上元素描培訓(xùn)
上元帶你領(lǐng)略不一樣的“筆下生花”
快速咨詢鎮(zhèn)江素描培訓(xùn)一對(duì)一
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時(shí)間：2020-03-22
導(dǎo)語概要
上元素描培訓(xùn)上元帶你領(lǐng)略不一樣的“筆下生花”快速咨詢一幅表現(xiàn)效果圖當(dāng)中，無論是從整體空間結(jié)構(gòu)、物體陳設(shè)，還是從畫面效果的角度來說，都需要體現(xiàn)一定的素描關(guān)系。素描關(guān)系是塑造空間層次感、立體感、真實(shí)感、形
一幅表現(xiàn)效果圖當(dāng)中，無論是從整體空間結(jié)構(gòu)、物體陳設(shè)，還是從畫面效果的角度來說，都需要體現(xiàn)一定的素描關(guān)系。素描關(guān)系是塑造空間層次感、立體感、真實(shí)感、形體結(jié)構(gòu)、光源關(guān)系等方面的根本，也是表現(xiàn)效果圖深入刻畫的立足點(diǎn)。
設(shè)計(jì)行業(yè)沒有一項(xiàng)能離得開手繪，室內(nèi)設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、UI設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)、游戲、動(dòng)畫、影視……都與素描息息相關(guān)， 學(xué)好素描，將給你的設(shè)計(jì)之路添磚加瓦，增加競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，在殘酷的市場(chǎng)立于不敗之地，還不來試試？
課程體系
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幾何石膏體
線條的畫法，透視知識(shí)，正方形畫法，圓柱畫法，穿插體畫法，幾何體組合，球體畫法，靜物單體
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靜物
蘋果、梨的畫法，香蕉、白菜、蘿卜的畫法，盤子、玻璃杯的畫法，可樂瓶與酒瓶的畫法，金屬物品畫法，牛奶盒的畫法，陶罐畫法，水果組合靜物
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靜物組合
靜物素描概述與構(gòu)圖形勢(shì)，結(jié)構(gòu)素描，水果、陶罐、果盤組合靜物，水果刀、陶罐、果盤組合靜物，牛奶盒與面包靜物組合，雪碧瓶與果盤組合靜物，文具與書本類靜物組合，蔬菜、陶罐組合靜物
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五官到石膏頭像
眼睛的畫法，嘴巴的畫法，鼻子耳朵的畫法，石膏頭骨的畫法，石膏肌肉坐像的畫法，阿波羅半面畫像，伏爾泰畫像，阿格里巴畫像
專業(yè)講師24小時(shí)在線為學(xué)員解答疑惑 。
我可以學(xué)嗎 ---
只要你想，不管你是學(xué)生、家庭主婦還是退休的叔叔阿姨，亦或是專業(yè)的設(shè)計(jì)師，都可以來學(xué)
真正的面授+實(shí)戰(zhàn)練習(xí)+答疑解惑+作品輔導(dǎo)，讓你成為素描小能手
課程詳情
上元教育素描色彩課程，真正的面授+實(shí)戰(zhàn)練習(xí)+答疑解惑+作品輔導(dǎo)讓你成為素描小能手，只要你想，不管你是學(xué)生、家庭主婦還是退休的叔叔阿姨，亦或是專業(yè)的設(shè)計(jì)師，都可以來學(xué)。
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明暗素描一
講述邊示范、石膏靜物明暗關(guān)系、三大面和五大調(diào)、畫面色調(diào)、虛實(shí)處理。課堂作業(yè)：A、畫單個(gè)石膏體的明暗素描、要求明暗關(guān)系的表現(xiàn)，突顯立體效果； B、畫單個(gè)石膏體的明暗素描，要求大關(guān)系的表現(xiàn)。
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材料素描
點(diǎn)評(píng)上堂課學(xué)員的作業(yè)。以鉛筆的素描基礎(chǔ)延伸至炭筆，木炭條，碳粉等材料的運(yùn)用。堂上作業(yè)：熟悉材料特性，根據(jù)所擺靜物畫出不同以往感受的作品，要求表達(dá)出個(gè)性。點(diǎn)評(píng)作業(yè)：每學(xué)員分別點(diǎn)評(píng)、評(píng)分。
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色彩的調(diào)和
點(diǎn)評(píng)上堂課學(xué)員作業(yè)。根據(jù)作業(yè)的一些問題再細(xì)致地講述進(jìn)行色彩對(duì)比設(shè)計(jì)要注意的問題。講述色彩調(diào)和的原理和意義。堂上作業(yè)：用如何調(diào)和手段進(jìn)行色彩設(shè)計(jì)，類似色、鄰近色、對(duì)比色、互補(bǔ)色各畫一張。
學(xué)員實(shí)力見證，真實(shí)作品不容小覷
美術(shù)基礎(chǔ)在室內(nèi)設(shè)計(jì)中重要性體現(xiàn)在美術(shù)基礎(chǔ)是室內(nèi)設(shè)計(jì)中修圖的關(guān)鍵。有很多室內(nèi)設(shè)計(jì)樣本，客戶不夠滿意，如果單純進(jìn)行部分修改會(huì)導(dǎo)致室內(nèi)設(shè)計(jì)整體風(fēng)格的改變，同時(shí)也讓修改的部分不符合整體風(fēng)格，難以形成美感。因此，在修圖時(shí)就需要從美術(shù)的角度出發(fā)，觀察單一部分的美感，再考慮整體的美感，最后才能夠按照整體美感進(jìn)行全面修改。
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上元教育理念
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核心價(jià)值觀
（1）我心向?qū)W員
（2）態(tài)度決定命運(yùn)
（3）以奮斗者為本
（4）創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)未來
（5）以終為始，目標(biāo)導(dǎo)向
（6）責(zé)任與感恩
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企業(yè)精神
（1）教育精神：產(chǎn)業(yè)報(bào)國，立德育人
（2）業(yè)務(wù)精神：專注學(xué)習(xí)效果，堅(jiān)持工匠精神
（3）服務(wù)精神：我心向?qū)W員
（4）學(xué)習(xí)精神：讓學(xué)習(xí)成為一種信仰
（5）團(tuán)隊(duì)精神：贏了一起狂，輸了一起扛
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