隨著社會的不斷發(fā)展，越拉越多的家長反映自己家的孩子的閱讀能力不足，比較典型的困擾

就是：孩子讀書不專注，為了選書煩惱，閱讀沒效果，孩子缺乏閱讀興趣等。如何提升孩子閱讀力，一起看看廣州競思教育怎么說。

家長不要覺得，閱讀就是看點文字和圖片、記住故事講了什么。閱讀不是簡單的認字，而是一個復雜的腦力活動，它需要語言、記憶力、視覺、注意力等各腦區(qū)的通力合作才能達成。

腦神經(jīng)科學家們，曾做過“閱讀如何影響大腦”的有趣試驗，他們發(fā)現(xiàn)：閱讀時，大腦皮層的多個區(qū)域，會同時“亮起來”。神經(jīng)元精確分工，提升閱讀和理解能力有關(guān)研究也證實，經(jīng)過對大腦的精準訓練，是可以提升孩子閱讀能力的。

想要培養(yǎng)“閱讀腦”，讓孩子在閱讀時高效分工、吸收知識、靈活運用，廣州競思注意力培訓根據(jù)閱讀涉及到的大腦功能區(qū)域，進行整合訓練，經(jīng)過支持多點位訓練的腦電生物反饋訓練，更為精準的鍛煉大腦不同區(qū)域，并增強整體神經(jīng)的連接。

在訓練的初期，腦神經(jīng)的閱讀分工比較粗糙，幾個神經(jīng)元會搶同一個“工作”，不同的神經(jīng)元之間可能相互“推諉扯皮”。而經(jīng)過學習和訓練，粗糙會逐步向精細過度，每個神經(jīng)元都會有精確的分工，對有限范圍的刺激做準確的反應(yīng)，經(jīng)過高效的協(xié)同工作，掌握較快閱讀和理解文字信息的能力。

當大腦的各個功能和整體神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)得到充分提升，孩子的注意力、記憶力，認知加工能力都會取得提高，達到綜合提升閱讀能力的目的。除了專業(yè)的腦電反饋生物訓練，廣州競思注意力訓練還為孩子們增加物理訓練，強化閱讀能力。對于孩子來說注意力與閱讀力是獲取外界信心的兩大重要能力，這兩項能力出現(xiàn)問題，嚴重時會影響孩子的整體發(fā)展，比同齡人綜合素質(zhì)低，成長遲緩。

廣州競思教育專業(yè)腦電生物反饋訓練，在幫助孩子強化大腦的過程中提高各項能力，促進孩子的全面發(fā)展。如果你不知道自己家孩子處于什么樣的情況，可以先來我校區(qū)進行系統(tǒng)的測評，所以趕緊留電咨詢預(yù)約吧！

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