臺(tái)州培訓(xùn)一級(jí)建造師
來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2020-12-15
導(dǎo)語概要
近年來有人說,一級(jí)建造師考證的人很多,建造師的時(shí)長(zhǎng)已經(jīng)飽和,那么真實(shí)情況是怎么樣的呢?根據(jù)建造師管理新規(guī)定(征求意見稿)了解到,市場(chǎng)對(duì)建造師的需要依舊在增增加。信息查詢平臺(tái)·報(bào)名到考試全程提醒上課
近年來有人說,一級(jí)建造師考證的人很多,建造師的時(shí)長(zhǎng)已經(jīng)飽和,那么真實(shí)情況是怎么樣的呢?根據(jù)建造師管理新規(guī)定(征求意見稿)了解到,市場(chǎng)對(duì)建造師的需要依舊在增增加。
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一級(jí)建造師是整個(gè)建筑行業(yè)的核心人才。隨著建筑行業(yè)的逐漸規(guī)范,一級(jí)建造師的缺口是很大的。不管從各種各樣的法規(guī)、相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn),還是從相關(guān)的企業(yè)資質(zhì)認(rèn)定,對(duì)一級(jí)建造師的需求都越來越大。
優(yōu)路線上線下融合式智能化教學(xué)
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網(wǎng)絡(luò)、直播、面授融合教學(xué)
陳印、王玲、肖國(guó)祥等業(yè)內(nèi)核心師資錄制高清講解網(wǎng)課、在線直播練習(xí)課程、線下面授個(gè)性化課程,利用大數(shù)據(jù)分析解決薄弱環(huán)節(jié),針對(duì)性強(qiáng)、互動(dòng)性強(qiáng)、學(xué)習(xí)便捷;
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智能題庫(kù)、智能測(cè)試指導(dǎo)
每科各類題目均配有文字講解、音頻講解和視頻講解,智能生成測(cè)試報(bào)告和學(xué)習(xí)進(jìn)度規(guī)劃;可獨(dú)立使用,也可與網(wǎng)課、直播和特色面授有機(jī)融合形成個(gè)性化智能課堂;
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優(yōu)路一對(duì)一專屬班主任
每個(gè)學(xué)員均配有專屬班主任,學(xué)員在用戶中心查看專屬班主任的手機(jī)號(hào)、微信號(hào)隨時(shí)提交疑問。專屬班主任根據(jù)學(xué)習(xí)后臺(tái)監(jiān)測(cè)的學(xué)習(xí)測(cè)評(píng)報(bào)告,針對(duì)性指導(dǎo)復(fù)習(xí)規(guī)劃;
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約專屬班主任答疑教研
每個(gè)學(xué)員的用戶中心專設(shè)答疑入口,學(xué)員在學(xué)習(xí)過程中的疑問隨時(shí)提交專屬教研答疑。高端班學(xué)員開設(shè)有專屬教研老師手機(jī)、微信服務(wù),隨時(shí)聯(lián)系教研老師解決學(xué)習(xí)問題;
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建造師是以專業(yè)技術(shù)為依托、以工程項(xiàng)目管理為主業(yè)的執(zhí)業(yè)注冊(cè)人員,近期以施工管理為主。建造師是懂管理、懂技術(shù)、懂經(jīng)濟(jì)、懂法規(guī),綜合素質(zhì)較高的復(fù)合型人員,既要有理論水平,也要有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)的組織能力。建造師注冊(cè)受聘后,可以建造師的名義擔(dān)任建設(shè)工程項(xiàng)目施工的項(xiàng)目經(jīng)理、從事其他施工活動(dòng)的管理、從事法律、行政法規(guī)或國(guó)務(wù)院建設(shè)行政主管部門規(guī)定的其他業(yè)務(wù)。
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強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)
優(yōu)路教育擁有一支思想創(chuàng)新,銳意進(jìn)取的團(tuán)隊(duì),特聘請(qǐng)清華、北大、人大、北師大、首師大、法大、財(cái)大、華科、建工、哈工大、同濟(jì)、北京交大等知名學(xué)府教師及本行業(yè)極具專業(yè)素質(zhì)的專家任教,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,針對(duì)性強(qiáng),教師團(tuán)隊(duì)教學(xué)扎實(shí)過硬,教風(fēng)明快活潑,教學(xué)效果獨(dú)樹一幟。領(lǐng)導(dǎo)班子嚴(yán)格管理,狠抓教學(xué)質(zhì)量,教書育人。教師們傳道、授業(yè)、解惑、兢兢業(yè)業(yè)、誨人不倦。優(yōu)路教育是一個(gè)正從年輕走向成熟的,充滿了生機(jī)和活力,讓我們共同迎接挑戰(zhàn),超越自我,共創(chuàng)輝煌的明天!
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主營(yíng)項(xiàng)目括
工程類——建造師、消防工程師、造價(jià)工程師、安全工程師、監(jiān)理工程師、咨詢工程師、環(huán)境影響評(píng)價(jià)師、BIM工程師;醫(yī)藥類——執(zhí)業(yè)醫(yī)師、執(zhí)業(yè)藥師;教師類——教師資格證、教師招聘考試、特崗教師考試;財(cái)經(jīng)類——初/中級(jí)經(jīng)濟(jì)師、初/中級(jí)會(huì)計(jì)師、注冊(cè)會(huì)計(jì)師、銀行從業(yè)資格、證券從業(yè)資格、基金從業(yè)資格等。
一建的備考方法
階段性目標(biāo)要明確
考生在一建的各個(gè)備考階段要有清晰的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo),對(duì)于每個(gè)復(fù)習(xí)階段的要復(fù)習(xí)的內(nèi)容,要達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn),多久重復(fù)復(fù)習(xí)一次,在復(fù)習(xí)備考時(shí)心里都必須清楚規(guī)劃,至少心里要有個(gè)底。
優(yōu)路教育屬地面授/專屬教學(xué)
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專屬教學(xué)
屬地教學(xué)全新升級(jí),依據(jù)屬地學(xué)員現(xiàn)狀---專項(xiàng)設(shè)置面授教學(xué)體系與教學(xué)規(guī)劃,提升教學(xué)匹配度與學(xué)員學(xué)習(xí)效率;
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定制面授
基于學(xué)員基礎(chǔ)及教學(xué)效果反饋,進(jìn)行屬地定制面授,講點(diǎn)(提煉高分值考點(diǎn))練題(貼合考點(diǎn)練題),強(qiáng)化提升;
咨詢教學(xué)效果
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重難突破
將公共課、實(shí)務(wù)案例題、實(shí)操題等難點(diǎn)整合成模塊,多階段學(xué)習(xí)突破,并智能題庫(kù)測(cè)試檢驗(yàn),消化鞏固;
咨詢教學(xué)成果
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多層服務(wù)
行業(yè)核心師資全程教學(xué),總部教研統(tǒng)一服務(wù),屬地教研定制答疑,屬地班主任學(xué)習(xí)督促,多層次全方位貼心伴學(xué);
體驗(yàn)教學(xué)服務(wù)
優(yōu)路教育培訓(xùn)中心
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優(yōu)路教育創(chuàng)立“直播+錄播+面授”的融合教學(xué)模式,以智能題庫(kù)和學(xué)員學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù)為基礎(chǔ),以核心師資為標(biāo)準(zhǔn),教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,教學(xué)效果獨(dú)樹一幟。
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