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了解更多您當(dāng)前的位置: 資訊首頁 > 夏令營培訓(xùn)資訊 > 資陽軍事訓(xùn)練營7天價(jià)格
來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2021-05-13
青少年軍事夏令營生活及要求:
每天洗浴;每天換洗內(nèi)衣褲、襪子;外套三天洗一次;床單每周洗一次,被套十天洗一次(集體組織,自己動手,輔導(dǎo)員指導(dǎo))。
每層樓道中間有公共洗漱區(qū)域,隊(duì)員們可以洗衣服、洗澡;每個房間配備一名助教老師,負(fù)責(zé)營員安全及良好生活習(xí)慣的培養(yǎng);房間衛(wèi)生由助教老師統(tǒng)一安排隊(duì)員們清理,樓道衛(wèi)生由每個寢室共同分擔(dān),并定時(shí)檢查宿舍衛(wèi)生進(jìn)行評比。
獎勵:根據(jù)營員在整個夏令營中的表現(xiàn),分別設(shè)置:營員、訓(xùn)練標(biāo)兵、學(xué)雷鋒標(biāo)兵。獲獎同學(xué)頒發(fā)榮譽(yù)證書,贈送紀(jì)念品,并在閉幕式上表彰留念。
青少年軍事夏令營住宿標(biāo)準(zhǔn):
住宿為空調(diào)上下鋪普通間,宿舍統(tǒng)一由生活老師管理,負(fù)責(zé)營員的宿舍安全及生活起居。
青少年軍事夏令營餐飲標(biāo)準(zhǔn):
早餐配備牛奶、雞蛋、雜糧粥、饅頭、包子、小菜、豆?jié){、油條;正餐為4菜一湯,2葷2素,每日配備水果、綠豆水。
青少年軍事夏令營注意事項(xiàng):
1.營員入營準(zhǔn)備好換洗內(nèi)衣、日常衣褲、運(yùn)動鞋,不允許攜帶手機(jī)、電腦、相機(jī)、電動玩具、撲克牌等,謝絕攜帶貴重物品和錢物。
2.在營訓(xùn)期間,無特殊情況不允許離營,如果確有緊急事情需離營需由家長申請、老師上報(bào)、負(fù)責(zé)人簽字后方可由家長領(lǐng)走。
3.營訓(xùn)期間,不允許家長進(jìn)行探視,如因特殊原因必須探視的,由家長申請、老師上報(bào)、負(fù)責(zé)人簽字后方可探視,探視不得在隊(duì)伍中間,以免影響他人訓(xùn)練。
4.家長請確保您的孩子自身身體條件適合本次活動,凡患有以下疾病或有此類病史的我方禁止報(bào)名:精神類疾病、傳染性疾病、有突發(fā)性疾病史的、哮喘病、心臟病、癲癇、驚厥;如隱瞞不報(bào),一經(jīng)發(fā)現(xiàn),我方要求營員無條件退營!
28天少年特種兵訓(xùn)練計(jì)劃 |
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模塊 |
活動主題及內(nèi)容 |
效果及意義 |
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第 一階段 (6天) 特種兵“利劍行動”之綜合篇 目的:塑造堅(jiān)強(qiáng)、剛毅、守紀(jì)、緊張、服從的軍人品質(zhì),培養(yǎng)注重形象、愛衛(wèi)生、懂禮貌、自立能力,養(yǎng)成軍人般良好的行為習(xí)慣及日常生活習(xí)慣。 |
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模塊一 |
◆ 軍人形象訓(xùn)練: (一)軍姿、整理著裝,學(xué)習(xí)軍人行為品質(zhì),了解掌握軍規(guī)軍紀(jì); (二)洗手操,整理內(nèi)務(wù),修剪指甲等; (三)學(xué)會溝通與基本人際交往,戰(zhàn)友互動,珍惜友誼。 ◆ 軍事基礎(chǔ)訓(xùn)練: (一)立正、稍息、跨立、停止間轉(zhuǎn)法、蹲下與起立、敬禮禮畢; (二)三大步伐、隊(duì)列綜合訓(xùn)練(大隊(duì)、中隊(duì)、小隊(duì)); (三)持槍臥倒方式、隱蔽術(shù)、運(yùn)動步伐; (四)緊急集合訓(xùn)練。 |
