寧河區(qū)兒童夏令營訓練基地

如何選擇夏令營

（1）選擇信譽和口碑好的軍事夏令營機構(gòu)：在夏令營項目決定了之后，究竟選擇哪個機構(gòu)舉辦的軍事夏令營，要從夏令營主辦機構(gòu)的品牌、師資力量、安全指標、教材體系、課程設置等多個方面進行考量。
（2）軍事夏令營主辦機構(gòu)品牌：一個的夏令營，大多是經(jīng)歷多次實踐改進而形成的，任何夏令營組織者一定是在摸索中逐漸盡善盡美，它們需要不斷汲取教訓和經(jīng)驗來不斷完善自己的服務。夏令營的交通工具、住宿條件、娛樂設施、教學健身場所等等，都應該符合一定的標準。

夏令營活動主題：
1、軍事夏令營體驗：參照隊伍建制，依據(jù)學生年齡和性別將 小營員分班，進行封閉式、軍事化管理，開展隊形 隊列、拉鏈、軍體拳、槍械常識、國防形勢教育等活動；
2、自救訓練：**現(xiàn)場演練和專題講座等形式，開展 消防演練、火場逃生、野外生存、地震自救等 突發(fā)和緊急情況下的自救訓練；
3、快速記憶訓練：記憶課程由專業(yè)老師授課，傳授品 牌課程魔鬼記憶法；
4、自理訓練：開展內(nèi)務整理、洗衣、洗碗、疊被子等 日常生活自理訓練，培養(yǎng)小營員的自理能力；
5、能力拓展夏令營訓練：**軍事、拓展小游戲，使小營員學到如何增強團隊的凝聚力，如何的進行雙向溝通、團隊協(xié)作和自我領導和管理，增強小營員的 團隊溝通和領導能力；
6、文化活動：組織參觀營地蔬菜基地，養(yǎng)殖基地，豐富學員的夏令營活動；
7、特長活動：特邀專業(yè)主持人授課，教授孩子們主持播音專業(yè)知識，豐富小營員課外知識；
8、趣味課程：學習英語不再是枯燥，還有樂趣。生活 在新疆的孩子們怎么能不會幾句維吾爾語呢，來我 們的軍營學習吧；
9、表彰活動：軍事夏令營根據(jù)學員在夏令營期間的綜 合表現(xiàn)，評選和表彰學員，發(fā)給榮譽獎狀和紀 念品。

夏令營活動目的：
1、讓孩子擁有積極進取永不言敗的性格特點；
2、讓孩子養(yǎng)成獨立思考，懂得感恩的思維習慣；
3、讓孩子面對挫折，學會堅強地去成長；
4、讓孩子學會合作，主動溝通地去解決問題；
5、讓孩子接受濃重的軍營熏染,培養(yǎng)堅強的性格過硬的 品質(zhì)；
6、讓孩子合作共處,自立自強,練就堅忍意志；

第 1 天 剛?cè)胲姞I

早上： 吹響集結(jié)號——全部參營小戰(zhàn)士在特定地址進行結(jié)集 軍營新生報道——進到軍營，申請辦理入營辦理手續(xù)，派發(fā)軍用物資及武器裝備

中午： 開營儀式——統(tǒng)一衣著整隊；奏營歌、授營旗；推免研究生宣誓誓詞； 建立團場——擺脫老戰(zhàn)友間的芥蒂和扭扭捏捏感，使推免研究生迅速進到人物角色、融進團體

夜里： 班務會——軍訓老師、教師及其學生互相熟悉；班規(guī)、常見問題解讀

第 2 天 感受軍營

早上： 士兵禮儀知識與行為準則——學習培訓士兵站軍姿、衣著、禮儀知識規(guī)定與隊伍的日常行為準則和實際規(guī)定 隊列基本——軍訓老師隊列示范性、基本姿勢訓練、隊列組織紀律性解讀

中午： 隊列訓煉——單兵隊列姿勢：立定、稍息、跨立、終止間轉(zhuǎn)法、蹲下去與站起、行禮禮畢 三聲三相——歡呼聲、歌唱、系列番號聲；站相、坐相、走相

夜里： 軍營日記——紀錄點點滴滴，融進兵的生活；小結(jié)、共享、獲得

第 3 天 軍事拓展訓練

早上： 軍隊訓練——梯步喊系列番號、齊步的行駛與立定 團場擴展——非凡圈，大家絕不僅于出色，大家將竭盡全力求實創(chuàng)新

中午： 洗衣舞——對于下面的洗床單階段搞好人體和方法上的提前準備 洗床單啦——在軍營里，會真實貫徹落實“自身的事兒自己做”

