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獨(dú)特的課程體系和專(zhuān)業(yè)的服務(wù),深受學(xué)校和老師的放心,連年獲得錦旗等諸多好評(píng)
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來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2021-10-22
軍訓(xùn)課是在學(xué)生們?cè)械恼n程基礎(chǔ)上新增加的一門(mén)課程,和學(xué)校自行做的軍訓(xùn)也是有很大的不同,因?yàn)檐娪?xùn)課對(duì)學(xué)生的軍訓(xùn)情況有了更加嚴(yán)格的要求。雖然,軍訓(xùn)很多也有在做,但是,將其設(shè)置成為一門(mén)課程,而且還做了詳細(xì)的要求,這對(duì)學(xué)生們而言可就是另一個(gè)層次了。
1、軍事入模 軍訓(xùn)
組織性,紀(jì)律性,嚴(yán)于律己、令行禁止,打造鋼鐵隊(duì)伍
【主題介紹】:軍事入模:我是一個(gè)兵,角色轉(zhuǎn)換,空杯投入,嚴(yán)格執(zhí)行。
【項(xiàng)目介紹】:**軍姿、立正稍息、左右轉(zhuǎn)向、敬禮禮畢、要的是全情投入的狀態(tài)。
【項(xiàng)目目標(biāo)】:訓(xùn)練學(xué)員令行禁止、堅(jiān)決執(zhí)行、沒(méi)有任何借口的思想狀態(tài)。
2、團(tuán)隊(duì)熔煉
A、培訓(xùn)師致歡迎辭-破冰開(kāi)場(chǎng):打破隔閡,調(diào)整學(xué)習(xí)型心態(tài),激發(fā)熱情與斗志;
B、組建團(tuán)隊(duì);
C、團(tuán)隊(duì)展示:嚴(yán)格的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(100%專(zhuān)注、100%參與、聲音響亮、士氣高昂);
一個(gè)人不合格視為團(tuán)隊(duì)不合格,隊(duì)長(zhǎng)必須為隊(duì)員的不夠努力承擔(dān)責(zé)任;
培養(yǎng)孩子面對(duì)挫折,促心智促成長(zhǎng)
遠(yuǎn)離父母,獨(dú)立成長(zhǎng),提高生活適應(yīng)力
挑戰(zhàn)自我,挖掘潛,能提高團(tuán)隊(duì)意識(shí)
模擬求助演練,提升應(yīng)急避險(xiǎn)意識(shí)
感受隊(duì)伍文化,塑造堅(jiān)毅剛強(qiáng)品質(zhì)
培養(yǎng)憂患意識(shí),樹(shù)立責(zé)任心和使命感
軍訓(xùn)在傳受專(zhuān)業(yè)能力的根基上進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)員勇于開(kāi)拓技術(shù)專(zhuān)業(yè)能力,提高在校大學(xué)生的能力培養(yǎng),是培養(yǎng)高級(jí)專(zhuān)業(yè)性人才的關(guān)鍵仟?jiǎng)?wù)。
軍訓(xùn)軍事理論課根據(jù)授課軍事科技,使在校大學(xué)生掌握在我國(guó)與西方國(guó)家在國(guó)防安全性專(zhuān)業(yè)能力層面的區(qū)別,進(jìn)一步提高自身處理困難的能力。
軍訓(xùn)積極開(kāi)展社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)主題活動(dòng),智能科技與商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展趨勢(shì)。軍訓(xùn)使培養(yǎng)人才的方式向型號(hào)規(guī)格、可以用覆蓋范圍廣的角度發(fā)展趨勢(shì),而不是一種崗位精確定位文化教育。
軍訓(xùn)培養(yǎng)的人才要達(dá)到既可以為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)服務(wù)項(xiàng)目,又能為軍隊(duì)基本建設(shè)法律承認(rèn),為國(guó)家培養(yǎng)許多 高質(zhì)量?jī)?chǔ)備兵力和預(yù)備役軍官。
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嚴(yán)格的軍事訓(xùn)練提高學(xué)生的政治覺(jué)悟,激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情,培養(yǎng)艱苦奮斗,刻苦耐勞的堅(jiān)強(qiáng)毅力。
安全保障是老師選擇軍訓(xùn)時(shí)要考慮的首要因素。確保所有學(xué)員的安全是我們責(zé)無(wú)旁貸的責(zé)任和義務(wù)。
老師隊(duì)伍都是退伍官兵和軍校生,生活老師都是警校生和體育專(zhuān)業(yè)師范專(zhuān)業(yè)生,營(yíng)地環(huán)境優(yōu)美,設(shè)施齊全。
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