蘇州寫(xiě)字培訓(xùn)學(xué)校價(jià)格
來(lái)源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時(shí)間：2020-07-28
蘇州書(shū)法培訓(xùn)導(dǎo)讀書(shū)法可以稱(chēng)之為藝術(shù)，它絕不是單個(gè)漢字的組合。書(shū)法家不只是把漢字組合起來(lái)書(shū)內(nèi)容。它包含了書(shū)法家的修養(yǎng)和基本功，也包含了書(shū)法藝術(shù)內(nèi)涵的積累和藝術(shù)美的把握。否則光是把漢字組合起來(lái)書(shū)寫(xiě)，即使是
蘇州書(shū)法培訓(xùn)導(dǎo)讀
書(shū)法可以稱(chēng)之為藝術(shù)，它絕不是單個(gè)漢字的組合。書(shū)法家不只是把漢字組合起來(lái)書(shū)內(nèi)容。它包含了書(shū)法家的修養(yǎng)和基本功，也包含了書(shū)法藝術(shù)內(nèi)涵的積累和藝術(shù)美的把握。否則光是把漢字組合起來(lái)書(shū)寫(xiě)，即使是模仿別人的字體，形狀也可以相似，但不過(guò)是一個(gè)“書(shū)匠”。不能稱(chēng)之為書(shū)法藝術(shù)。 蘇州書(shū)法培訓(xùn)小編為您推薦蘇州寫(xiě)字培訓(xùn)學(xué)校價(jià)格
書(shū)法培訓(xùn)好處
字是“門(mén)面”，一手好字，受益一生
書(shū)法具有廣泛的實(shí)用性。學(xué)習(xí)書(shū)法基本的活動(dòng)是寫(xiě)字，寫(xiě)字的首要目的是記事和交流感情，起碼的要求就是把文字寫(xiě)得規(guī)范、整潔、清晰，讓人愿意接受。如果把字寫(xiě)得亂七八糟章節(jié)，甚至隨意地創(chuàng)造，讀者如釋“天書(shū)”，無(wú)法辨認(rèn)，就失去了它的實(shí)用價(jià)值。在當(dāng)今社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，無(wú)論你學(xué)習(xí)、工作或生活，優(yōu)美的文字都會(huì)帶給你，給人留下好印象，增強(qiáng)自信。
蘇州東書(shū)房課程介紹
| 教學(xué)內(nèi)容 | 教學(xué)目標(biāo) |
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1、介紹學(xué)習(xí)書(shū)法的常用工具，選購(gòu)時(shí)注意事項(xiàng)
及平時(shí)保養(yǎng)；
2、了解正確的坐姿和掌握?qǐng)?zhí)筆、運(yùn)筆方法和字
體筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；
3、范本選字臨摹，分析范本的結(jié)字及章法規(guī)律；
4、了解背臨的方法及作用，由范本中選字進(jìn)行
背臨；
5、內(nèi)容創(chuàng)作，總結(jié)并修正書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤；
6、對(duì)聯(lián)、條幅、扇面、冊(cè)頁(yè)、手卷、橫批等基
本的書(shū)法形制學(xué)習(xí)與創(chuàng)作。
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1、從筆畫(huà)中理解傳統(tǒng)文化精髓，形成良好的學(xué)習(xí)
和生活習(xí)慣；
2、在學(xué)習(xí)中獨(dú)立處理各個(gè)細(xì)節(jié)，拓寬心胸、靜淀
心性；
3、泛舟歷史，了解歷代書(shū)法大家情懷、趣事，樹(shù)
立良好的人生 學(xué)習(xí)榜樣；
4、博覽群“書(shū)”，不斷提高自身審美修養(yǎng)，樹(shù)立
正確的審美觀， 培養(yǎng)細(xì)致、專(zhuān)注、高雅的氣質(zhì)。
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書(shū)法培訓(xùn)小知識(shí)
書(shū)法有幾種字體
行書(shū)是在隸書(shū)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的。它是介于楷書(shū)和草書(shū)之間的字體，以彌補(bǔ)楷書(shū)的書(shū)寫(xiě)速度太慢和草書(shū)很難辨認(rèn)而產(chǎn)生的?！靶小钡囊馑际恰靶凶摺保运幌癫輹?shū)那樣潦草，也不像楷書(shū)那樣端正。從本質(zhì)上講，它是楷書(shū)的草化或草書(shū)的楷化?？ǘ嘤诓莘ǖ慕小靶锌?，草法多于楷法的叫“行草”。
草書(shū)是一種結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、筆畫(huà)連續(xù)的漢字字體。它形成于漢代，是為了便于書(shū)寫(xiě)隸書(shū)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的。有章草、今草、狂草之分。在狂亂中覺(jué)得優(yōu)美。
隸書(shū)，又稱(chēng)漢隸，是一種常見(jiàn)于漢字中的莊重字體。文字效果略微寬扁，橫畫(huà)長(zhǎng)而直畫(huà)短，呈長(zhǎng)方形狀，強(qiáng)調(diào)“蠶頭鵝尾”和“一波三折”。隸書(shū)起源于秦朝，由程邈整理而成，在東漢時(shí)期達(dá)到頂峰，對(duì)后世書(shū)法產(chǎn)生了重大影響。書(shū)法界素有“漢隸唐楷”之稱(chēng)。
