訊得達國際書院報名入口
來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:優(yōu)樂美 發(fā)布時間:2018-07-20
訊得達國際書院所營造的社區(qū)網(wǎng)絡(luò)是這樣一群個體的集合:每個學生都擁有自己的個性和魅力,每個個體的獨特性都受到尊重和保護;書院鼓勵學生們互相欣賞、彼此尊重、互相學習,在這個良性互動中,共同進步。書院尊重每一個學生的個性化差異,因材施教,培養(yǎng)學生的獨立人格,鼓勵學生在自身興趣的基礎(chǔ)上積極投身各類社會活動,發(fā)揮自己的潛力,發(fā)展自己的能力,成就自己,貢獻于學校和社區(qū)。因此,書院秉承的理念是“做更好的自己,建更好的社會”。
“做更好的自己”,就是鼓勵學生在不斷挑戰(zhàn)自我、超越自我的過程中,實現(xiàn)優(yōu)異的學業(yè)表現(xiàn)和超群的學術(shù)能力,發(fā)展超強的學以致用的能力,活學活用,不斷創(chuàng)新。在書院,學生的發(fā)展不拘一格,他們的優(yōu)秀體現(xiàn)在方方面面,既有課堂上的慷慨陳詞,也有實驗室里的精益求精,還有運動場上的英姿颯爽,也不乏舞臺上的光芒四射,更有社區(qū)活動中的推陳出新。
“建更好的社會”,就是在成就更好的自己的過程中,每一個個體都在用自己的方式,不斷地為更好的社會付出努力。書院培養(yǎng)學生關(guān)愛他人、關(guān)愛社會的習慣,讓學生不做“精致的利己主義者”。作為未來社會的精英,學生們要具有強烈的社會責任感和家國情懷,以人類的發(fā)展為己任,以個人的成功推動社會的進步,用自己的知識造福于社會和他人。
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隨著出國熱及留學低齡化兩個趨勢影響,越來越多的家長為孩子選擇國際學校以及公立高中的國際班作為申請世界**本科的跳板。即從傳統(tǒng)的在大學時期與國際教育接軌,轉(zhuǎn)向在中學時期實現(xiàn)與國際教育接軌。而低齡化又分為兩個方向,第 一是送孩子出國去念高中甚至初中,第二是讓孩子在國內(nèi)念國際類中學課程。第 一個選擇顯然風險太大并且成本高昂。所以,選擇在國內(nèi)念國際學校課程則成為主要的選擇。
考量選擇學校的另一個標準是看學校是否提供全方位的升學指導和出國留學服務。國際學校通常為三年時間,好的學校會從第 一年開始,就提供升學指導,教學生熟悉國外大學,國外文化和國外生活。第二年則開始指導學生如何選擇專業(yè),選擇學校,并開始準備材料申請國外大學。第三年則會幫助學生進入自己理想的大學,并提供一條龍服務。
國際小學純英語面試,孩子那么小都問些什么問題呢?這兩年越來越多的家長更傾向于把自己的孩子送進國際學校,讓孩子從小開始接受雙語教學,主要是兩方面的原因。一方面,認為比起中國體制內(nèi)的教育方法,國際學校雙語教學、發(fā)散式的教育理念更能為孩子的將來打好基礎(chǔ)。另一方面,又考慮到國內(nèi)教育的局限以及激烈的競爭學習模式會給孩子帶來的壓力。所以,盡早進入國際學校學習,成了很多家庭的首要目標。然而,優(yōu)質(zhì)的國際學校入學都是有要求的,在幼升小方面一般都會通過面試的方式考察學生,那么幼升小面試中一般都會問什么問題呢?一般都會問到一些簡單的英語問題,如:你叫什么名字?你喜歡什么?還會借助一些道具讓小盆友去識別。總體的原則是當用英語交流的時候,小盆友要明白,是讓他做什么。
其實,無論國際學校還是民辦小學,根據(jù)上述信息,我們可以得知:各個國際學校的考題大多比較活絡(luò),因此家長們準備的面試和筆試內(nèi)容時要足夠靈活。當然,比較理想的狀態(tài)是,孩子本身需要是一個愛思考、知識面廣泛的學生,如果覺得哪方面有所欠缺,可以有針對性的進行學習。另一方面需要家長們了解的是,國際學校所招收的學生和培養(yǎng)目標是更加綜合性、思考性、規(guī)劃性、想象力、注重方法和實踐的。若想讓孩子去讀國際學校,家長們需要確定孩子是否適合、是否跟家庭教育理念契合,只有契合了,才能夠讓孩子更快融入小學生活、快樂成長。
1)通過我們的自主招生考試,即入學測試,分為筆試和面試兩個部分,其中筆試包含英語和數(shù)學兩科。
2)通過中考,考上我們合作學校(實驗學校高中部、中學部、紅嶺中學高中部、科學高中、第二高級中學),可保留學籍來就讀國際班;未考上合作學校,中考分數(shù)達430以上,可免筆試,通過面試即可。
入學考試與考試錄取標準
考試形式:筆試(英語和數(shù)學),面試 (詳見考試大綱)
錄取標準:筆試和面試綜合評估,擇優(yōu)錄取。
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