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泰州上元教育

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泰州人力資源管理師費(fèi)用

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2021-12-08

導(dǎo)語概要

人力資源師課程培訓(xùn)專注學(xué)習(xí)內(nèi)容,提升用戶體驗(yàn)點(diǎn)擊咨詢?nèi)〉萌肆Y源師證書重要性?日益普及的職業(yè)資格考試反映了一種社會(huì)需求。正如沒有駕照你不能開車一樣,沒有職業(yè)資格證書你也不能從事特定行業(yè)。這有利于提高員

  • 泰州人力資源管理師費(fèi)用

    人力資源師課程培訓(xùn)

    專注學(xué)習(xí)內(nèi)容,提升用戶體驗(yàn)

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取得人力資源師證書重要性?

日益普及的職業(yè)資格考試反映了一種社會(huì)需求。正如沒有駕照你不能開車一樣,沒有職業(yè)資格證書你也不能從事特定行業(yè)。這有利于提高員工的專業(yè)素質(zhì),規(guī)范市場經(jīng)濟(jì)秩序。國家人事部提出,要全面加快實(shí)施執(zhí)業(yè)資格制度,力爭用5年時(shí)間,使我國職業(yè)資格制度的實(shí)施專業(yè)范圍達(dá)到50個(gè)左右,基本形成比較完整的與國際接軌的職業(yè)資格體系?,F(xiàn)行的職稱制度已經(jīng)逐漸走向"死胡同",而職業(yè)資格證書制度則是進(jìn)一步深化職稱改革的重要方向。將來的趨勢必然是:資格越來越強(qiáng)化,職稱越來越淡化。

關(guān)于人力資源管理

  • 泰州人力資源管理師費(fèi)用

    介紹

    人力資源管理師指獲得國家職業(yè)資格證書,從事人力資源規(guī)劃、招聘與配置、培訓(xùn)與開發(fā)、績效管理、薪酬福利管理、勞動(dòng)關(guān)系管理、人力資源法務(wù)等工作的管理人員。

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    證書級別

    人力資源管理師共設(shè)四個(gè)等級,分別為:四級企業(yè)人力資源管理師(國家職業(yè)資格中級)、三級企業(yè)人力資源管理師(國家職業(yè)資格高級)、二級企業(yè)人力資源管理師(國家職業(yè)資格技師)、一級企業(yè)人力資源管理師(國家職業(yè)資格高級技師)。

人力資源師的發(fā)展前景如何?

人力資源管理就是我們常說的HR。它是管理學(xué)中的一個(gè)重要課題。然而,近年來在中國發(fā)展起來的新興學(xué)科在基礎(chǔ)和未來發(fā)展前景方面比其他學(xué)科弱。經(jīng)過幾年的發(fā)展,我國從事人力資源管理的專業(yè)人才非常匱乏,市場對這些專業(yè)人才的需求非常巨大。在這種情況下,發(fā)展前景仍然很好。隨著企業(yè)內(nèi)部競爭的日益激烈,人力資源管理變得越來越重要,越來越多的人開始從事人力資源管理,人力資源管理也是工作場所的熱門職業(yè)。

課程內(nèi)容

模塊一
人力資源規(guī)劃

1、組織機(jī)構(gòu)的設(shè)備

2、調(diào)整與分析企業(yè)人員計(jì)劃的規(guī)定

3、管理制度與費(fèi)用預(yù)算

模塊二
招聘與配置

1、招聘需求分析

2、工作分析與勝任能力分析

3、招聘程序與策略

4、招聘渠道分析與選擇

5人才選聘的技巧及運(yùn)用

6、降低員工流失的措施

模塊三
培訓(xùn)與開發(fā)

1、建立培訓(xùn)制度

2、制定培訓(xùn)規(guī)劃

3、確定培訓(xùn)對象

4、培訓(xùn)需求分析

5、制定可提升員工的發(fā)展計(jì)劃

6、培訓(xùn)方法的選擇

模塊四
績效管理

1、績效管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與運(yùn)行

2、績效管理的面談

3、績效考評的方法

模塊五
薪酬福利管理

1、崗位評價(jià)與薪酬等級

2、薪酬調(diào)查、計(jì)劃、結(jié)構(gòu)

3、制度的制定、調(diào)整

4、人工成本核算

5、福利項(xiàng)目的設(shè)計(jì)

6、補(bǔ)充養(yǎng)老、補(bǔ)充醫(yī)療保險(xiǎn)的設(shè)計(jì)

模塊六
勞動(dòng)關(guān)系管理

1、勞動(dòng)合同管理

2、勞動(dòng)合同文本的準(zhǔn)備、訂立和變更、解除與終止

3、集體合同的協(xié)商和履行

4、勞動(dòng)爭議處理制度

5、員工溝通


人力資源師的主要職責(zé)有哪些?

