臺(tái)州優(yōu)路二級(jí)建造師培訓(xùn)
系統(tǒng)梳理教材知識(shí)體系,掌握考試重點(diǎn)及答題思路與技巧
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來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2024-11-04
臺(tái)州優(yōu)路二級(jí)建造師培訓(xùn)系統(tǒng)梳理教材知識(shí)體系,掌握考試重點(diǎn)及答題思路與技巧詳情咨詢(xún)二級(jí)建造師就業(yè)方向城市道路照明:設(shè)施有二級(jí)建造師證可以從事城市道路照明設(shè)施工作。城市道路、橋梁、地下通道、廣場(chǎng)、公共綠地
城市道路照明:設(shè)施有二級(jí)建造師證可以從事城市道路照明設(shè)施工作。城市道路、橋梁、地下通道、廣場(chǎng)、公共綠地、景點(diǎn)等處的照明設(shè)施是人們生活中重要的照明需求,建造師可以負(fù)責(zé)這些設(shè)施的施工、維護(hù)和管理工作,確保道路照明設(shè)施的可靠性和美觀性。
有理論無(wú)現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn),案例識(shí)圖簡(jiǎn)直就是天書(shū)
理論實(shí)操零基礎(chǔ),起步門(mén)檻低,不甘服輸
現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)豐富,無(wú)奈缺乏系統(tǒng)的理論體系
二級(jí)建造師培訓(xùn)班學(xué)費(fèi)一般是3000元,不同機(jī)構(gòu)的收費(fèi)情況各有不同,具體的還需到特定機(jī)構(gòu)詢(xún)問(wèn),建議在選擇時(shí)去實(shí)地考察一下,了解各個(gè)機(jī)構(gòu)的師資力量和學(xué)習(xí)環(huán)境,通過(guò)比較選擇最合適的。二級(jí)建造師的就業(yè)前景十分廣闊,有數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)建筑類(lèi)企業(yè)有10多萬(wàn)個(gè),從業(yè)人員有3600萬(wàn),然而在這么多人中取得二級(jí)建造師的人只有幾十萬(wàn)人,所以從數(shù)量上看市場(chǎng)上對(duì)二級(jí)建造師的需求還是很大的。
系統(tǒng)提升,三大階段
基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué):了解考試基本信息,清楚各科特點(diǎn)及分值分布,并結(jié)合課程體系提供備考科學(xué)規(guī)劃
按章節(jié)順序精細(xì)化講解,重點(diǎn)布局,實(shí)務(wù)科加入3D實(shí)操動(dòng)畫(huà),形象直觀理解施工技術(shù)
章節(jié)習(xí)題 與精講課程配套,針對(duì)性章節(jié)習(xí)題訓(xùn)練,講練融合、測(cè)評(píng)一體,二次鞏固考點(diǎn)
考前串講 把考試骨干要點(diǎn)進(jìn)行深度提煉講解,專(zhuān)題化剖析,幫助學(xué)員牢固掌握主要采分點(diǎn)
套題密訓(xùn):研發(fā)2套仿真卷,從命題點(diǎn)和分值分布雙維度組卷,實(shí)戰(zhàn)模擬,提升考場(chǎng)答題技巧
案例實(shí)操 針對(duì)識(shí)圖和現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操的相關(guān)案例考點(diǎn),將實(shí)務(wù)科目中施工技術(shù)、施工組織等梳理拓展
考前點(diǎn)題 針對(duì)核心考點(diǎn)進(jìn)行預(yù)測(cè)圈劃,幫助學(xué)員進(jìn)行最后一輪考前指導(dǎo),快速記憶掌握考點(diǎn)
考前刷題 4套仿真卷/科,通過(guò)做題+講解+提問(wèn)+互動(dòng)的方式掌握做題方法,培養(yǎng)題感