篆書(shū)是甲骨文、大篆、小篆的統(tǒng)稱(chēng)。甲骨文，距今已有三千年歷史，是傳世較早的可識(shí)文字，主要用于占卜。筆法瘦勁挺拔，直線較多。起筆有方筆、圓筆，也有尖筆，手筆“懸針”較多。
楷書(shū)也被稱(chēng)為正楷、真書(shū)、正書(shū)。逐漸由隸書(shū)演變而來(lái)，更加簡(jiǎn)練，橫平豎直。”《辭?！方忉屨f(shuō)它“形體方正，筆畫(huà)平直，可作楷?！?。這種字體是目前手寫(xiě)的正統(tǒng)漢字。
蘇州書(shū)法培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好？
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晴山館
蘇州晴山館志在傳承中華傳統(tǒng)，我們始終以優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)打造適合兒童的教學(xué)體系。從書(shū)畫(huà)出發(fā)，希望幫助學(xué)員在良好的文化藝術(shù)氛圍中學(xué)習(xí)、認(rèn)知、欣賞、參與與創(chuàng)作，以提升美感素養(yǎng)，陶冶品德情操，修身養(yǎng)性，全面接觸中國(guó)傳統(tǒng)文化。晴上館期待在國(guó)學(xué)復(fù)興的路上與各位一路同行，讓琴棋書(shū)畫(huà)重新回到中國(guó)人的學(xué)習(xí)和生活中。
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昆山三人行書(shū)畫(huà)院
“三人行書(shū)畫(huà)院”秉承寓教于樂(lè)，融國(guó)粹與文化為一爐。特開(kāi)設(shè)：硬筆書(shū)法、軟筆書(shū)法、中國(guó)畫(huà)、素描、水彩畫(huà)、創(chuàng)意美術(shù)、兒童畫(huà)、裝飾畫(huà)和美術(shù)藝考補(bǔ)習(xí)班成人才藝等，旨在讓學(xué)生在傳統(tǒng)的書(shū)、畫(huà)、文賦中學(xué)得做人做事的道理，感悟傳統(tǒng)文化魅力的同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生敏捷的才思和高尚的情懷。使個(gè)人興趣與文化知識(shí)相輔相成，達(dá)到做人做事相得益彰。
學(xué)員評(píng)價(jià)
我很少寫(xiě)評(píng)論，但讓人舒心的學(xué)到了東西必須評(píng)一下。報(bào)著試一試的心情來(lái)體驗(yàn)，東書(shū)房的老師真的教學(xué)細(xì)致耐心，我很滿意，整個(gè)下午都舍不得離開(kāi)。我在這里能感覺(jué)到，完全可以安靜下來(lái)下來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)字的心鏡和氛圍，一點(diǎn)都不商業(yè)化。我要堅(jiān)持學(xué)習(xí)書(shū)法，傳承中國(guó)文化。
蘇州東書(shū)房介紹
蘇州東書(shū)房作為一家綜合性的琴棋書(shū)畫(huà)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)成立至今，以雅致古樸的校區(qū)環(huán)境、專(zhuān)業(yè)的師資力量與細(xì)致全面的人性化服務(wù)享譽(yù)業(yè)界，學(xué)員面橫跨3、4歲幼兒到四五十歲成人，琴棋書(shū)畫(huà)茶藝國(guó)學(xué)等課程備受好評(píng)。 東書(shū)房的使命恰如北宋大儒張載所說(shuō)：為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平。而東書(shū)房的愿景就是讓琴棋書(shū)畫(huà)回到中國(guó)人的生活里。 東書(shū)房教育志在傳承中華傳統(tǒng)，弘揚(yáng)國(guó)學(xué)才藝。我們始終以優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)打造適合兒童，青少年和成人的中華國(guó)學(xué)書(shū)房和傳統(tǒng)文化課堂。從琴棋書(shū)畫(huà)出發(fā)，希望幫助學(xué)員在良好的文化藝術(shù)氛圍中學(xué)習(xí)、認(rèn)知、欣賞、參與與創(chuàng)作，以提升美感素養(yǎng)，陶冶品德情操，修身養(yǎng)性，全面接觸中國(guó)傳統(tǒng)文化，打造屬于中華民族的世界名片。東書(shū)房志在傳承中華傳統(tǒng)，我們始終以優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)打造適合兒童，青少年和成人的中華國(guó)學(xué)書(shū)房和傳統(tǒng)文化課堂。從琴棋書(shū)畫(huà)出發(fā)，希望幫助學(xué)員在良好的文化藝術(shù)氛圍中學(xué)習(xí)、認(rèn)知、欣賞、參與與創(chuàng)作，以提升美感素養(yǎng)，陶冶品德情操，修身養(yǎng)性，全面接觸中國(guó)傳統(tǒng)文化。東書(shū)房期待在國(guó)學(xué)復(fù)興的路上與各位一路同行，讓琴棋書(shū)畫(huà)重新回到中國(guó)人的學(xué)習(xí)和生活中。
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