在平常的工作中,人才評定、績效評價(jià)和薪酬激勵(lì)體系是人力資源管理模式的核心,是人力資源管理中實(shí)際遇到的問題和解決問題的能力,尤其是在“技能操作”的測試中更為明顯。例如,為一個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生設(shè)計(jì)未來五年的職業(yè)生涯;對待一個(gè)工作能力強(qiáng)但人際關(guān)系差的員工,人力資源部經(jīng)理如何扮演自己角色,如何幫助他協(xié)調(diào)工作。還有可能給出一個(gè)案例,指出案例的成功之處和不足之處。這些題目在書中都沒有現(xiàn)成的答案,只有憑自己的分析,結(jié)合工作實(shí)際,以及對人力資源知識(shí)的理解來回答。

課程優(yōu)勢

  • 泰州人力資源管理師費(fèi)用

    基礎(chǔ)課程

    根據(jù)考試教材和大綱對各章節(jié)的具體內(nèi)容和練習(xí)題進(jìn)行詳細(xì)的精講,同時(shí)提供專門的課后作業(yè)供用戶進(jìn)行練習(xí),以達(dá)到掌握,鞏固基礎(chǔ)知識(shí),了解考試的難點(diǎn)的效果。

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    強(qiáng)化課程

    按章安排,每一章主要包括兩方面內(nèi)容(1)考情分析(2)考點(diǎn)。具體根據(jù)考試大綱和教材的要求,結(jié)合歷年考試規(guī)律,提煉課程知識(shí)精華,側(cè)重講解難點(diǎn)和考點(diǎn)。

  • 串講課程

    結(jié)合歷年考試特點(diǎn),對本年度考試內(nèi)容進(jìn)行預(yù)測,逐一講解各章節(jié)考點(diǎn),分析考點(diǎn)出題形式,講解答題思路,傳授應(yīng)試技巧。

  • 習(xí)題講解課程

    按章安排,每一章包括以下幾方面內(nèi)容(1)命題規(guī)律;(2)重點(diǎn)、難點(diǎn)講解;(3)典型考題;(4)典型例題。幫助學(xué)員減少答題失誤,熟悉考試題型、掌握命題規(guī)律、提高解題能力。

考試前復(fù)習(xí)需要注意事項(xiàng)有哪些?

問答題的話,通過復(fù)習(xí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多問答。死記硬背需要很長時(shí)間和精力。大多數(shù)人寫不下來。大多數(shù)參加考試的人都是人力資源管理的從業(yè)人員,有相關(guān)的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)。所以我們考生一定要盡量完整的回答每一個(gè)問題,想不全的可以參考自己的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)來回答。復(fù)習(xí)時(shí)要把人力資源管理師操作,作為重點(diǎn)來復(fù)習(xí)。把握住每個(gè)章節(jié)的主要脈絡(luò),系統(tǒng)的在自己的腦海形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),再結(jié)合工作經(jīng)驗(yàn)??吹筋}目時(shí)要去回想這個(gè)題目考的是那一塊的內(nèi)容,涉及到那些方面,形成自己的答題思路。這樣就可以把答案和題目的要求相對,給過相對合理的回答。

關(guān)于我們
上元教育集團(tuán)是全國性的連鎖職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),總部設(shè)立在蘇州,由分布在江蘇、浙江、安徽、山東、上海等地的幾十多所校區(qū)組成。上元教育旗下共有八大品牌課程,涉及會(huì)計(jì)、建筑、電腦設(shè)計(jì)、外語等職業(yè)培訓(xùn)領(lǐng)域。并且憑借其系統(tǒng)的課程體系,與時(shí)俱進(jìn)的培訓(xùn)理念,師資隊(duì)伍大,精心編訂的學(xué)習(xí)計(jì)劃,收獲了從學(xué)員到業(yè)界頗多的口碑和贊譽(yù),并以蓬勃發(fā)展之勢在多個(gè)城市成為所屬職業(yè)培訓(xùn)領(lǐng)域引路人

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