考前集訓(xùn) 1份集訓(xùn)考點(diǎn)和2套試卷。以題帶點(diǎn)強(qiáng)化的考查形式,達(dá)到會(huì)做題,做對(duì)題的效果
二級(jí)建造師備考方法
形成知識(shí)結(jié)構(gòu):知識(shí)結(jié)構(gòu)是知識(shí)體系在考生頭腦中的內(nèi)化反映,也就是指知識(shí)經(jīng)過(guò)學(xué)生輸入、加工、儲(chǔ)存過(guò)程而在頭腦中形成的有序的組織狀態(tài)。構(gòu)建一定的知識(shí)結(jié)構(gòu)在學(xué)習(xí)中是很重要的。如果沒(méi)有合理的知識(shí)結(jié)構(gòu),再多的知識(shí)也只能成為一盤(pán)散沙,無(wú)法發(fā)揮出它們應(yīng)有的功效。有的考生單元測(cè)驗(yàn)成績(jī)很好,可一到綜合考試就不行了,其原因也往往在于他們沒(méi)有掌握知識(shí)間的聯(lián)系,沒(méi)有形成相應(yīng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)。這類(lèi)考生對(duì)所學(xué)內(nèi)容與學(xué)科之間,以及各章節(jié)之間不及時(shí)總結(jié)歸納整理,致使知識(shí)基本上處于“游離狀態(tài)”。這種零散的知識(shí)很容易遺忘,也很容易張冠李戴。
根據(jù)不同班期彈性設(shè)計(jì)教學(xué)時(shí)長(zhǎng)及課程內(nèi)容,為學(xué)員打造個(gè)性化通過(guò)課程。
“講”派師資+“練”派師資+“評(píng)”派師資全面融合,講練評(píng)全方位指導(dǎo)。
實(shí)時(shí)更新,按難易程度自動(dòng)組卷,進(jìn)行階段、模擬檢測(cè),訓(xùn)練題感,學(xué)會(huì)做題。
匹配學(xué)員班級(jí)答疑通道,300+專(zhuān)業(yè)答疑師資團(tuán)隊(duì)全天守候,快速解答,鞏固所學(xué)。
二級(jí)建造師好就業(yè)嗎
二級(jí)建造師好找工作,國(guó)內(nèi)建筑業(yè)施工企業(yè)有10萬(wàn)多家,從業(yè)人數(shù)多達(dá)3600萬(wàn),但是,其中取得二級(jí)建造師證書(shū)的總?cè)藬?shù)卻不超過(guò)36萬(wàn),可見(jiàn)人才缺口有多大。市政和水利專(zhuān)業(yè)的二級(jí)建造師更為緊缺,雖然人少,但是難考,建筑專(zhuān)業(yè)人多但更簡(jiǎn)單。二級(jí)建造師報(bào)考人數(shù)逐年增加,但是**卻逐年降低,如此嚴(yán)格的監(jiān)管足見(jiàn)其重要性,未來(lái)的發(fā)展必然是大有上升空間的??嫉蕉?jí)建造師證書(shū),不僅僅意味著好找工作,取得證書(shū)更容易升職加薪,提升競(jìng)爭(zhēng)力。
優(yōu)路教育成立于2005年,是國(guó)內(nèi)兼具口碑與實(shí)力的職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),主要從事建筑工程、消防安全、醫(yī)藥衛(wèi)生、財(cái)稅金融、教資招教、經(jīng)濟(jì)管理、康養(yǎng)技能、法律考試、公務(wù)員考試、四六級(jí)考研等領(lǐng)域的職業(yè)考試培訓(xùn)服務(wù),經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展,組建了自有的教學(xué)和教務(wù)團(tuán)隊(duì),形成了豐富的課程產(chǎn)品矩陣和標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)管理體系,現(xiàn)已成為集OMO教學(xué)、學(xué)習(xí)平臺(tái)及應(yīng)用研發(fā)、圖書(shū)出版發(fā)行于一體的大型知識(shí)服務(wù)實(shí)體和綜合性教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。
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