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重慶齊生設(shè)計(jì)

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重慶室內(nèi)設(shè)計(jì)師認(rèn)證培訓(xùn)

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:萬馬奔騰    發(fā)布時(shí)間:2019-11-30

導(dǎo)語概要

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  • 重慶室內(nèi)設(shè)計(jì)師認(rèn)證培訓(xùn)

    齊生室內(nèi)設(shè)計(jì)

    學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計(jì) **齊生設(shè)計(jì)職業(yè)學(xué)校

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手繪可以直觀了當(dāng)?shù)淖屇憧蛻粢娮R(shí)到你的能力,從而增加談單成功率,毫不夸張的說,手繪是設(shè)計(jì)師提高成交率的重要利器。另外,沒有一個(gè)設(shè)計(jì)大師是不會(huì)手繪的,要想把室內(nèi)設(shè)計(jì)做得越來越好,往高端走,手繪是必不可少的。

重慶室內(nèi)設(shè)計(jì)手繪培訓(xùn)課程



室內(nèi)設(shè)計(jì)課程

課程簡介:

現(xiàn)在各種打著室內(nèi)設(shè)計(jì)旗號(hào)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)層出不窮,但是很多都不是專業(yè)的室內(nèi)設(shè)計(jì)師的培訓(xùn),只是學(xué)幾門必要的軟件而已,缺少室內(nèi)原理的講解,也沒有室內(nèi)設(shè)計(jì)的思想創(chuàng)意培養(yǎng)。要知道設(shè)計(jì)不僅需要熟練的運(yùn)用軟件,更重要的是需要有原創(chuàng)設(shè)計(jì)的思維,沒有思想和內(nèi)涵的設(shè)計(jì)很容易被別人復(fù)制或比下去。很多室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校根本不重視這個(gè),他們培養(yǎng)的大多只是繪圖員,而不是設(shè)計(jì)師。

室內(nèi)手繪培訓(xùn)課程:


1、手繪課程的概述與學(xué)習(xí)方法;

2、線條的美感與平穩(wěn);

3、一、二點(diǎn)透視原理;

4、臨摹室內(nèi)單體結(jié)構(gòu);

平穩(wěn)、簡潔、流暢的線條結(jié)合準(zhǔn)確的透視關(guān)系體現(xiàn)單體造型的準(zhǔn)確結(jié)構(gòu)及手繪美感。

5、室內(nèi)單體手繪

(1)單個(gè)單體:沙發(fā),茶幾,地毯,花木,床,床頭柜,室內(nèi)擺設(shè)裝飾品等。

(2)綜合各單體各角度的組合。

6、客廳、玄關(guān)、臥室平面圖;一、兩點(diǎn)透視原理臨摹繪制相關(guān)效果圖。

7、衛(wèi)生間、浴室、廚房、觀景陽臺(tái)平面圖;一、兩透視臨摹原理繪制相關(guān)效果圖。

8、彩鉛平面圖手繪表現(xiàn)、色彩構(gòu)成;認(rèn)識(shí)色相,明度,純度及色彩關(guān)系把相關(guān)原理運(yùn)用到馬克筆、彩鉛的繪制表現(xiàn)中,彩鉛在平面圖上的層次感。


學(xué)習(xí)要求:



1、遵守學(xué)校規(guī)章制度;

2、不遲到,不早退,不曠課、課間關(guān)閉手機(jī);

3、按時(shí)、按期;按質(zhì)完成課任教師安排的設(shè)計(jì)訓(xùn)練科目;

4、明確學(xué)習(xí)目標(biāo),嚴(yán)以律己,最大限度的挖掘自身潛力,保證學(xué)習(xí)效果。


報(bào)名方法:


1、 通過齊生教育網(wǎng)站,或者咨詢QQ,在線完成信息登記,并且在一周內(nèi)親自到校完成報(bào)名手續(xù);

2、 通過齊生教育熱線,通過電話留下個(gè)人信息,并且在一周內(nèi)親自到校完成報(bào)名手續(xù);

3、 學(xué)員本人,或者家長直接到校完成報(bào)名手續(xù)。




重慶室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)-室內(nèi)設(shè)計(jì)重點(diǎn)知識(shí)

主要學(xué)習(xí)手繪設(shè)計(jì)圖、電腦制圖軟件、室內(nèi)設(shè)計(jì)理論知識(shí)等。

室內(nèi)設(shè)計(jì)是根據(jù)建筑物的使用性質(zhì)、所處環(huán)境和相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn),運(yùn)用物質(zhì)技術(shù)手段和建筑設(shè)計(jì)原理,創(chuàng)造功能合理、舒適優(yōu)美、滿足人們物質(zhì)和精神生活需要的室內(nèi)環(huán)境。主要學(xué)習(xí)內(nèi)容可以概括為以下三個(gè)方面:

