杭州黃埔軍校夏令營好不好

每年參加軍隊夏令營，可以幫助孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，挑戰(zhàn)自我，挖掘潛能，提高團隊合作意識，增強自我管理能力，增強責任感，增強協(xié)調(diào)溝通能力，激發(fā)創(chuàng)新思維。能夠讓孩子嚴格按照軍制規(guī)范自己，增強探索精神和創(chuàng)新意識，激發(fā)想象創(chuàng)造能力，發(fā)掘自身潛力，增強自信。
 

第 1 天 剛?cè)胲姞I

早上： 吹響集結(jié)號——全部參營小戰(zhàn)士在特定地址進行結(jié)集 軍營新生報道——進到軍營，申請辦理入營辦理手續(xù)，派發(fā)軍用物資及武器裝備

中午： 開營儀式——統(tǒng)一衣著整隊；奏營歌、授營旗；推免研究生宣誓誓詞； 建立團場——擺脫老戰(zhàn)友間的芥蒂和扭扭捏捏感，使推免研究生迅速進到人物角色、融進團體

夜里： 班務(wù)會——軍訓(xùn)教員、教師及其學(xué)生互相熟悉；班規(guī)、常見問題解讀

第 2 天 感受軍營

早上： 士兵禮儀知識與行為準則——學(xué)習(xí)培訓(xùn)士兵站軍姿、衣著、禮儀知識規(guī)定與隊伍的日常行為準則和實際規(guī)定 隊列基本——軍訓(xùn)教員隊列示范性、基本姿勢訓(xùn)練、隊列組織紀律性解讀

中午： 隊列訓(xùn)煉——單兵隊列姿勢：立定、稍息、跨立、終止間轉(zhuǎn)法、蹲下去與站起、行禮禮畢 三聲三相——歡呼聲、歌唱、系列番號聲；站相、坐相、走相

夜里： 軍營日記——紀錄點點滴滴，融進兵的生活；小結(jié)、共享、獲得

第 3 天 軍事拓展訓(xùn)練

早上： 軍隊訓(xùn)練——梯步喊系列番號、齊步的行駛與立定 團場擴展——非凡圈，大家絕不僅于出色，大家將竭盡全力求實創(chuàng)新

中午： 洗衣舞——對于下面的洗床單階段搞好人體和方法上的提前準備 洗床單啦——在軍營里，會真實貫徹落實“自身的事兒自己做”

夜里： 軍營文藝活動——軍歌課堂教學(xué)、業(yè)余活動；推免研究生溝通交流、共享獲得

第 4 天 **訓(xùn)練

早上： 站軍姿定形——站軍姿的情況下要像一顆高挺強有力的松柏樹一樣，巋然不動 **學(xué)習(xí)培訓(xùn)——在我國常見槍械知識的解讀，了解**類型并開展溶解

中午： 軍事拓展訓(xùn)練——模擬戰(zhàn)場自然環(huán)境，授予工作人員“情系精英團隊、患難與共”的精神實質(zhì)

夜里： 心懷感恩之行——愛惜才會有著，心懷感恩才會地久天長”；教練員傾心敘述，讓小朋友們學(xué)會感恩并寫一封“一封家書”，有著一顆感恩之心

第 5 天 國防推進

早上： 單兵隊列姿勢——立定、稍息、跨立、終止間轉(zhuǎn)法、蹲下去與站起、行禮禮畢；梯步喊系列番號、齊步的行駛與立定

中午： 團場擴展——群龍取水，提升 團結(jié)協(xié)作，使工作人員了解到統(tǒng)一指揮的實際意義與關(guān)鍵功效，活躍性團體氛圍提升團隊意識

夜里： 軍營日記——紀錄點點滴滴，融進兵的生活；小結(jié)、共享、獲得

第 6 天 消防演練

早上： 消防安全課堂教學(xué)——學(xué)習(xí)培訓(xùn)基礎(chǔ)知識：燃燒三要素；把握：對于各種各樣火災(zāi)應(yīng)用各式各樣消防器材選用恰當?shù)木唧w方法開展救火

中午： 火場逃生——了解把握火場逃生口決：“濕純棉毛巾、捂口鼻、彎彎腰、靠墻行、背明火、不驚慌、快撤出”，并開展火災(zāi)現(xiàn)場仿真模擬演習(xí)。