學(xué)習(xí)現(xiàn)代軍人整齊化一和嚴(yán)格正規(guī)的軍營生活,讓營員建立良好的時(shí)間觀、組織紀(jì)律觀、集體觀及雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)。 |
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模塊二 |
◆ 特色科目訓(xùn)練: (一)三聲(掌聲、歌聲、番號聲),三相(站相、走相、坐相); (二)旗語——用旗子表達(dá)各種軍事戰(zhàn)斗信號。 ◆ 軍事技能訓(xùn)練: (一)格斗技巧; (二)匕首操、女子防身術(shù); (三)警棍盾牌術(shù)。 |
在嚴(yán)格的軍事訓(xùn)練中,輔助軍事特色科目活動,讓營員使“枯燥”的軍事訓(xùn)練中富有情趣。 |
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模塊三 |
◆ 防爆術(shù)訓(xùn)練: 警棍盾牌術(shù),警棍術(shù)及警棍盾牌術(shù)動作結(jié)合實(shí)戰(zhàn)性的攻防綜合戰(zhàn)術(shù)、提升鍛煉攻防的靈活性和協(xié)調(diào)配合性,增強(qiáng)進(jìn)攻和防護(hù)技能。 ◆ 紅色文化教育: 探秘地道戰(zhàn),感受華北平原村落環(huán)境風(fēng)貌,完整保留著高房工事、牲口槽、地平面、鍋臺、石頭堡、面柜等各種作戰(zhàn)工事,使人如置身于戰(zhàn)爭歲月,接受愛國主義和革命傳統(tǒng)教育。 |
觀看升旗儀式做神圣的國旗護(hù)衛(wèi)戰(zhàn)士;接受革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育,堅(jiān)定理想信念。 |
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模塊四 |
◆ 航空航天體驗(yàn): 航空航天體驗(yàn):觀看航天航空紀(jì)錄片,增強(qiáng)民族自豪感,培養(yǎng)營員們愛國主義精神,當(dāng)為國人驕傲; 碧水擊空:水火箭制作及發(fā)射,團(tuán)隊(duì)協(xié)作增強(qiáng)營員們之間默契,為以后生活學(xué)習(xí)中互幫互助共同進(jìn)步打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 ◆ 抗日紀(jì)念館、盧溝橋 抗日紀(jì)念館:一幕幕歷**演,一處處苦難震撼人心,中國人民從苦難走向勝利“銘記歷史!緬懷先烈!珍愛和平!開創(chuàng)未來! 盧溝橋:1937年7月7日,盧溝橋事變,(亦稱“七七事變”)。從此中華大地慘遭八年的淪陷!多少革命戰(zhàn)死沙場!多少無辜百姓家破人亡!銘記歷史!不忘國恥!奮發(fā)圖強(qiáng)我的中國少年! |
宣傳普及空間科技、航天及天文知識,培養(yǎng)青少年學(xué)習(xí)航天知識的熱情和積極性。讓營員更加深刻地認(rèn)識到中國**、中國人民和中國特色社會主義的偉大力量,增強(qiáng)營員的使命感和責(zé)任感。 |
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第二階段 (8天) 特種兵“利劍行動”之特訓(xùn)篇 目的:強(qiáng)健體魄,增強(qiáng)耐力。鍛煉營員的力量、耐力、爆發(fā)力,技巧性、靈敏性、平衡性、柔韌性。突破自己的極限超越自己的一種訓(xùn)練方式,包括精神上和物質(zhì)上的。 |
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模塊一 |