夜里： 軍營文藝活動——軍歌課堂教學、業(yè)余活動；推免研究生溝通交流、共享獲得

第 4 天 **訓練

早上： 站軍姿定形——站軍姿的情況下要像一顆高挺強有力的松柏樹一樣，巋然不動 **學習培訓——在我國常見槍械知識的解讀，了解**類型并開展溶解

中午： 軍事拓展訓練——模擬戰(zhàn)場自然環(huán)境，授予工作人員“情系精英團隊、患難與共”的精神實質(zhì)

夜里： 心懷感恩之行——愛惜才會有著，心懷感恩才會地久天長”；教練員傾心敘述，讓小朋友們學會感恩并寫一封“一封家書”，有著一顆感恩之心

第 5 天 國防推進

早上： 單兵隊列姿勢——立定、稍息、跨立、終止間轉(zhuǎn)法、蹲下去與站起、行禮禮畢；梯步喊系列番號、齊步的行駛與立定

中午： 團場擴展——群龍取水，提升 團結(jié)協(xié)作，使工作人員了解到統(tǒng)一指揮的實際意義與關鍵功效，活躍性團體氛圍提升團隊意識

夜里： 軍營日記——紀錄點點滴滴，融進兵的生活；小結(jié)、共享、獲得

第 6 天 消防演練

早上： 消防安全課堂教學——學習培訓基礎知識：燃燒三要素；把握：對于各種各樣火災應用各式各樣消防器材選用恰當?shù)木唧w方法開展救火

中午： 火場逃生——了解把握火場逃生口決：“濕純棉毛巾、捂口鼻、彎彎腰、靠墻行、背明火、不驚慌、快撤出”，并開展火災現(xiàn)場仿真模擬演習。

夜里： 軍旅電影——收看消防安全主題元素影片、提高安全消防觀念和消防安全法律意識

第 7 天 逃生自救

早上： 站軍姿定形——頭上杯子：“頭能正、頸要直、口要閉、兩腿伸直，小肚子微收”；站軍姿的情況下要像一顆高挺強有力的松柏樹一樣，巋然不動，風輕輕吹屹立不倒 徒手心肺復蘇——掌握CPR操作步驟和常見問題，把握徒手心肺復蘇的操作步驟，在沒有具有實際操作資質(zhì)的狀況下，明白相互配合搶救

中午： 止血捆扎——把握三種遇難逃生方式 ：環(huán)狀充壓止血包扎方法、螺旋式充壓止血包扎方法、三角巾固定不動包扎方法。

夜里： 軍營日記——紀錄點點滴滴，融進兵的生活；小結(jié)、共享、獲得

第 8 天 特戰(zhàn)專業(yè)技能

早上： 戰(zhàn)備訓練比賽——排序紅藍軍，開展戰(zhàn)備訓練抵抗，運送戰(zhàn)備物資、搭建戰(zhàn)備訓練堡壘 特戰(zhàn)啞語手勢及姿勢——掌握并把握坐姿、跪姿與臥姿持槍；低姿爬行、高姿爬行、側(cè)臥爬行、高姿側(cè)臥爬行，學習培訓一部分戰(zhàn)略手式及其保護與隱敝等戰(zhàn)術動作

中午： 紅藍對抗——刺激戰(zhàn)場、真人版CS ，情景式鐳戰(zhàn)競技場，傳統(tǒng)式的紅藍對抗、陸戰(zhàn)棋爭霸戰(zhàn)、解救人質(zhì)等多樣化游戲玩法

夜里： 夜訓——三公里圍殲及身體素質(zhì)套餐內(nèi)容，超越自我，不拋下、永不放棄“越堅持不懈不了的情況下越要去堅持不懈”

第 9 天 特殊戰(zhàn)略

早上： 翻過阻礙墻——恒心、體力、精力的三重磨練 挑戰(zhàn)高低杠——克服恐懼，提高均衡工作能力，提高多自然環(huán)境戰(zhàn)斗的工作能力

中午： 繩子專業(yè)技能解讀——基本繩子專業(yè)知識解讀、繩結(jié)打法及運用“八字結(jié)、絲帶蝴蝶結(jié)、雙套結(jié)、西班牙半扣、兔耳結(jié)、抓結(jié)”等

夜里： 軍營日記——紀錄點點滴滴，融進兵的生活；小結(jié)、共享、獲得

第 10 天 紅色革命教育

早上： 圍殲機動性——步行毅行，學習培訓、實踐活動紅色精神

中午： 愛國主義教育專題講座——軍訓老師傾心解讀，相互配合所有視頻材料協(xié)助學生掌握國防安全趨勢，提高國防安全安全防范意識，做一名熱愛祖國的小士兵

夜里： 拍拍操——“頭頭拍拍、肩肩拍一拍”，伴隨著節(jié)奏感持續(xù)加速，維持肯定潛心是贏得勝利的竅門 緊急集合——執(zhí)行能力與組織紀律性的嚴格管理，根據(jù)緊急集合