夜里： 軍旅電影——收看消防安全主題元素影片、提高安全消防觀念和消防安全法律意識

第 7 天 逃生自救

早上： 站軍姿定形——頭上杯子：“頭能正、頸要直、口要閉、兩腿伸直，小肚子微收”；站軍姿的情況下要像一顆高挺強有力的松柏樹一樣，巋然不動，風(fēng)輕輕吹屹立不倒 徒手心肺復(fù)蘇——掌握CPR操作步驟和常見問題，把握徒手心肺復(fù)蘇的操作步驟，在沒有具有實際操作資質(zhì)的狀況下，明白相互配合搶救

中午： 止血捆扎——把握三種遇難逃生方式 ：環(huán)狀充壓止血包扎方法、螺旋式充壓止血包扎方法、三角巾固定不動包扎方法。

夜里： 軍營日記——紀錄點點滴滴，融進兵的生活；小結(jié)、共享、獲得

第 8 天 特戰(zhàn)專業(yè)技能

早上： 戰(zhàn)備訓(xùn)練比賽——排序紅藍軍，開展戰(zhàn)備訓(xùn)練抵抗，運送戰(zhàn)備物資、搭建戰(zhàn)備訓(xùn)練堡壘 特戰(zhàn)啞語手勢及姿勢——掌握并把握坐姿、跪姿與臥姿持槍；低姿爬行、高姿爬行、側(cè)臥爬行、高姿側(cè)臥爬行，學(xué)習(xí)培訓(xùn)一部分戰(zhàn)略手式及其保護與隱敝等戰(zhàn)術(shù)動作

中午： 紅藍對抗——刺激戰(zhàn)場、真人版CS ，情景式鐳戰(zhàn)競技場，傳統(tǒng)式的紅藍對抗、陸戰(zhàn)棋爭霸戰(zhàn)、解救人質(zhì)等多樣化游戲玩法

夜里： 夜訓(xùn)——三公里圍殲及身體素質(zhì)套餐內(nèi)容，超越自我，不拋下、永不放棄“越堅持不懈不了的情況下越要去堅持不懈”

第 9 天 特殊戰(zhàn)略

早上： 翻過阻礙墻——恒心、體力、精力的三重磨練 挑戰(zhàn)高低杠——克服恐懼，提高均衡工作能力，提高多自然環(huán)境戰(zhàn)斗的工作能力

中午： 繩子專業(yè)技能解讀——基本繩子專業(yè)知識解讀、繩結(jié)打法及運用“八字結(jié)、絲帶蝴蝶結(jié)、雙套結(jié)、西班牙半扣、兔耳結(jié)、抓結(jié)”等

夜里： 軍營日記——紀錄點點滴滴，融進兵的生活；小結(jié)、共享、獲得

第 10 天 紅色革命教育

早上： 圍殲機動性——步行毅行，學(xué)習(xí)培訓(xùn)、實踐活動紅色精神

中午： 愛國主義教育專題講座——軍訓(xùn)教員傾心解讀，相互配合所有視頻材料協(xié)助學(xué)生掌握國防安全趨勢，提高國防安全安全防范意識，做一名熱愛祖國的小士兵

夜里： 拍拍操——“頭頭拍拍、肩肩拍一拍”，伴隨著節(jié)奏感持續(xù)加速，維持肯定潛心是贏得勝利的竅門 緊急集合——執(zhí)行能力與組織紀律性的嚴格管理，根據(jù)緊急集合

第 11 天 加強訓(xùn)練

早上： 國防推進——單兵隊列姿勢：立定、稍息、跨立、終止間轉(zhuǎn)法、蹲下去與站起、行禮禮畢 軍體拳學(xué)習(xí)培訓(xùn)——軍體拳1--4動，弓步?jīng)_拳、穿喉彈踢、馬步橫打、內(nèi)撥下勾

中午： 國防推進——梯步喊系列番號、齊步的行駛與立定、慢跑的前行與終止 軍體拳學(xué)習(xí)培訓(xùn)——軍體拳5--8動，交疊側(cè)踹、外格內(nèi)勾、還擊勾踢、轉(zhuǎn)過身別臂

夜里： 學(xué)生自主學(xué)習(xí)——小結(jié)回望訓(xùn)煉內(nèi)容，學(xué)生自主學(xué)習(xí)課余文化知識。 軍營日記——紀錄點點滴滴，融進兵的生活；小結(jié)、共享、獲得

