東莞績效考核培訓(xùn)課程
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：李振 發(fā)布時間：2021-10-21
說績效，用績效，管績效，曾幾何時，這成為企業(yè)管理中的一種時髦，成為一種潮流，似乎不談績效就落伍了。但最近有一段時間，績效管理似乎成為一種罪，市面上很多人對其恨之入骨，說什么“績效考核已死”，說績效管理
說績效，用績效，管績效，曾幾何時，這成為企業(yè)管理中的一種時髦，成為一種潮流，似乎不談績效就落伍了。但最近有一段時間，績效管理似乎成為一種罪，市面上很多人對其恨之入骨，說什么“績效考核已死”，說績效管理是導(dǎo)致很多跨國大企業(yè)走向衰落的罪魁禍?zhǔn)住?/span>
破敗的企業(yè)以績效管理為借口，企圖逃避嚴(yán)厲管理的人員更是三人成虎、積銷毀骨，眾口一詞說績效管理會導(dǎo)致企業(yè)完蛋。
其實績效管理只是一種企業(yè)管理的工具而已，既沒有罪，也沒有功勞，完全在使用的人是否用得好，用砸了就是地獄之門，用好了就是天堂之路，能用好績效的企業(yè)莫默不作聲，在激烈的市場競爭中不想讓競爭對手模仿去了，繼續(xù)低調(diào)地悶聲發(fā)大財。
由此可見，企業(yè)管理者通過學(xué)習(xí)掌握正確的績效管理方法和技巧是多么的重要！
本課程從戰(zhàn)略及經(jīng)營的角度，幫助學(xué)員系統(tǒng)掌握績效考核與員工績效輔導(dǎo)的方法，懂得提升員工績效的實戰(zhàn)技巧；幫助學(xué)員由專業(yè)型管理人員轉(zhuǎn)變?yōu)槎芾?、能實?zhàn)的復(fù)合型管理人員，能夠高效執(zhí)行企業(yè)戰(zhàn)略、落實經(jīng)營目標(biāo)，提升企業(yè)整體績效，打造企業(yè)管理核心競爭力。
課程目標(biāo)
Course objectives-
01
掌握建立各個崗位KPI的十種方法
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02
學(xué)會如何分配指標(biāo)值
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03
學(xué)會如何建立KPI的詞典
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04
提升績效管理輔導(dǎo)水平
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05
激勵性薪酬是如何設(shè)計的
課程要素
Curriculum elements-
課程方式：
可采用公開課和企業(yè)內(nèi)訓(xùn)定制二種模式展開培訓(xùn)。
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課程對象：
各部門主管/經(jīng)理/總監(jiān)；人力資源經(jīng)理/主管/專員；績效管理經(jīng)理/主管/專員
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課程時間：
公開課開班時間和地點請咨詢客服。內(nèi)訓(xùn)由企業(yè)指定。
課程大綱
Course outline-
模塊一、推行KPI與績效管理體系需要解決的三大問題
1、企業(yè)建立績效體系所面臨的方法問題
2、經(jīng)理人與員工的認(rèn)識對推行績效管理的影響
3、管理基礎(chǔ)對推行KPI的影響
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模塊二、KPI操作中的幾個基本問題
1、什么是目標(biāo)與指標(biāo)
2、KPI指標(biāo)的基本屬性與操作要點
3、KPI指標(biāo)的類型與各個類型KPI指標(biāo)操作中的注意點
4、職能部門的定性指標(biāo)，該如何操作？
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模塊三、建立KPI體系的方式方法
1、根據(jù)職位說明書找KPI指標(biāo)
2、價值樹的操作模式與優(yōu)點缺點
3、魚骨圖與頭腦風(fēng)暴法
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模塊四、平衡計分卡
1、平衡計分卡只是從四個角度找指標(biāo)嗎？
2、戰(zhàn)略與平衡計分卡有什么關(guān)系？
3、平衡計分卡是按照長期、中期、還是短期計劃制定？
4、平衡計算分卡就是四個緯度嗎？
5、公司級的平衡計分卡如何落實到各個部門呢？
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模塊五、如何分解KPI
1、如何分解KpI
2、分解指標(biāo)的2種基本方法
3、按照驅(qū)動因素分解KPI指標(biāo)
4、分解KPI指標(biāo)的注意問題
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模塊六、指標(biāo)詞典的編制