1、室內(nèi)光照、色彩設(shè)計(jì)和材質(zhì)選用:色彩是室內(nèi)設(shè)計(jì)中最為生動(dòng)、最為活躍的因素,室內(nèi)色彩往往給人們留下室內(nèi)環(huán)境的第 一印象。色彩最 具表現(xiàn)力,通過人們的視覺感受產(chǎn)生的生理、心理和類似物理的效應(yīng),形成豐富的聯(lián)想、深刻的寓意和象征。

2、室內(nèi)內(nèi)含物——家具、陳設(shè)、燈具、綠化等的設(shè)計(jì)和選用:家具、陳設(shè)、燈具、綠化等室內(nèi)設(shè)計(jì)的內(nèi)容,相對(duì)地可以脫離界面布置于室內(nèi)空間里,通常它們都處于視覺中顯著的位置,家具還直接與人體相接觸,感受距離最為接近。對(duì)烘托室內(nèi)環(huán)境氣氛,形成室內(nèi)設(shè)計(jì)風(fēng)格等方面起到舉足輕重的作用。

重慶齊生自成立以來便致力于打造一支全創(chuàng)意服務(wù)團(tuán)隊(duì),以提供一系列創(chuàng)意解決方案為服務(wù)愿景。提倡符號(hào)強(qiáng)化品牌競爭力,創(chuàng)意提升企業(yè)生命力的觀點(diǎn);深入發(fā)掘互聯(lián)網(wǎng)視覺創(chuàng)意×品牌創(chuàng)意的核心結(jié)合,具有國際視野,形成了自己的獨(dú)特理論。并付諸實(shí)際行動(dòng),為企業(yè)、品牌主解決實(shí)際問題。

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重慶室內(nèi)設(shè)計(jì)師認(rèn)證培訓(xùn)

齊生設(shè)計(jì)職業(yè)學(xué)校機(jī)構(gòu)介紹

齊生設(shè)計(jì)職業(yè)學(xué)校,由澳大利亞華僑投資,成立于1996年,系國家勞動(dòng)局批準(zhǔn)成立的一所設(shè)計(jì)類藝術(shù)專修學(xué)校,專業(yè)培訓(xùn)景觀設(shè)計(jì)師、室內(nèi)設(shè)計(jì)師等的教育機(jī)構(gòu),系重慶市勞動(dòng)和社會(huì)保障局頒發(fā)初、中、高級(jí)職業(yè)資格等級(jí)證書定點(diǎn)培訓(xùn)考核單位。學(xué)校秉承“修身、齊家、立業(yè)、助天下”的辦學(xué)宗旨,經(jīng)過多年的發(fā)展,創(chuàng)建了“激揚(yáng)稟賦

齊生木墻裙施工工藝及木飾面墻裙、護(hù)墻板構(gòu)造做法

墻裙、護(hù)墻板

使居室具有穩(wěn)重、美觀的視覺感。因?yàn)閴θ古c墻面的質(zhì)地、色彩不同,所以墻裙可以把墻面分割成上下兩個(gè)部分。如果過大,做墻裙可以把視線斷開,加上木質(zhì)材料能給人一種溫暖、膨松的感覺,使高大的空間不會(huì)有空曠的感覺,因此墻裙具有分割空間的作用。

預(yù)約體驗(yàn)課

木飾面墻裙施工工藝

木飾面墻裙的施工做法    放線:按所選用的墻裙板的規(guī)格在墻面上預(yù)劃線,將木條截成劃線尺寸,固定在劃線位置;用沖擊鉆連同木條一起在墻面鉆出6mm的孔,然后用6mm塑料膨脹螺栓固定,再將木線粘釘在木條上

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制作安裝注意要點(diǎn)

制作安裝前應(yīng)檢查基層的垂直度和平整度,有防潮要求的應(yīng)進(jìn)行防潮處理。  按設(shè)計(jì)要求彈出標(biāo)高、控制線、分格線。打孔安裝木磚或木楔,深度應(yīng)不小于40mm,木磚或木模應(yīng)做防腐處理。

答疑通道

木飾面墻裙

飾面板固定應(yīng)采用射釘或膠粘接,接縫應(yīng)在龍骨上,接縫應(yīng)平整。    鑲接式木飾面墻可用射釘從四樣邊傾斜射入。  安裝封邊收口線條時(shí)應(yīng)采用射釘固定,釘?shù)奈恢脩?yīng)在線條的凹槽處或背視線的一側(cè)。

