競思腦電生物反饋訓(xùn)練怎么樣？對于孩子背書一直記不住的問題，天津競思教育從專業(yè)角度來給家長們分析分析。其實(shí)這種問題的出現(xiàn)就和我們大腦里“腦力勞動積極性”有關(guān)。

腦力積極性也分為兩個(gè)類型：第1種“死記硬背”型：這種是常見的類型，能夠把學(xué)過的知識或者老師教過的內(nèi)容背的滾瓜爛熟，但是對其意思并沒有完全吃透，面對老師的提問也能夠流利的回答。第2種“追求思考”型：**自己的思考與分析，將知識在自己的深刻與理解中不斷的運(yùn)用和拓展。

很多孩子背書出現(xiàn)記不住，一關(guān)書就忘，正是因?yàn)榈?種積極性的原因?qū)е?。對于所學(xué)的內(nèi)容，沒有做到充分的思考與理解，而是只擁有淺顯的表面意思，不懂的部分不會去深究，這樣下去，其余不懂得地方就像滾雪球般，隨著課程的進(jìn)度，越滾越大。

根據(jù)知識發(fā)展的規(guī)律性表明，只有**學(xué)習(xí)的知識越來越多，學(xué)習(xí)才會變得容易。這種時(shí)候就可以**提高注意力的方式，來提高孩子的腦力積極性，增強(qiáng)孩子記憶力，讓孩子能夠達(dá)到高效的背書效率。

為什么說提高注意力就能達(dá)到增強(qiáng)孩子記憶力效果呢？

天津競思腦電生物反饋訓(xùn)練可以**增強(qiáng)海馬體神經(jīng)元去大腦其他腦區(qū)之間連接來實(shí)現(xiàn)。**對大腦的多點(diǎn)位訓(xùn)練，幫助孩子提升大腦不同區(qū)域的功能，不斷活躍與記憶力有關(guān)的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)，強(qiáng)化原有的連接點(diǎn)并創(chuàng)造新的連接點(diǎn)，養(yǎng)成高效用腦的習(xí)慣。孩子在發(fā)育時(shí)期的大腦，是處于高速運(yùn)轉(zhuǎn)的狀態(tài)，**腦電生物反饋訓(xùn)練的輔助，海馬體就會反復(fù)被激活，神經(jīng)細(xì)胞連接會更加緊密、更加興奮，記憶也就會被"鞏固。

當(dāng)然，好的教育應(yīng)該是家校相互配合的。除了專業(yè)老師在校區(qū)的指導(dǎo)之外，家長們也需要掌握更多的教育方法。如果要想孩子達(dá)到有效背書的能力，建議家長們可以從以下三個(gè)當(dāng)面著手：讓孩子帶著思考去背書；讓孩子擁有天馬行空的能力；幫孩子找到真確的背書方法。愛因斯坦說：“教育的本質(zhì)不是學(xué)習(xí)知識，而是訓(xùn)練大腦學(xué)會思考”。

孩子成長的路途上要學(xué)習(xí)的東西還很多，重要的還是培養(yǎng)孩子主動動腦筋去尋找學(xué)習(xí)方法的能力。競思教育也希望**自身專業(yè)的訓(xùn)練方式以及和家庭的高效溝通，能夠更好地促進(jìn)兒童的成長。

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