xué)會(huì)感恩他人，學(xué)會(huì)自我管理。

特色課程

軍事化訓(xùn)練、文化課、一對(duì)一心理輔導(dǎo)、愛(ài)國(guó)教育、戶外拓展、勞動(dòng)體檢

護(hù)航特訓(xùn)

關(guān)愛(ài)尊重學(xué)員/拒接打罵體罰學(xué)員/保護(hù)學(xué)員及家長(zhǎng)的隱私/全面提升文化課成績(jī)/具備自我管理與領(lǐng)導(dǎo)組織能力