蘇州練字輔導(dǎo)班哪個(gè)好？

書者的字就像作家寫的文章，詩(shī)人的詩(shī)，歌手的聲音。因此，作為一個(gè)獨(dú)立而富有創(chuàng)造力的書法家，他的書往往風(fēng)格獨(dú)特，你能想象一個(gè)人只有唯唯喏喏、依賴強(qiáng)的人，能寫出個(gè)性張揚(yáng)的作品嗎？性情豪放的人，其書往往氣度恢宏；纏綿悱惻之人，其書往往柔媚有余，勁健不足；志行高潔者，其書往往清氣飄灑；格調(diào)低下者，其書往往俗氣橫流。心情恬淡者，其書往往氣靜端莊、淡泊曠達(dá)；追名逐利者，其書往往張牙舞爪、嘩而取寵。 蘇州書法培訓(xùn)小編為您推薦蘇州練字輔導(dǎo)班哪個(gè)好？

能夠增強(qiáng)合作和團(tuán)體意識(shí)
如果你已經(jīng)學(xué)了一定程度的書法，建議你參加書法學(xué)習(xí)活動(dòng)。因?yàn)榧兇獾膶W(xué)習(xí)文化課堂的過(guò)程可以說(shuō)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的過(guò)程，你的分?jǐn)?shù)比我高，我的分?jǐn)?shù)也比他高，競(jìng)爭(zhēng)是主要形式的。對(duì)于獨(dú)生子女和現(xiàn)代青少年來(lái)說(shuō)，他們?nèi)狈Φ目赡苁呛献骱腿后w意識(shí)?，F(xiàn)在，在許多學(xué)校有各種各樣的活動(dòng)。如果學(xué)校沒(méi)有，可以去少年宮參加一些團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，對(duì)于提高孩子的書寫水平、結(jié)交朋友、提高合作和團(tuán)體意識(shí)肯定是大有益處的。

中國(guó)書法欣賞的三要素：整體形態(tài)美、點(diǎn)畫結(jié)構(gòu)美、墨色組合美。
一、整體形態(tài)美
漢字的基本形式是方形，但經(jīng)過(guò)點(diǎn)畫的伸縮和軸線的扭轉(zhuǎn)，也可以形成各種不同的動(dòng)人形態(tài)，從而組合成優(yōu)美的書法作品。
二、點(diǎn)畫結(jié)構(gòu)美
構(gòu)建點(diǎn)畫的結(jié)構(gòu)美主要有兩種方式。一是各種點(diǎn)畫按照一定的組合直接組合成各種美的的獨(dú)體字和偏旁部首，二是將各種部首以一定的方式組合成各種字形。
三、墨色組合美
結(jié)體墨色組合的藝術(shù)性主要是指其組合的順序。作為一種藝術(shù)性的書法，它的各種色彩不能再是雜亂無(wú)章的，而應(yīng)該非常有序。也有一些共同的美學(xué)原則，要求書者予以遵守。如重點(diǎn)原則、漸變?cè)瓌t、均衡原則等等。

蘇州東書房作為一家綜合性的琴棋書畫教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)成立至今，以雅致古樸的校區(qū)環(huán)境、專業(yè)的師資力量與細(xì)致全面的人性化服務(wù)享譽(yù)業(yè)界，學(xué)員面橫跨3、4歲幼兒到四五十歲成人，琴棋書畫茶藝國(guó)學(xué)等課程備受好評(píng)。 東書房的使命恰如北宋大儒張載所說(shuō)：為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平。而東書房的愿景就是讓琴棋書畫回到中國(guó)人的生活里。 東書房教育志在傳承中華傳統(tǒng)，弘揚(yáng)國(guó)學(xué)才藝。我們始終以優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)打造適合兒童，青少年和成人的中華國(guó)學(xué)書房和傳統(tǒng)文化課堂。從琴棋書畫出發(fā)，希望幫助學(xué)員在良好的文化藝術(shù)氛圍中學(xué)習(xí)、認(rèn)知、欣賞、參與與創(chuàng)作，以提升美感素養(yǎng)，陶冶品德情操，修身養(yǎng)性，全面接觸中國(guó)傳統(tǒng)文化，打造屬于中華民族的世界名片。東書房志在傳承中華傳統(tǒng)，我們始終以優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)打造適合兒童，青少年和成人的中華國(guó)學(xué)書房和傳統(tǒng)文化課堂。從琴棋書畫出發(fā)，希望幫助學(xué)員在良好的文化藝術(shù)氛圍中學(xué)習(xí)、認(rèn)知、欣賞、參與與創(chuàng)作，以提升美感素養(yǎng)，陶冶品德情操，修身養(yǎng)性，全面接觸中國(guó)傳統(tǒng)文化。東書房期待在國(guó)學(xué)復(fù)興的路上與各位一路同行，讓琴棋書畫重新回到中國(guó)人的學(xué)習(xí)和生活中。