◆ “刀鋒戰(zhàn)士”體能特訓(xùn): (一)耐力訓(xùn)練 1、長跑:要求為400米跑道,女子每次5圈,男子每次10圈,平均速度為每圈不得低于2分20秒; 2、負(fù)重越野:自己背負(fù)不低于10公斤的背囊(女子為8公斤),在小路、山脊行走,時(shí)間為一整天或兩天,每周或兩周一次。 (二)力量訓(xùn)練 1、大腿力量訓(xùn)練:大腿與地面平行,做“鴨步”狀行走,30米一組,5組一次,中間不休息; 2、小腿力量訓(xùn)練:踮腳跳,大腿不用力,30米一組,5組一次,中間不休息; 3、上肢力量訓(xùn)練:俯臥撐8個一組,做5組;引體向上6個一組,做5組; 4、腰腹力量訓(xùn)練:仰臥起坐帶轉(zhuǎn)體,15或20次一組,做3組。 (三)平衡訓(xùn)練 1、單腳平衡:單腳站立完成前仰后俯動作多次; 2、動態(tài)平衡:選擇一離地窄坎,像走平衡木樣行走;或單腳跳格子。 (四)柔韌訓(xùn)練 1、單杠懸垂,拉伸肢體; 2、壓腿,下腰; 3、拉伸身體兩側(cè)肌肉,力量、平衡和柔韌訓(xùn)練每周不少于3次,并接在長跑之后完成。 ◆ “刀鋒戰(zhàn)士”魔鬼特訓(xùn): (一)在每人身上加上5公斤的重物長跑3000米; (二)水中蹲舉,平舉著AK47,一動不動堅(jiān)持半個小時(shí),反復(fù)6次; (三)泥灘、鐵絲網(wǎng)、高空障礙……全副武裝進(jìn)行障礙穿越; (四)帶上食物在野外拉練一天,行軍10公里,背上**彈藥和生存用品。 |
讓營員從體能、力量、協(xié)調(diào)性、敏捷、達(dá)到真正軍人必須具備的身體素質(zhì)。經(jīng)常長時(shí)間的鍛煉和學(xué)習(xí),對身體的強(qiáng)健水平一定可以取得非常大的提高。 |
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模塊二 |
◆ “利劍”之軍事挑戰(zhàn): (一)中國式鐵人三項(xiàng):負(fù)重深蹲100次,擊掌俯臥撐100次,山坡沖刺1500米; (二)高藍(lán)天事拓展:天梯、抓杠、斷橋; (三)軍事拓展:羅馬炮架、驛站傳輸,神筆馬良,動力圈。 ◆ “利劍”之團(tuán)隊(duì)協(xié)作: (一)軍事拓展:集體木鞋、不倒森林、信任背摔、能量傳遞; (二)牽引橫越徒手攀爬越過30米繩橋; (三)森林探險(xiǎn):挑戰(zhàn)自我,勇于嘗試,回歸自然,放松身心,增加樂趣。 |
使?fàn)I員增強(qiáng)體魄,掌握軍事技能,熱愛軍事生活,針對性引導(dǎo)學(xué)員開闊視野,全面發(fā)展能力,系統(tǒng)提升學(xué)員綜合素質(zhì)。 |
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模塊三 |
◆ 軍事國防教育: 開拓視野走進(jìn)北京世園會,充分展示人類科技文化創(chuàng)新的成果,全面反映進(jìn)入新世紀(jì)以來全球綠色創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、文化創(chuàng)新的新趨勢。 ◆ 勵志教育: 無論多累,都要走向頂點(diǎn),攀登長城。身體的疲憊、精神的堅(jiān)持,同樣是屬于攀登者的驕傲。 |
使?fàn)I員樹立保衛(wèi)國家、崇尚軍事注入思想意識之中,**攀登長城鍛煉個人意志。 |
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第三階段 (8天) 特種兵“利劍行動”之技能篇 目的:增強(qiáng)體魄,找回自身所具備的野性。從野性中挖掘自身的潛能,感觸和探索自身未知的秘密,讓自己更加了解自己,培養(yǎng)其愛國精神,使其領(lǐng)悟到自身的價(jià)值。 |
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模塊一 |
◆ 單兵戰(zhàn)術(shù)特訓(xùn): (一)匍匐前進(jìn):低姿匍匐、高姿匍匐、側(cè)身匍匐、高姿側(cè)身匍匐; (二)觀察、判定方位、通信聯(lián)絡(luò)、地形地物、偽裝等戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練; (三)分兵器知識、射擊學(xué)理、射擊動作、測量距離和各種基本射擊訓(xùn)練和應(yīng)用射擊訓(xùn)練。 ◆ 野營特訓(xùn): 野外急行軍10公里,疏散配置,隱蔽偽裝、戰(zhàn)斗勤務(wù)、野外食宿和進(jìn)行各種課題的單兵戰(zhàn)術(shù)特訓(xùn)等。 |