咨詢培訓(xùn)效果

重慶室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)-室內(nèi)設(shè)計(jì)的好處

建筑室內(nèi)空間功能滿足人與社會(huì)生活的需要

現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)完全是為了滿足現(xiàn)代人的精神生活的需求,是為了滿足健康的心理需要,陶冶人的情操,起到進(jìn)化心靈的作用。在物質(zhì)生活極大豐富的今天,人們對(duì)于精神生活的質(zhì)量的需求提高了,會(huì)利用一切現(xiàn)實(shí)可行的手段,去追求自然美、藝術(shù)美,追求和諧的藝術(shù)氣氛,追求和諧的藝術(shù)氛圍,追求有意境的設(shè)計(jì)效果?!胺?wù)于人,服務(wù)于社會(huì)生活”是室內(nèi)設(shè)計(jì)社會(huì)功能的基石。室內(nèi)設(shè)計(jì)的目的是通過創(chuàng)造合理室內(nèi)空間環(huán)境倆適應(yīng)人的需要。那么,室內(nèi)設(shè)計(jì)師務(wù)必把人對(duì)建筑室內(nèi)空間環(huán)境的功能需求放在室內(nèi)設(shè)計(jì)工作首要位置。室內(nèi)設(shè)計(jì)師進(jìn)行設(shè)計(jì)創(chuàng)造的過程中會(huì)遇到各種錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾,從矛盾中牽出的問題千頭萬緒。但是,首立“人與建筑室內(nèi)空間和諧共融,建筑空間服務(wù)于人和社會(huì)生活”的室內(nèi)設(shè)計(jì)目標(biāo)是必須的堅(jiān)持的。由于這個(gè)目標(biāo)而派生出來的人體工程學(xué)、環(huán)境心理學(xué)、審美心理學(xué)等方面的社會(huì)科學(xué),可以幫助我們深入地把握人的生理、心理和視覺感受的正確方向,設(shè)計(jì)出更為人性的建筑室內(nèi)空間。


學(xué)校秉承“修身、齊家、立業(yè)、助天下”的辦學(xué)宗旨,經(jīng)過多年的發(fā)展,創(chuàng)建了“激揚(yáng)稟賦,啟導(dǎo)宏才”的教育理念。先后為眾多知名企業(yè)和各屆人士提供了景觀設(shè)計(jì)師、室內(nèi)設(shè)計(jì)師、美術(shù)、手繪透視制圖廣告設(shè)計(jì)等的教練式培訓(xùn)教學(xué)。多年來,畢業(yè)學(xué)生遍布國內(nèi)外(如美國、加拿大、新西蘭、日本等),為社會(huì)培養(yǎng)輸送了符合市場需求的,大批量新型高技能人才。歷年多次獲得勞動(dòng)局頒發(fā)的先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號(hào)。
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相關(guān)問答

  • 首先,我們很高興收到您的問題。根據(jù)您的問題,我們?yōu)槟扑]室內(nèi)空間創(chuàng)意類。在這個(gè)過程中,我們將走進(jìn)建設(shè)一線,了解具體內(nèi)容。天琥教育隊(duì)的班主任帶頭在施工線上,講解了.....

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  • 感謝您對(duì)西安天琥培訓(xùn)學(xué)校的信任和關(guān)注。隨著我國城市化的發(fā)展,城市基礎(chǔ)設(shè)施、老街區(qū)改造、商業(yè)商鋪、商務(wù)展覽甚至旅游開發(fā)項(xiàng)目為室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)提供了難得的就業(yè)機(jī)會(huì)和廣闊.....

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  • 昆明天琥教育感謝您的咨詢!昆明天琥著力打造綜合性設(shè)計(jì)師。本課程培養(yǎng)學(xué)生在專業(yè)藝術(shù)創(chuàng)作、工程案例制作、獨(dú)特的思維設(shè)計(jì)、獨(dú)立的思想發(fā)展等方面具備與現(xiàn)代社會(huì)相適應(yīng)的設(shè).....

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  • 如果您想要學(xué)習(xí)專業(yè)的IT電腦技術(shù)或者擁有一個(gè)比較不錯(cuò)的就業(yè)的話,那么北京火星人教育確實(shí)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇,而且?guī)熧Y團(tuán)隊(duì)也比較強(qiáng)大,在這里,老師們對(duì)最新的IT.....

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