優(yōu)路教育BIM應(yīng)用工程師
引領(lǐng)建工領(lǐng)域信息化改革
菏澤bim報(bào)培訓(xùn)班
來(lái)源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時(shí)間：2020-01-13
導(dǎo)語(yǔ)概要
優(yōu)路教育BIM應(yīng)用工程師引領(lǐng)建工領(lǐng)域信息化改革快速咨詢BIM建筑信息模型的建立，是建筑領(lǐng)域的一次革命。將成為項(xiàng)目管理強(qiáng)有力的工具。BIM建筑信息模型適用于項(xiàng)目建設(shè)的各階段。它應(yīng)用于項(xiàng)目全壽命周期的不同
BIM建筑信息模型的建立，是建筑領(lǐng)域的一次革命。將成為項(xiàng)目管理強(qiáng)有力的工具。BIM建筑信息模型適用于項(xiàng)目建設(shè)的各階段。它應(yīng)用于項(xiàng)目全壽命周期的不同領(lǐng)域。掌握BIM技術(shù)，才能在建筑行業(yè)更好地發(fā)展。建造綠色建筑是每一個(gè)從業(yè)者的使命。建造綠色建筑是建筑行業(yè)的責(zé)任。
建筑行業(yè)炙手可熱人才 數(shù)自己的錢(qián) 紅別人的眼
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求職敲門(mén)磚
大中專畢業(yè)生從事建工行業(yè)的“求職綠卡”
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企業(yè)投標(biāo)
部分省份已出臺(tái)文件，是承接大型項(xiàng)目參與招投標(biāo)的“硬件”和加分項(xiàng)
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升職加薪
升職加薪利器，是擔(dān)任專業(yè)技術(shù)與管理職務(wù)的“綠色通道”
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專業(yè)提升
是集大成者：施工、設(shè)計(jì)、運(yùn)維、管理多方位的“指揮家”
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人才評(píng)定
可作為人才評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)的重要依據(jù)
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高校修學(xué)分
已作為高校必修課，BIM證書(shū)可加學(xué)分，提升競(jìng)爭(zhēng)力
“基礎(chǔ)實(shí)操”到“應(yīng)用管理”， 零距離滿足企業(yè)需求
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技能一：實(shí)操
零基礎(chǔ)學(xué)會(huì)建造建筑、結(jié)構(gòu)等模型，使用相應(yīng)軟件踐行模擬檢查，動(dòng)畫(huà)演示，并出圖
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技能二：應(yīng)用
項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)和前沿案例分析、企業(yè)BIM戰(zhàn)略分析，應(yīng)用BIM技術(shù)解決實(shí)際問(wèn)題
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技能三：管理
建立并管理項(xiàng)目BIM團(tuán)隊(duì)，負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)環(huán)境的監(jiān)督，參與企業(yè)BIM項(xiàng)目決策，負(fù)責(zé)BIM交付成果的質(zhì)量管理
BIM應(yīng)用工程師招生簡(jiǎn)章
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BIM應(yīng)用工程師（初級(jí)）
專業(yè)：BIM建模師
教學(xué)內(nèi)容：建模理論、建模設(shè)置、建?；A(chǔ)實(shí)操
課程：1.協(xié)助指導(dǎo)學(xué)員報(bào)名；
2.考試題庫(kù)訓(xùn)練；
3.考試不過(guò)，下一期免學(xué)費(fèi)重讀。
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BIM應(yīng)用工程師（中級(jí)）郵電
專業(yè)：造價(jià)、裝飾、水利電力、建筑、結(jié)構(gòu)、機(jī)電、市政、公路
教學(xué)內(nèi)容：建模理論、項(xiàng)目管理、專業(yè)實(shí)操應(yīng)用
課程：1.協(xié)助指導(dǎo)學(xué)員報(bào)名；
2.考試題庫(kù)訓(xùn)練；
3.考試不過(guò)，下一期免學(xué)費(fèi)重讀。