主要培養(yǎng)和鍛煉營員在各種情況下完成戰(zhàn)斗任務(wù)的能力,以及強(qiáng)化營隊(duì)的戰(zhàn)斗意志和戰(zhàn)斗作風(fēng)。 |
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模塊二 |
◆ 戰(zhàn)斗技能特訓(xùn): 了解掌握各種現(xiàn)代化軍事武器,包括各種槍械、手榴彈、槍榴彈、小口徑火炮和反武器,徒手格斗更須技藝超群。能適應(yīng)巷戰(zhàn)、夜戰(zhàn),并能搜捕、脫險(xiǎn)逃生。 ◆ CQB戰(zhàn)術(shù)特訓(xùn): CQB基本上包括各種近身格斗技巧、槍械的配備、裝備佩帶、人員編組、戰(zhàn)斗位置、火力配置、走位、隊(duì)形、通信及其他先進(jìn)電子器材的應(yīng)用等。 ◆ 偵察諜報(bào)技能特訓(xùn): 學(xué)習(xí)與掌握觀察潛伏、竊聽、捕俘、審俘、照相等多種獲取情報(bào)的手段,以及使用密碼通信聯(lián)絡(luò)。 |
訓(xùn)練營員的戰(zhàn)斗技能特訓(xùn)與各項(xiàng)戰(zhàn)斗準(zhǔn)備緊密結(jié)合的重要性,互相促進(jìn),保證隨時(shí)能投入戰(zhàn)斗,強(qiáng)化營員的時(shí)間觀念和生活的緊迫感。 |
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模塊三 |
◆ 接觸現(xiàn)代化武器: “實(shí)彈”射擊比賽:了解射擊原理,一對一輔導(dǎo)執(zhí)行射擊任務(wù),進(jìn)入“實(shí)彈”射擊大比武,基本上包括各種近身格斗技巧、槍械的配備(電動水彈槍)、裝備佩帶、人員編組、戰(zhàn)斗位置、火力配置、走位、隊(duì)形、通信及其他先進(jìn)電子器材的應(yīng)用等;了解國內(nèi)、國際輕武器發(fā)展史,近距離接觸現(xiàn)代國防設(shè)備,觀輕重武器展覽,樹立保家衛(wèi)國意識。 ◆ 軍事國防教育: 天安門廣場記載了中國人民不屈不撓的革命精神和大無畏的英雄氣概, 同時(shí)還是無數(shù)重大政治、歷史事件的發(fā)生地,是中國從衰落到崛起的歷史見證; 中國國家博物館堅(jiān)持"以人為本"的科學(xué)發(fā)展理念,以把歷史文化、革命文化和當(dāng)代中國先進(jìn)文化保護(hù)好、傳承好、展示好、發(fā)展好,賡續(xù)民族血脈、弘揚(yáng)民族精神,是國家博物館的光榮使命。 |
激發(fā)營員對軍人的崇高敬意,激發(fā)營員的愛國主義精神。廣大公眾特別是青少年學(xué)習(xí)歷史和文化知識、接受愛國主義教育和接受審美教育與文明熏陶的生動課堂。 |
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第四階段(6天)“利劍行動”之突擊篇 目的:親身體驗(yàn)軍人戰(zhàn)斗場景,培養(yǎng)鋼鐵的意志,打造不屈的勇士。堅(jiān)定!頑強(qiáng)!守紀(jì)!服從!追逐勝利,永不言敗,以及對美好生活的憧憬與學(xué)習(xí)動力。 |
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模塊一 |
◆ 應(yīng)急避險(xiǎn)自救救護(hù)特訓(xùn): (一)“火場尖兵”,火災(zāi)逃生(三要三救三不)、避免煙火危害、撥打119、識別安全標(biāo)識,正確使用滅火器(油、電、氣等),不同環(huán)境火災(zāi)逃生技巧,以及火災(zāi)大演習(xí); (二)“地震勇士”,地震前準(zhǔn)備工作、地震時(shí)的避震原則、在各種環(huán)境下的避震方法及逃離方法; (三)“戰(zhàn)場英雄”,止血、包扎、骨折固定、傷員運(yùn)送; (四)“反恐精英”,城市反恐模擬特訓(xùn),以及防綁架演習(xí)。 ◆ “模擬戰(zhàn)爭”特訓(xùn): (一)戰(zhàn)場搏擊以及“火線穿越”,領(lǐng) 袖風(fēng)采“不拋棄不放棄”; (二)“突出重圍”:利用各種器材和自然參照物判定方位; (三)“斬首行動”,“颶風(fēng)行動”,“地道戰(zhàn)”。 |
