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北京接辦軍訓(xùn)的機(jī)構(gòu)

來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2021-10-22

北京接辦軍訓(xùn)的機(jī)構(gòu)

軍訓(xùn)是國(guó)防教育中的一部分。軍訓(xùn)使學(xué)生們?cè)鰪?qiáng)國(guó)防意識(shí)與集體主義觀念,深刻領(lǐng)悟“立德、立學(xué)、立行、立新”的真正含義;培養(yǎng)團(tuán)結(jié)互助的作風(fēng),增強(qiáng)集體凝聚力與戰(zhàn)斗力。軍訓(xùn),還能提高生活自理能力,培養(yǎng)思想上的自立和獨(dú)立,還能幫助我們養(yǎng)成嚴(yán)格自律的良好習(xí)慣。

學(xué)生軍訓(xùn)簡(jiǎn)介

項(xiàng)目背景:

新人自我意識(shí)強(qiáng),會(huì)造成成長(zhǎng)緩慢,成為企業(yè)木桶原理中的"短板",影響企業(yè)整體發(fā)展的速度;不能做到及時(shí)溝通,造成問(wèn)題不能及時(shí)得到解決,產(chǎn)生問(wèn)題積壓,導(dǎo)致問(wèn)題重復(fù)出,企業(yè)就會(huì)錯(cuò)失發(fā)展良機(jī);思想不統(tǒng)一,目標(biāo)不明確,工作沒(méi)有激情,效率低,團(tuán)隊(duì)凝聚力不強(qiáng)。導(dǎo)致公司整體效益下滑;心驕氣躁,自以為是,影響整個(gè)團(tuán)隊(duì)的土氣和凝聚力。成為害群之馬;員工只尋求自身利益,不做對(duì)團(tuán)隊(duì)有利益的事情,導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)出現(xiàn)信任危機(jī),失去戰(zhàn)斗力。所以企業(yè)新員工入職必須做拓展培訓(xùn),訓(xùn)練營(yíng)在開(kāi)展新員工訓(xùn)練中,根據(jù)學(xué)員實(shí)際情況和企業(yè)要求來(lái)為企個(gè)性化設(shè)計(jì)課程,訓(xùn)練以培養(yǎng)學(xué)員的紀(jì)律意識(shí),責(zé)任心、時(shí)間關(guān)觀、團(tuán)隊(duì)精神為主,時(shí)刻把企業(yè)文化深入到每一個(gè)生活的細(xì)節(jié),從思想上改變員工對(duì)工作和公司的態(tài)度,用訓(xùn)練的方法更深層次的植入企業(yè)文化,用訓(xùn)練來(lái)推動(dòng)企業(yè)文化,使新員工更快的了解企業(yè)文化,深入了解公司的實(shí)際情況,學(xué)員能夠快速的進(jìn)入工作角色,快速成為一個(gè)可以為企業(yè)創(chuàng)業(yè)價(jià)值的員工。
課程收益:
拓展改變新人自由散漫,紀(jì)律性差,抗壓力差;以自我為中心,自我意識(shí)強(qiáng),難以融入團(tuán)隊(duì); 對(duì)企業(yè)文化淡漠,不易接受企業(yè)文化;心態(tài)浮躁,不安心本職工作;拖延懶惰,找理由,找借口;責(zé)任心不強(qiáng),任務(wù)完成只求過(guò)得去,不求過(guò)得硬;團(tuán)隊(duì)協(xié)作的意識(shí)差,只想索取,不想付出。
特色課程:
感恩、責(zé)任、團(tuán)隊(duì)合作、心態(tài)管理、職業(yè)倫理、職業(yè)道德


軍訓(xùn)課程內(nèi)容

  • 學(xué)校軍事特訓(xùn)

    紀(jì)律意識(shí)——自我約束,培養(yǎng)良好行為習(xí)慣; 時(shí)間觀念——對(duì)時(shí)間進(jìn)行合理的計(jì)劃與調(diào)控; 軍體拳術(shù)——強(qiáng)身健體、提高防身意識(shí)與格斗技巧; 軍事知識(shí)——參觀軍中裝備,了解國(guó)防建設(shè); 徒步拉練——磨煉意志,培養(yǎng)堅(jiān)韌的毅力和耐力。

  • 特色拓展

    團(tuán)隊(duì)拓展——特色游戲,在玩耍中寓教于樂(lè); 潛能挖掘——全面的了解自己,增強(qiáng)自信心; 溝通技巧——學(xué)會(huì)與人交往,提升集體生活能力; 極限挑戰(zhàn)——面對(duì)困難、挑戰(zhàn)自我,強(qiáng)大內(nèi)心世界; 危機(jī)干預(yù)——增強(qiáng)生存能力,遇事沉著冷靜

  • 生活實(shí)踐

    習(xí)慣養(yǎng)成——用軍人的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,塑造新自我; 衛(wèi)生整理——養(yǎng)成良好的日常生活習(xí)慣; 獨(dú)立能力——體驗(yàn)集體生活,培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力; 動(dòng)手能力——強(qiáng)化動(dòng)手能力,充分發(fā)揮才智; 自主能力——做好公共衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生整理

  • 情感教育

    吃苦精神——適度吃苦,不一味的尋求安逸; 心靈溝通——釋放心靈的印記,樹(shù)立人生目標(biāo); 感恩教育——在挫折中感悟父母的艱辛與辛苦; 一封家書(shū)——為家寫(xiě)一封家書(shū),帶來(lái)一份感動(dòng); 勵(lì)志教育——進(jìn)行挫折教育,更加堅(jiān)強(qiáng)。

一天課程軍訓(xùn)