第 12 天 火線零線擲彈

早上： 精力行動——一場戰(zhàn)役的輸贏不但在于軍用裝備的與落伍，戰(zhàn)士職業(yè)的身體素質(zhì)與對軍用裝備的實際操作英雄熟練度也是尤為重要的 構(gòu)建單兵塹壕——解讀演試單兵塹壕的構(gòu)建計劃方案和規(guī)范

中午： 手雷彈拋擲——木柄手雷彈擲準訓(xùn)練，提高單兵技術(shù)性，提高團場戰(zhàn)斗水準

夜里： 軍營日記——紀錄身旁所產(chǎn)生的事兒、小結(jié)一天獲得

第 13 天 科技創(chuàng)新試驗

早上： DIY手工制作——小戰(zhàn)士們利用紙、筆、直尺、雙面膠帶等制做航母模型，探尋航空母艦秘密的另外，使其豐富多彩造就工作能力及思維邏輯工作能力。

中午： 腦洞大——制做水火箭，掌握一些基本上的流體力學(xué)和航行結(jié)構(gòu)力學(xué)等層面專業(yè)知識

夜里： “感恩之心”手語操——感恩之心、感謝有你、伴我一生，讓是我膽量做真實的自己

第 14 天 團隊力量

早上： 軍事拓展訓(xùn)練——搶灘登陸，一個人不太可能離去團隊存活，因此本人的權(quán)益就和精英團隊權(quán)益牢牢地融合在一起。生活中一個人的強勁與他所屬的團隊的強勁緊密聯(lián)系，因此本人取得成功的前提條件通常是資金投入所屬團隊的基本建設(shè)

中午： 軍事拓展訓(xùn)練——雷區(qū)取水，在“東北抗日聯(lián)軍”的包圍圈中，怎樣團結(jié)一心取下禁區(qū)的戰(zhàn)利品，存活出來，這將磨練小戰(zhàn)士們是不是可以團結(jié)一心，獲得勝利

夜里： 夜訓(xùn)——身體素質(zhì)新項目有：上下蹲起、平板支撐、蹲姿換步、青蛙跳、鴨子步

第 15 天 擒拿格斗

早上： 國防推進——單兵隊列姿勢：立定、稍息、跨立、終止間轉(zhuǎn)法、蹲下去與站起、行禮禮畢 軍體拳學(xué)習(xí)培訓(xùn)——軍體拳9--12動，虛步砍肋、彈襠頂肘、反跳側(cè)擊、弓箭步靠掌

中午： 國防推進——梯步喊系列番號、齊步的行駛與立定、慢跑的前行與終止 軍體拳學(xué)習(xí)培訓(xùn)——軍體拳13--16動，上步砸肘、仆步撩襠、擋擊拌腿、擊腰鎖喉

夜里： 學(xué)生自主學(xué)習(xí)——小結(jié)回望訓(xùn)煉內(nèi)容，學(xué)生自主學(xué)習(xí)課余文化知識。 軍營日記——紀錄點點滴滴，融進兵的生活；小結(jié)、共享、獲得

第 16 天 荒野生存

早上： 了解地形圖——地形圖的比例尺精度、方位、圖示，參照的挑選 郊外緊急避險——深山密林、通訊中斷，置身絕境怎樣求助？怎樣利用比較有限的資源推送呼救信號？怎樣利用地貌等高線、十二星座鑒別方位，辨別氣溫……

中午： Fire運用——學(xué)習(xí)培訓(xùn)感受在野外利用打火石取火，把握火堆的構(gòu)建和引魂燈的保存吧

夜里： 極限挑戰(zhàn)2——收看戶外活動影片，體會大自然的美好，掌握一部分野外生存的方式 和方式

第 17 天 整訓(xùn)學(xué)武

早上： 槍爆緊急避險——仿真模擬實際自然環(huán)境，開展防爆恐演習(xí)、背包防身術(shù)等好用專業(yè)技能的解讀演試

中午： 四百米障礙——根據(jù)阻礙訓(xùn)煉提升 每一個“小士兵”在軍事演習(xí)中飛奔、彈跳、攀越、支撐點均衡和磚爬等專業(yè)技能，并提高速度、體力、融洽、靈巧等體質(zhì)，塑造英勇、堅強不屈的信念