增強(qiáng)健康體魄,在真實(shí)的環(huán)境下體驗(yàn)與感受,提高營員團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,培養(yǎng)學(xué)員獨(dú)立自主、生存救助等各種能力,增強(qiáng)了對災(zāi)害事故的應(yīng)變心理能力。 |
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模塊二 |
◆ “刀鋒戰(zhàn)士”戰(zhàn)前準(zhǔn)備: (一)“預(yù)先號令”,介紹實(shí)踐階段內(nèi)容,要求; (二)“戰(zhàn)前點(diǎn)驗(yàn)”,檢查個人物品及裝備準(zhǔn)備情況。 ◆ “刀鋒戰(zhàn)士”特種任務(wù): (一)“奔赴戰(zhàn)場”,任務(wù)轉(zhuǎn)化機(jī)動,“穿越封鎖線”; (一)“遭遇戰(zhàn)”(真人CS),叢林戰(zhàn)役、巷戰(zhàn); (二)“霹靂行動”,嚴(yán)格執(zhí)行軍令,穿插敵后潛伏行軍,快速集結(jié),進(jìn)入作戰(zhàn)區(qū)域; (三)“身陷重圍”,選擇隱僻場所和自己構(gòu)建單人防護(hù)掩體; (四)“突出重圍”,戰(zhàn)友協(xié)同作戰(zhàn),按照指定時(shí)間到達(dá)指定集結(jié)區(qū)域; (五)“雄獅凱旋”,戰(zhàn)友重逢,實(shí)踐活動總結(jié)講評。 |
提高營員和團(tuán)隊(duì)組織指揮戰(zhàn)斗的能力;使?fàn)I隊(duì)熟練各種戰(zhàn)斗技能,密切協(xié)同動作;培養(yǎng)戰(zhàn)斗作風(fēng),增強(qiáng)組織紀(jì)律性,提高實(shí)戰(zhàn)能力。 |
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模塊三 |
◆ 登上航空母艦: 登上“基輔號”航空母艦,欣賞《航母風(fēng)暴》,參觀航母上的十多個項(xiàng)目,現(xiàn)場觀摩,專業(yè)講解,親身感受,學(xué)習(xí)航母科普知識,激發(fā)學(xué)習(xí)科學(xué)知識的熱情和動力。 |
將參與性娛樂與國防教育相結(jié)合,培訓(xùn)愛國情懷。 |
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備注:28天課程計(jì)劃中每天早上訓(xùn)練科目:軍事特訓(xùn)、整理內(nèi)務(wù)、內(nèi)務(wù)評比; ★所列活動如受天氣、不可抗力等原因影響,營長據(jù)情調(diào)整活動順序。 ★每一階段課程,營長可根據(jù)營員身體狀況及天氣等原因,進(jìn)行訓(xùn)練強(qiáng)度的實(shí)際把握。 |
夏令營特色,蛻變從這里開始
The course characteristic早餐:雞蛋,面條,牛奶,豆?jié){,中晚餐:兩葷兩素一湯。每天水果配發(fā)
每一個班配備2名生活老師(一男一女),生活老師經(jīng)過嚴(yán)格挑選和培訓(xùn)
夏令營的生活老師會與營員24小時(shí)跟班管理,生活老師與營員同吃,同住
夏令營的所有課程、活動、訓(xùn)練等項(xiàng)目都是在確保安全的前提下進(jìn)行
封閉式管理。保安24小時(shí)站崗執(zhí)勤防衛(wèi)體系。夏令營工作人員,不間斷巡查
提高個人自信心、獨(dú)立思考能力、時(shí)間管理觀念,懂得感恩、耐勞與意志力
一、主動學(xué)習(xí)