  一天軍訓(xùn)活動(dòng)安排:

  9點(diǎn)到達(dá)xx國(guó)防教育基地

  9點(diǎn)-10點(diǎn):換裝,分隊(duì),軍訓(xùn)動(dòng)員,領(lǐng)導(dǎo)講話

  10點(diǎn)到10點(diǎn)30分:站軍姿。期間強(qiáng)調(diào)說(shuō)明軍訓(xùn)紀(jì)律等相關(guān)常識(shí)。

  10:30分到11點(diǎn)40分:練習(xí)跨立,稍息,停止間轉(zhuǎn)法。

  11點(diǎn)40到12點(diǎn)40分:中餐(中餐保持安靜狀態(tài),不浪費(fèi)糧食)

  12點(diǎn)40分-13點(diǎn):復(fù)習(xí)上午的跨立,稍息,停止間轉(zhuǎn)法。

  13點(diǎn)到14點(diǎn):練習(xí)起步的行進(jìn)與立定。

  14點(diǎn)到15點(diǎn):練習(xí)正步的行進(jìn)與立定。

  15點(diǎn)到15點(diǎn)30:練習(xí)敬禮與禮畢

  15點(diǎn)到16點(diǎn):復(fù)習(xí)跨立,稍息,停止間轉(zhuǎn)法,起步的行進(jìn)與立定,正步的行進(jìn)與立定,敬禮與立定。

  16點(diǎn)到16點(diǎn)30分:全員集合,各隊(duì)一次進(jìn)行軍事會(huì)操。

  16點(diǎn)30到16點(diǎn)50分:活動(dòng)總結(jié)。


學(xué)校軍訓(xùn)活動(dòng)有哪些收獲?

  • 北京接辦軍訓(xùn)的機(jī)構(gòu)

    心智成長(zhǎng)

    培養(yǎng)孩子面對(duì)挫折,促心智促成長(zhǎng)

  • 北京接辦軍訓(xùn)的機(jī)構(gòu)

    適應(yīng)能力

    遠(yuǎn)離父母,獨(dú)立成長(zhǎng),提高生活適應(yīng)力

  • 北京接辦軍訓(xùn)的機(jī)構(gòu)

    團(tuán)隊(duì)意識(shí)

    挑戰(zhàn)自我,挖掘潛,能提高團(tuán)隊(duì)意識(shí)

  • 北京接辦軍訓(xùn)的機(jī)構(gòu)

    自救互助

    模擬求助演練,提升應(yīng)急避險(xiǎn)意識(shí)

  • 北京接辦軍訓(xùn)的機(jī)構(gòu)

    塑造品質(zhì)

    感受隊(duì)伍文化,塑造堅(jiān)毅剛強(qiáng)品質(zhì)

  • 北京接辦軍訓(xùn)的機(jī)構(gòu)

    憂患意識(shí)

    培養(yǎng)憂患意識(shí),樹(shù)立責(zé)任心和使命感

軍訓(xùn)的必要性

  軍訓(xùn)在傳受專業(yè)能力的根基上進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)員勇于開(kāi)拓技術(shù)專業(yè)能力,提高在校大學(xué)生的能力培養(yǎng),是培養(yǎng)高級(jí)專業(yè)性人才的關(guān)鍵仟?jiǎng)?wù)。

  軍訓(xùn)軍事理論課根據(jù)授課軍事科技,使在校大學(xué)生掌握在我國(guó)與西方國(guó)家在國(guó)防安全性專業(yè)能力層面的區(qū)別,進(jìn)一步提高自身處理困難的能力。

  軍訓(xùn)積極開(kāi)展社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)主題活動(dòng),智能科技與商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展趨勢(shì)。軍訓(xùn)使培養(yǎng)人才的方式向型號(hào)規(guī)格、可以用覆蓋范圍廣的角度發(fā)展趨勢(shì),而不是一種崗位精確定位文化教育。

  軍訓(xùn)培養(yǎng)的人才要達(dá)到既可以為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)服務(wù)項(xiàng)目,又能為軍隊(duì)基本建設(shè)法律承認(rèn),為國(guó)家培養(yǎng)許多 高質(zhì)量?jī)?chǔ)備兵力和預(yù)備役軍官。


  • 學(xué)生軍訓(xùn)

    獨(dú)特軍事成長(zhǎng)營(yíng)

    獨(dú)特的課程體系和專業(yè)服務(wù)

    深受家長(zhǎng)和孩子喜愛(ài)

    連年獲得錦旗等好評(píng)

    北京接辦軍訓(xùn)的機(jī)構(gòu)
  • 開(kāi)學(xué)軍訓(xùn)

    專業(yè)師資:

    采用嚴(yán)格的軍事化管理模式,軍教結(jié)合,訓(xùn)管到位

    突出青少年思想品德和軍營(yíng)生活的養(yǎng)成教育

    培養(yǎng)青少年自控能力,磨練意志,挖掘潛能

    北京接辦軍訓(xùn)的機(jī)構(gòu)
  • 青少年軍訓(xùn)訓(xùn)練

    自有營(yíng)地:

    設(shè)施設(shè)備齊全

    衣、食、住、行、訓(xùn),全面保障

    免除老師后顧之憂!

    北京接辦軍訓(xùn)的機(jī)構(gòu)
  • 合理的軍事訓(xùn)練

    潛力品牌:

    陪養(yǎng)軍事素養(yǎng),塑型正體,規(guī)范行為

    不斷成長(zhǎng)蛻變

    完善個(gè)人品質(zhì),磨煉意志

    北京接辦軍訓(xùn)的機(jī)構(gòu)

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