第 11 天 加強訓練

早上： 國防推進——單兵隊列姿勢：立定、稍息、跨立、終止間轉(zhuǎn)法、蹲下去與站起、行禮禮畢 軍體拳學習培訓——軍體拳1--4動，弓步?jīng)_拳、穿喉彈踢、馬步橫打、內(nèi)撥下勾

中午： 國防推進——梯步喊系列番號、齊步的行駛與立定、慢跑的前行與終止 軍體拳學習培訓——軍體拳5--8動，交疊側(cè)踹、外格內(nèi)勾、還擊勾踢、轉(zhuǎn)過身別臂

夜里： 學生自主學習——小結(jié)回望訓煉內(nèi)容，學生自主學習課余文化知識。 軍營日記——紀錄點點滴滴，融進兵的生活；小結(jié)、共享、獲得

第 12 天 火線零線擲彈

早上： 精力行動——一場戰(zhàn)役的輸贏不但在于軍用裝備的與落伍，戰(zhàn)士職業(yè)的身體素質(zhì)與對軍用裝備的實際操作英雄熟練度也是尤為重要的 構(gòu)建單兵塹壕——解讀演試單兵塹壕的構(gòu)建計劃方案和規(guī)范

中午： 手雷彈拋擲——木柄手雷彈擲準訓練，提高單兵技術性，提高團場戰(zhàn)斗水準

夜里： 軍營日記——紀錄身旁所產(chǎn)生的事兒、小結(jié)一天獲得

第 13 天 科技創(chuàng)新試驗

早上： DIY手工制作——小戰(zhàn)士們利用紙、筆、直尺、雙面膠帶等制做航母模型，探尋航空母艦秘密的另外，使其豐富多彩造就工作能力及思維邏輯工作能力。

中午： 腦洞大——制做水火箭，掌握一些基本上的流體力學和航行結(jié)構(gòu)力學等層面專業(yè)知識

夜里： “感恩之心”手語操——感恩之心、感謝有你、伴我一生，讓是我膽量做真實的自己

第 14 天 團隊力量

早上： 軍事拓展訓練——搶灘登陸，一個人不太可能離去團隊存活，因此本人的權益就和精英團隊權益牢牢地融合在一起。生活中一個人的強勁與他所屬的團隊的強勁緊密聯(lián)系，因此本人取得成功的前提條件通常是資金投入所屬團隊的基本建設

中午： 軍事拓展訓練——雷區(qū)取水，在“東北抗日聯(lián)軍”的包圍圈中，怎樣團結(jié)一心取下禁區(qū)的戰(zhàn)利品，存活出來，這將磨練小戰(zhàn)士們是不是可以團結(jié)一心，獲得勝利

夜里： 夜訓——身體素質(zhì)新項目有：上下蹲起、平板支撐、蹲姿換步、青蛙跳、鴨子步

第 15 天 擒拿格斗

早上： 國防推進——單兵隊列姿勢：立定、稍息、跨立、終止間轉(zhuǎn)法、蹲下去與站起、行禮禮畢 軍體拳學習培訓——軍體拳9--12動，虛步砍肋、彈襠頂肘、反跳側(cè)擊、弓箭步靠掌

中午： 國防推進——梯步喊系列番號、齊步的行駛與立定、慢跑的前行與終止 軍體拳學習培訓——軍體拳13--16動，上步砸肘、仆步撩襠、擋擊拌腿、擊腰鎖喉

夜里： 學生自主學習——小結(jié)回望訓煉內(nèi)容，學生自主學習課余文化知識。 軍營日記——紀錄點點滴滴，融進兵的生活；小結(jié)、共享、獲得

第 16 天 荒野生存

早上： 了解地形圖——地形圖的比例尺精度、方位、圖示，參照的挑選 郊外緊急避險——深山密林、通訊中斷，置身絕境怎樣求助？怎樣利用比較有限的資源推送呼救信號？怎樣利用地貌等高線、十二星座鑒別方位，辨別氣溫……

中午： Fire運用——學習培訓感受在野外利用打火石取火，把握火堆的構(gòu)建和引魂燈的保存吧

夜里： 極限挑戰(zhàn)2——收看戶外活動影片，體會大自然的美好，掌握一部分野外生存的方式 和方式

第 17 天 整訓學武

早上： 槍爆緊急避險——仿真模擬實際自然環(huán)境，開展防爆恐演習、背包防身術等好用專業(yè)技能的解讀演試

中午： 四百米障礙——根據(jù)阻礙訓煉提升 每一個“小士兵”在軍事演習中飛奔、彈跳、攀越、支撐點均衡和磚爬等專業(yè)技能，并提高速度、體力、融洽、靈巧等體質(zhì)，塑造英勇、堅強不屈的信念