小編認(rèn)為老師老師會發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)和潛能,給與孩子成功的體驗(yàn)與正確引導(dǎo)。每個孩子都能學(xué)習(xí)好,都可以獲得成功。舉個例子:在今年軍事夏令營活動中,一個家長送來一個不愛學(xué)習(xí)的孩子。家長介紹說:張老師,你不知道,我這個孩子從小調(diào)皮,喜歡舞槍弄棒的。后來送她到武校學(xué)武術(shù),想讓她磨磨性子。沒想到,武術(shù)學(xué)的挺厲害,性子還是很暴躁。在學(xué)校經(jīng)常打架,老師就勸我們讓他退學(xué)了。我說:孩子有特長是好事,我們一定會好好引導(dǎo)和培訓(xùn)。**一段時(shí)間的接觸和了解,發(fā)現(xiàn)這個小女孩還是很有正義感的,喜歡打抱不平,夢想當(dāng)個警察。為此,我們的老師語重心長的對她說:當(dāng)警察有兩個條件一個是體能素質(zhì)過硬、另外要**文化考試。我們的老師白天給她強(qiáng)化軍事訓(xùn)練,晚上生活老師幫她補(bǔ)習(xí)功課,還讓她在文藝晚會上給大家表演武術(shù)。一段時(shí)間下來,她不僅在訓(xùn)練中成績是的,文化課學(xué)習(xí)上也進(jìn)步明顯。
二、認(rèn)真負(fù)責(zé)
小編認(rèn)為培養(yǎng)孩子認(rèn)真負(fù)責(zé)的獨(dú)立習(xí)慣是給孩子好的禮物。特別值得一提的是,圣誕節(jié)這一天一個家長電話咨詢軍事夏令營課程,說給孩子報(bào)個八天營。由孩子比較小才8歲,我建議她報(bào)5天營。沒想到,她執(zhí)意要給孩子報(bào)8天營。她說:今年冬天也不太冷,孩子小的時(shí)候歷練一下,是給孩子好的禮物。是??!孩子要在軍事夏令營里自己洗衣服、整理內(nèi)務(wù)衛(wèi)生。擁有認(rèn)真負(fù)責(zé)的好品質(zhì),比什么禮物都珍貴。
三、自我管理
小編認(rèn)為引導(dǎo)孩子不亂花零花錢是孩子學(xué)會自我管理的重要方面。外國的家長:不會隨意給孩子零花錢,假如給了也會告訴孩子零花錢怎么花?比如:要買些有用的物品,不要全部用來打游戲,也不要光買零食、遇到困難的同學(xué)要幫助一下等等,而中國的家長給孩子錢很少會給孩子說明錢怎么花。有些孩子沉迷游戲、沒有愛心、自私、肥胖等不良習(xí)慣就是從亂花零花錢開始的。
四、擁有愛心
小編認(rèn)為培養(yǎng)孩子的愛心,要以愛育愛,引導(dǎo)孩子關(guān)心他人。我們的老師十分嚴(yán)厲,但明確規(guī)定嚴(yán)禁大罵體罰孩子。好的老師是能和孩子變成好朋友的,能夠關(guān)愛這些孩子們,并影響孩子們團(tuán)結(jié)互愛。
五、尊重他人
小編認(rèn)為尊重他人,才會受人尊重。讓孩子學(xué)會尊重他人首先要讓孩子學(xué)會尊重父母。因?yàn)?,父母是孩子極親近的人,如果孩子連自己的父母都不尊重,那他怎么學(xué)會尊重別人呢?參加軍事夏令營的孩子大部分和父母是分開的,父母送到軍事夏令營營地就回去了。只能**我們發(fā)來的動態(tài)了解自己朝思暮想的孩子。而孩子也會產(chǎn)生想家的思想,但在營地這種嚴(yán)肅環(huán)境帶來的心理影響下又不好發(fā)作。軍事夏令營的老師會**感恩課程將孩子的這種情緒宣泄和引導(dǎo)出來。好多孩子在了解到人生悲苦、父母的不易后會哇哇大哭,在老師的鼓勵下會勇敢的站出來,在大家面前說出,想對父母說的話。活動結(jié)束后,組織孩子給父母打電話問候。一次哭啼、一聲問候,感動了父母那顆等待溫暖的心。
專業(yè)的軍事老師、拓展訓(xùn)練教練、高素質(zhì)的生活輔導(dǎo)老師及資深的心理輔導(dǎo)老師組成,讓學(xué)員擁有專業(yè)的、有效的、快樂的營期生活
如何報(bào)名夏令營致力于學(xué)員的“三大成長”,提高身體素質(zhì)、改善行為習(xí)慣、磨礪意志品質(zhì),讓學(xué)員身體素質(zhì)和心理意志得到雙重磨礪。
如何報(bào)名夏令營有專業(yè)的人員對于學(xué)員的衣、食、住、行進(jìn)行管理。在確保食品無虞的同時(shí)實(shí)行營養(yǎng)配餐制,確保學(xué)員有足夠的的營養(yǎng)和體力。
如何報(bào)名夏令營今日已有25人申請,本月限額500名