常州小孩夏令營在哪里
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時間：2022-01-21
暑期夏令營課程
夏令營課程體系
實彈射擊
實彈射擊與輕武器參觀項目結(jié)合在一起，營員實彈射擊時實行一對一制度，教練員協(xié)助完成。
感恩講座
按照營地統(tǒng)一部署安排有國防老師勵志講座，老師情商管理、壓力疏導，感恩場景模擬課堂。
生活保障
安排老師和生活老師全程陪同學員，一起訓練、一起生活、同食、住、行均是訓練項目
培養(yǎng)獨立性
**隊伍作風和生活規(guī)律培養(yǎng)孩子獨立性，改變孩子不良生活習慣；
7天野戰(zhàn)軍夏令營
第 1 天
【上午】抵達營地；入營報道；軍規(guī)學習；簽軍令狀；開營儀式
【下午】匹配戰(zhàn)友；安全戶外知識
【晚上】軍營俱樂部、寫日記；自理生活能力訓練
第 2 天
【上午】軍事基礎(chǔ)訓練；野外急救術(shù)；野外單兵作訓
【下午】格斗術(shù)訓練；古戰(zhàn)術(shù)訓練
【晚上】軍營俱樂部、寫日記；自理生活能力訓練
第 3 天
【上午】軍事基礎(chǔ)訓練；方向辨別；野外偽裝術(shù)
【下午】旗語特訓；軍事反恐演習
【晚上】軍營俱樂部、寫日記；自理生活能力訓練
第 4 天
【上午】軍事基礎(chǔ)訓練；VR深海探秘；蛟龍一號
【下午】重裝野營拉練；野外庇護所搭建
【晚上】軍營俱樂部、寫日記；自理生活能力訓練
第 5 天
【上午】軍事基礎(chǔ)訓練；荒野”獵人”；荒野“覓食”
【下午】撿拾裝備叢林穿越
【晚上】軍營俱樂部、寫日記；自理生活能力訓練
第 6 天
【上午】軍事基礎(chǔ)訓練；極限營救；CQB戰(zhàn)術(shù)特訓
【下午】輪式榴彈炮；裝甲車亮劍體驗
【晚上】軍營俱樂部、寫日記；自理生活能力訓練
第 7 天
【上午】叢林陣地攻防對抗戰(zhàn)
【下午】感恩的心；童軍閉幕式；授章及頒獎儀式；返程、抵達溫馨家中
夏令營課程體系完善，訓練更有效
習慣養(yǎng)成教育
執(zhí)行軍人一日生活制度，培養(yǎng)營員良好的生活自理習慣；學習軍人的日常行為規(guī)范禮儀禮節(jié)，塑造軍人形象。
軍事拓展訓練
培養(yǎng)營員自控能力，磨練意志，挖掘潛能，開拓思維，提高營員綜合素質(zhì)，鍛煉其團隊協(xié)作、溝通融合能力。
軍事技能訓練
掌握防護格斗戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)等軍事基本功，增強國防觀念和安全意識，強化愛國主義、集體主義觀念，加強組織紀律性。
生存能力訓練
野外生存能力訓練，掌握野外生存技巧，野外險情處置，野外應急措施，陶冶情操，凈化心靈，舒緩壓力。
心智能力培養(yǎng)
有效溝通，釋放內(nèi)心情感，增強抗挫、抗壓及情緒管控能力；強化責任目標，培養(yǎng)自信心，增強學習動力。
應急自救訓練
普及營員自救保護常識，面對緊急情況下消防逃生、防化險情的處理及應急反應能力，提高自我保護能力。
小學生軍事國防夏令營
新學期早已開學，悠長的暑期給青少年留有了一些印像?近些年，給孩子報名各種夏令營變成諸多家長的挑選。據(jù)媒體報道，在她們眼里，各式各樣的夏令營參差不齊，通常報考非常容易退錢難，食品衛(wèi)生安全沒有確保，針對極端天氣等不可抗拒因素也欠缺考慮到。
暑期是學校教育的間歇期，可是在高度重視孩子教育的家長眼里，暑期決不是“放牧”的情況下。并且，除開老師等崗位，大部分家長在暑期也需要一切正常工作中，沒有太多精力守候在家里的小孩。各種夏令營的發(fā)生，達到了假日文化教育的社會需求，對青少年成長造成了不可小看的充分功效。
在一些地區(qū)，夏令營變成與學校教育并列結(jié)構(gòu)的教育體系，學員參與夏令營如同念書一樣不足為奇，在夏令營完成另一種發(fā)展。
夏令營既有別于度假旅游，也有別于教學課堂，反而是將游戲娛樂和課堂教學結(jié)合在一起。在夏令營管理體系發(fā)展趨勢完善的國家，機構(gòu)夏令營的組織具備較高的專業(yè)水準，既可以為青少年兒童給予放松、休閑娛樂的自然環(huán)境，也可以讓推免研究生的閱歷和邏輯思維能力提高，真真正正做到趣味性的實際效果。
夏令營立即朝向青少年兒童，其服務項目目標抗風險能力弱，人體也處于發(fā)展期。僅有建立更嚴重的檢測標準，夏令營才可以順利進行，為參與者留有美麗的假日記憶力。
青少年夏令營主題活動
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行為拓展
領(lǐng)導力訓練(提升領(lǐng)導力、抗挫折能力、解決孩子自閉、恐社交、不自信、專注力差、自私自利、蠻橫任性、不懂得尊重他人等;培養(yǎng)團隊意識、溝通能力、激發(fā)潛能，釋放天性)
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心靈成長
生命覺醒(**體驗式訓練，改善孩子叛逆、蠻橫任性等;孩子認知力和生命力喚醒，從而在社會家庭中培養(yǎng)富有滋養(yǎng)性的關(guān)系，讓孩子的價值感和幸福感得到更好的實現(xiàn))
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生存技能
科學避險(火災、水災、地震、防暴、防踩踏、防校園凌霸情景模擬及常規(guī)救護技能訓練。遇險不慌、機智應變、科學避災、自救互救等等，在緊急情況下處理緊急的事情)
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體能訓練
健康自信(野外拉練、趣味性體能訓練、戰(zhàn)術(shù)訓練等多樣化體能提升訓練，促進身體健康，利于生長發(fā)育，發(fā)揮運動素質(zhì)、保證有機體適應大負荷訓練的需要，耐力，提升自信)