夜里： 軍營日記——紀錄身旁所產(chǎn)生的事兒、小結(jié)一天獲得

第 18 天 性命課堂教學

早上： 自然環(huán)境認知能力——性命的課堂教學，提高學生在當然、人為因素災難時的安全知識及避開方式 ，防爬行、防溺水、防地震災害，使學生具備困境和安全防范意識

中午： 公共衛(wèi)生服務安全性——流行性感冒、肺炎疫情疫防專業(yè)知識普及化，流感季節(jié)和突發(fā)性肺炎疫情的應對措施，普及化公共衛(wèi)生服務安全性，身心健康健康成長

夜里： 軍營大舞臺——《竹竿舞》唱響紅歌，跟隨歌唱走入革命先輩們的時期


第 19 天 舞動人生

早上： 性命動力圈——利用一根繩子將大家精英團隊連在一起，大家一同把他排成一個完滿頗具支撐力的小圓，而假如喪失這一繩索大家這一圓就看起來一盤散沙，讓我們一起體會來源于精英團隊的活力

中午： 杯子舞——合湊被覺得是極有效的精英團隊打造出主題活動之一。能夠 激勵人心、鼓勵士氣、清除生疏、推動信賴與結(jié)合；創(chuàng)建和睦、極致的合作、相互配合觀念

夜里： 班務會——教導主任和小朋友們說心里話，做心理指導

第 20 天 先峰工程項目

早上： STEAM課程內(nèi)容——戶外帳篷，郊外避難所構(gòu)建是野外生存方法中極重要的專業(yè)技能之一，考慮到所處自然環(huán)境的要素，因時制宜，簡易合理的構(gòu)建臨時性避難所

中午： 羅馬帝國炮架——來自冷兵器時代的古羅馬帝國競技場，必須戰(zhàn)士職業(yè)們細膩職責分工及其形影不離地相互配合開展構(gòu)建，構(gòu)建好后再說一場淋漓盡致的作戰(zhàn)吧

夜里： 執(zhí)勤值勤——作為小戰(zhàn)士，也是肩膀多了一份義務，一份當擔，恰好是因為大家，這一夜里不會再黑

第 21 天 惜別軍營

早上： 結(jié)營考評——隊列會操、小結(jié)評析：評定國防模范、榜樣隊列

中午： 結(jié)營典禮——小結(jié)結(jié)營、授予獲獎證書和榮譽勛章，合影照片、整理行裝、道別老戰(zhàn)友； 離營——清點人數(shù)、注重安全性；特定車身、專職安全員；登車

夜里： 歡聚一堂——追憶營院有趣的事，共享獲得點點滴滴；進行離營前軍訓老師交待的每日任務：給家人一個問好和相擁，另外為她們輕揉肩，捶捶背；“大家辛苦啦”

　　6-16周歲的這一年齡層的小孩逐漸進到青春期叛逆了，許多地區(qū)擁有自我的想法，在許多事兒中，許多情況下都是會只充分考慮自身的體會，忘記了父母的體會，便會造成很多的分歧，自我為中心，作風霸道等性格表露無遺。軍事夏令營主要是訓練孩子們的心懷感恩，恰當?shù)恼_引導孩子們，要讓他們了解父母的念頭和父母的目地，了解做為父母的辛苦。而在這個全過程中，當他們感悟到父母的投入和艱苦時，他們也就獲得了發(fā)展。

　　夏令營對于不一樣的客戶滿意度將營期調(diào)節(jié)為模塊化設計、規(guī)范化的訓練方法，顧客能夠 依據(jù)本身愛好挑選小孩很感興趣的控制模塊開展訓練和學習培訓，我們專注于做極好是的軍事服務項目精英團隊，為您出示極完美的軍事服務項目。

　　在夏令營課程內(nèi)容中我們添加了書法藝術訓練，目地主要是塑造孩子們靜下心工作能力。多層次課堂教學，從不一樣層面訓練學生，做到綜合性課堂教學的目地。我們采用依照年齡層來差別課堂教學，從孩子們的日常日常生活切實，訓練他們優(yōu)良的生活方式，在他們的日常習慣養(yǎng)成中，將軍隊好的傳統(tǒng)式承傳給他，在觀念醒面正確對待課堂教學。另外，根據(jù)書法學習，提升 個人修養(yǎng)，做到靜下心、修身養(yǎng)性之實際效果。自然，我們在本次夏令營中，極重要的一部分或是抓關鍵點，讓孩子們學會感恩，培養(yǎng)優(yōu)良的生活方式。