1、為什么需要定義KPI
2、財務(wù)指標(biāo)定義時要注意的問題
3、非財務(wù)指標(biāo)定義時要注意問題
3、誰來提供數(shù)據(jù)
4、幾個有問題的KPI的定義的分析
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模塊七、確定目標(biāo)——KPI的計分方式
1、設(shè)定目標(biāo)的痛苦
2、目標(biāo)訂不準(zhǔn)怎么辦？
3、沒有歷史數(shù)據(jù)怎么辦？
4、競爭，資源，能力對目標(biāo)影響
5、如何讓下屬主動把目標(biāo)定的最合適——聯(lián)合基法
6、長周期的目標(biāo)如何分解到短周期
7、痛苦考核與快樂考核
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模塊八、績效管理的周期
1、年考考什么？月考考什么？
2、長周期與短周期
3、不同層次與職能部門的周期
4、如何設(shè)置KPI指標(biāo)權(quán)重
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模塊九、主基二元考核法
1、KPI所無法解決的問題
2、主要績效與基礎(chǔ)績效的關(guān)系
3、如何在實踐中運用主基二元考核法
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模塊十、績效面談與溝通
1、計劃階段的績效溝通
2、輔導(dǎo)階段
3、考核階段的績效溝通
4、績效問題分析與改進
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模塊十一、推行績效管理所遇到的問題與對策
1、推行績效管理的組織模式與各個部門的職責(zé)
2、推行的程序
3、公司政治與績效管理的推行
4、績效管理與企業(yè)文化
老師介紹
The teacher introduced-
楊輝 高級人力資源管理師
高級人力資源管理師，注冊管理咨詢師，有20多年大型上市公司工作經(jīng)歷，14年HR總監(jiān)、常務(wù)副總經(jīng)理。在人力資源管理方面有扎實的理論基礎(chǔ)和豐富實戰(zhàn)經(jīng)驗...
預(yù)約講師 -
曹子祥 人力資源管理咨詢師
人力資源管理咨詢師，有十三年企業(yè)高管經(jīng)驗，任職事業(yè)部總經(jīng)理、集團副總、中美合資企業(yè)COO、公司董事長兼總經(jīng)理，十九年企業(yè)管理咨詢、培訓(xùn)、顧問經(jīng)驗...
預(yù)約講師 -
宋致旸 實戰(zhàn)派人力資源管理專家
曾任富銳集團HRD，歐西集團人力資源項目總監(jiān)，三一重工事業(yè)部總經(jīng)理助理，有十多年的人力資源管理及咨詢實戰(zhàn)經(jīng)驗，幫助多家企業(yè)實現(xiàn)人力資源的管理優(yōu)化和提升...
預(yù)約講師 -
鐘虹添 資深人力資源管理培訓(xùn)師
工商管理博士DBA，曾任西門子、亞馬遜、恒信集團等著名企業(yè)的高級管理者；培訓(xùn)足跡遍布臺灣、香港、新加坡、馬來西亞、德國、澳大利亞、韓國、日本、美國等地...
預(yù)約講師
客戶評價
The customer evaluation-
1，課程氣氛很好，大家一起分組討論話題，既**又有趣，喜歡這種課堂！
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2，企業(yè)轉(zhuǎn)型期最需要的績效管理的變革，感謝老師為我們帶來了績效新管理新方法、新思路和新工具。
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3，老師很盡職專業(yè)，每次也最喜歡下課和小伙伴一起圍著老師講述自己工作所遇問題，然后聽老師耐心解答。
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4，課程實戰(zhàn)與落地，尤其是績效案例教學(xué)，對我們非常幫助。
機構(gòu)介紹
Institutions to introduce
諾達**創(chuàng)辦于2006年，總部設(shè)立在深圳，是一家專注于為企業(yè)提供績效管理培訓(xùn)方案定制的服務(wù)商。目前業(yè)務(wù)范圍已遍布全國各個省市，成員主要分布在北京、深圳、上海、南京、杭州、廣州等地。經(jīng)過16年的發(fā)展與沉淀，現(xiàn)已擁有豐富的師資資源并從中整合一批精英講師，涵蓋管理技能、職業(yè)素養(yǎng)、人力資源、生產(chǎn)管理、銷售管理、市場營銷、戰(zhàn)略管理、客戶服務(wù)、財務(wù)管理、采購物流、項目管理及國學(xué)智慧12個領(lǐng)域的品牌課程，幫助企業(yè)學(xué)員學(xué)有所成，學(xué)有所用，為企業(yè)發(fā)展提供源動力。
我們的使命
幫助企業(yè)成長，助力共贏！
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