溫州初中生特訓(xùn)營(yíng)推薦

軍事夏令營(yíng)課程特色： 

1、軍事化規(guī)范培養(yǎng)學(xué)員良好的習(xí)慣，以拓展式教學(xué)訓(xùn)練成功能力。是一種習(xí)慣，成功是一種能力。孩子接受濃重的軍營(yíng)熏染,培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的性格過(guò)硬的品質(zhì)，孩子學(xué)會(huì)合作共處,自立自強(qiáng),練就堅(jiān)忍意志。 

2、軍事化體驗(yàn)式訓(xùn)練是國(guó)際流行的以激發(fā)個(gè)人潛能、增強(qiáng)個(gè)人創(chuàng)造力為目的的教育手段，讓青少年認(rèn)識(shí)自身潛能，增強(qiáng)自信心，改進(jìn)自身形象；克服心理惰性，磨煉戰(zhàn)勝困難的毅力。 

3、讓孩子調(diào)適身心狀態(tài)，不浮躁，不頹廢，更好的面對(duì)學(xué)習(xí)與生活的挑戰(zhàn)；能夠讓孩子認(rèn)識(shí)群體的作用，增進(jìn)對(duì)集體的參與意識(shí)和責(zé)任心,激發(fā)想象力與創(chuàng)造性,提高解決問(wèn)題的能力；改善人際關(guān)系，學(xué)習(xí)欣賞別人，能夠讓孩子學(xué)會(huì)關(guān)心和更為融洽地與他人合作；關(guān)注和熱愛(ài)生活。 

4、使青少年學(xué)會(huì)自己照顧自己，幫助別人，磨練意志，探索未來(lái)，**體驗(yàn)式的，多元化的，趣味性的培訓(xùn)活動(dòng)，培養(yǎng)青少年的自學(xué)、自立、自強(qiáng)、自律能力。 

5、**親身經(jīng)歷的多項(xiàng)活動(dòng)，讓他們學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)創(chuàng)新，學(xué)會(huì)生存，使他們成為人格獨(dú)立、有合作意識(shí)、懂得珍惜感恩、信念堅(jiān)定、能夠正視挫折與困難，能夠掌控自己未來(lái)生活的富足與快樂(lè)的跨世紀(jì)青少年。

6、向青少年提前展示未來(lái)將要面對(duì)的真實(shí)生活，讓青少年暫別父母無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，踏上一段獨(dú)立的人生旅途，**游戲競(jìng)技、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、戶外拓展、感恩教育、體驗(yàn)式培訓(xùn)等方式，激發(fā)孩子們堅(jiān)強(qiáng)、自信、感恩、自律、樂(lè)觀、協(xié)作的品質(zhì)，全面提升孩子的自我管理和抗逆境能力，讓孩子們度過(guò)一個(gè)快樂(lè)**的精彩假期。 

第 1 天

【早上】軍營(yíng)生活捕魚(yú)大賽。

【中午】禮數(shù)操法、隊(duì)列訓(xùn)練、升國(guó)旗儀式、開(kāi)營(yíng)儀式。

【夜里】戰(zhàn)狼2規(guī)律、升職升階、教唱軍歌、觀看電影時(shí)刻。

第 2 天

【早上】隊(duì)列訓(xùn)練。

【早上】序列基本功訓(xùn)練、奇妙繩結(jié)。

【中午】羅馬時(shí)代：羅馬帝國(guó)炮架構(gòu)建及防御工事構(gòu)建訓(xùn)煉考評(píng)。

【夜里】槍械基礎(chǔ)理論解讀、實(shí)際操作訓(xùn)練及看準(zhǔn)訓(xùn)煉。

第 3 天

【早上】單兵防衛(wèi)基本九式。

【早上】真人cs(狙擊步槍)。

【中午】戰(zhàn)地風(fēng)云搶救“天使寶貝”：環(huán)境衛(wèi)生搶救及捆扎。

【夜里】團(tuán)體生日會(huì)；微教育：天之大；一封家書(shū)、真情電話。

第 4 天

【早上】單兵防衛(wèi)基本九式。

【早上】郊外綜合性演習(xí)：緊急集合、步行軍隊(duì)、特情處理、埋鍋造飯。

【中午】郊外綜合性演習(xí)：陷泥爬行、極限挑戰(zhàn)2。

【夜里】營(yíng)火聯(lián)歡：土著部落忘情歌舞表演。

第 5 天

【早上】梳理本人物件。

【早上】滅跡受勛、升職授街、降旗典禮、結(jié)營(yíng)道別。

注：如遇氣溫或別的不可抗拒要素危害課程內(nèi)容，大家會(huì)立即調(diào)節(jié)教學(xué)內(nèi)容，但確保主題活動(dòng)總產(chǎn)量不會(huì)改變。

愈來(lái)愈多的父母在暑假的情況下會(huì)給孩子挑選暑期夏令營(yíng)，而軍事夏令營(yíng)又變成了許多男孩子的優(yōu)選，那麼男孩兒為什么喜歡軍事夏令營(yíng)呢。緣故幾個(gè)，今日我也來(lái)給大伙兒匯總一下：
　　極先，因?yàn)槟泻⒆拥男詣e特點(diǎn)，孩子很喜歡突破自我，和參與一些有挑戰(zhàn)的活動(dòng)，軍事夏令營(yíng)給了孩子一個(gè)機(jī)遇，讓孩子在達(dá)到目標(biāo)的另外，很有可能了解到自身無(wú)窮無(wú)盡發(fā)展?jié)摿Γ⒆痈杏X(jué)每日任務(wù)自身很有趣，并且達(dá)到目標(biāo)后，還可以獲得大伙兒的認(rèn)同，在信心上逐步提高，也十分有滿足感。
　　次之，男孩子也很喜歡抵抗式的活動(dòng)，而在日常的日常生活學(xué)習(xí)中，男孩子這類抵抗式活動(dòng)的機(jī)遇較為少，沒(méi)有場(chǎng)所和安全性的內(nèi)容能夠 讓孩子們?nèi)ミM(jìn)行那樣的活動(dòng)，因此，在軍事夏令營(yíng)中，在確保安全性的前提條件下，男孩子還有機(jī)會(huì)釋放出來(lái)這些方面的本性。
　　第三，每一個(gè)男孩子心里都多多少少的擁有士兵的理想，能夠 衣著軍服，射擊槍擊，坐著重型里，能夠 在宿營(yíng)地野餐，能夠 學(xué)習(xí)培訓(xùn)一些國(guó)家安全戰(zhàn)略，而且在活動(dòng)中融會(huì)貫通。這種營(yíng)程內(nèi)容都巨大的達(dá)到了孩子的求知欲，讓孩子感覺(jué)快樂(lè)無(wú)限。進(jìn)而也鍛練了孩子的體質(zhì)和個(gè)人心理素質(zhì)，這不是一舉兩得的事兒么？
　　極終，因?yàn)檫@段時(shí)間，一些網(wǎng)游的盛行，孩子們也在業(yè)余時(shí)間添加了“吃雞游戲”的隊(duì)伍，找空投物資包，m16a4，手雷彈，和同伴們一起相互配合，隱敝，攻擊。這種在游戲里面手機(jī)孩子們樂(lè)在其中的事兒，在軍事夏令營(yíng)中就可以完成。孩子們跳出來(lái)手機(jī)游戲，在現(xiàn)實(shí)生活中開(kāi)演真人版CS對(duì)決，更為有興趣愛(ài)好，也更為磨練孩子們真真正正的技術(shù)性。