夜里： 軍營日記——紀錄身旁所產(chǎn)生的事兒、小結(jié)一天獲得

第 18 天 性命課堂教學(xué)

早上： 自然環(huán)境認知能力——性命的課堂教學(xué)，提高學(xué)生在當然、人為因素災(zāi)難時的安全知識及避開方式 ，防爬行、防溺水、防地震災(zāi)害，使學(xué)生具備困境和安全防范意識

中午： 公共衛(wèi)生服務(wù)安全性——流行性感冒、肺炎疫情疫防專業(yè)知識普及化，流感季節(jié)和突發(fā)性肺炎疫情的應(yīng)對措施，普及化公共衛(wèi)生服務(wù)安全性，身心健康健康成長

夜里： 軍營大舞臺——《竹竿舞》唱響紅歌，跟隨歌唱走入革命先輩們的時期

第 19 天 舞動人生

早上： 性命動力圈——利用一根繩子將大家精英團隊連在一起，大家一同把他排成一個完滿頗具支撐力的小圓，而假如喪失這一繩索大家這一圓就看起來一盤散沙，讓我們一起體會來源于精英團隊的活力

中午： 杯子舞——合湊被覺得是極有效的精英團隊打造出主題活動之一。能夠 激勵人心、鼓勵士氣、清除生疏、推動信賴與結(jié)合；創(chuàng)建和睦、極致的合作、相互配合觀念

夜里： 班務(wù)會——教導(dǎo)主任和小朋友們說心里話，做心理指導(dǎo)

第 20 天 先峰工程項目

早上： STEAM課程內(nèi)容——戶外帳篷，郊外避難所構(gòu)建是野外生存方法中極重要的專業(yè)技能之一，考慮到所處自然環(huán)境的要素，因時制宜，簡易合理的構(gòu)建臨時性避難所

中午： 羅馬帝國炮架——來自冷兵器時代的古羅馬帝國競技場，必須戰(zhàn)士職業(yè)們細膩職責分工及其形影不離地相互配合開展構(gòu)建，構(gòu)建好后再說一場淋漓盡致的作戰(zhàn)吧

夜里： 執(zhí)勤值勤——作為小戰(zhàn)士，也是肩膀多了一份義務(wù)，一份當擔，恰好是因為大家，這一夜里不會再黑

第 21 天 惜別軍營

早上： 結(jié)營考評——隊列會操、小結(jié)評析：評定國防模范、榜樣隊列

中午： 結(jié)營典禮——小結(jié)結(jié)營、授予獲獎證書和榮譽勛章，合影照片、整理行裝、道別老戰(zhàn)友； 離營——清點人數(shù)、注重安全性；特定車身、專職安全員；登車

夜里： 歡聚一堂——追憶營院有趣的事，共享獲得點點滴滴；進行離營前軍訓(xùn)教員交待的每日任務(wù)：給家人一個問好和相擁，另外為她們輕揉肩，捶捶背；“大家辛苦啦”

1. 樹立新的價值觀

釋放壓力，教孩子樹立正確的人生觀，提高自力更生、自我調(diào)節(jié)能力，樹立積極、樂觀的健康態(tài)度。

2. 提高溝通技巧

與其他地區(qū)的小伙伴在一起，創(chuàng)造溝通環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)習(xí)建立人際交往技巧，學(xué)會與人溝通、友好的能力。

3.正確地認識自己

開發(fā)孩子潛能，讓孩子正確、客觀地認識和評價自我，增強孩子的自信心，讓孩子有靈活轉(zhuǎn)換的思維方式。

4. 提高抗壓能力

改正孩子的不良習(xí)慣，教孩子在逆境情況下該如何做，使孩子能夠積極面對挫折、逆境與不公，并教孩子靈活運用思維轉(zhuǎn)換模式。

5. 改進洞察力

全面提高孩子的觀察能力、洞察能力、分析能力、學(xué)習(xí)能力、應(yīng)變能力、創(chuàng)新思維能力。

6. 提高團隊合作能力

**夏令營各種活動，教會孩子與他人合作，培養(yǎng)團隊合作的精神，讓孩子熱愛生活，關(guān)心他人，充滿責任感，理解父母、老師，充滿愛心。

7.學(xué)會感激

**活動，讓孩子學(xué)會珍惜，學(xué)會感恩父母，感恩老師，感恩家庭，感恩學(xué)校，感恩社會，樹立積極的世界觀，人生觀，價值觀