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BIM工程應(yīng)用級(jí)（中建協(xié)）
專業(yè)：建筑、結(jié)構(gòu)、設(shè)備、工程管理（土建、安裝）
教學(xué)內(nèi)容：BIM應(yīng)用理論、BIM應(yīng)用操作、BIM實(shí)用案例
課程：1.協(xié)助指導(dǎo)學(xué)員報(bào)名；
2.考試題庫(kù)訓(xùn)練；
3.考試不過(guò)，下一期免學(xué)費(fèi)重讀。
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BIM應(yīng)用工程師（高級(jí)）
專業(yè)：BIM高級(jí)工程師
教學(xué)內(nèi)容：項(xiàng)目管理、案例實(shí)操、專業(yè)論文
課程：1.協(xié)助指導(dǎo)學(xué)員報(bào)名；
2.考試題庫(kù)訓(xùn)練；
3.考試不過(guò)，下一期免學(xué)費(fèi)重讀。
BIM具有可視化的特點(diǎn)
可視化即“所見(jiàn)所得”的形式，對(duì)于建筑行業(yè)來(lái)說(shuō)，可視化的真正運(yùn)用在建筑業(yè)的作用是非常大的，例如經(jīng)常拿到的施工圖紙，只是各個(gè)構(gòu)件的信息在圖紙上采用線條繪制表達(dá)，但是其真正的構(gòu)造形式就需要建筑業(yè)從業(yè)人員去自行想象了。BIM提供了可視化的思路，讓人們將以往的線條式的構(gòu)件形成一種三維的立體實(shí)物圖形展示在人們的面前；現(xiàn)在建筑業(yè)也有設(shè)計(jì)方面的效果圖。但是這種效果圖不含有除構(gòu)件的大小、位置和顏色以外的其他信息，缺少不同構(gòu)件之間的互動(dòng)性和反饋性。而B(niǎo)IM提到的可視化是一種能夠同構(gòu)件之間形成互動(dòng)性和反饋性的可視化，由于整個(gè)過(guò)程都是可視化的，可視化的結(jié)果不僅可以用效果圖展示及報(bào)表生成，更重要的是，項(xiàng)目設(shè)計(jì)、建造、運(yùn)營(yíng)過(guò)程中的溝通、討論、決策都在可視化的狀態(tài)下進(jìn)行。
邁出這一步 開(kāi)拓職業(yè)發(fā)展新空間
實(shí)戰(zhàn)型專業(yè)BIM人才培養(yǎng)體系 打破BIM學(xué)習(xí)瓶頸
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成熟的BIM實(shí)操軟件平臺(tái)
實(shí)操課程所使用的BIM軟件平臺(tái)均為國(guó)內(nèi)成熟BIM軟件平臺(tái)，老師在課堂上一對(duì)一指導(dǎo)軟件操作，讓學(xué)員熟練掌握BIM實(shí)操技術(shù)。
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實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富師資親授所學(xué)
聘請(qǐng)擁有多年BIM管理和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的師資，用真實(shí)案例講解BIM技術(shù)在建筑施工全生命周期的應(yīng)用。讓學(xué)員快速掌握BIM的現(xiàn)場(chǎng)協(xié)同管理和應(yīng)用。
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創(chuàng)新教學(xué)量身定制
理論結(jié)合實(shí)操雙向教學(xué)。理論課程由淺入深讓學(xué)員掌握BIM的管理概念，實(shí)操課程讓學(xué)員掌握BIM軟件。課后為學(xué)員提供個(gè)性化的答疑指導(dǎo)，快速提升學(xué)習(xí)效果。
品牌有口皆碑，服務(wù)深得信賴
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14年品牌
14年深耕財(cái)經(jīng)領(lǐng)域培訓(xùn)
用心打造實(shí)力品牌
誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)成內(nèi)良好口碑
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家門(mén)口放心機(jī)構(gòu)
全國(guó)16大教研基地
200余家分校遍布全國(guó)各地
家門(mén)口放心的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
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300+教研匠心研發(fā)
300+專職教研老師研發(fā)課程
五位一體的融合式智能教學(xué)
班主任老師一對(duì)一服務(wù)
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年服務(wù)500000人次
年服務(wù)學(xué)員500000人次
學(xué)員遍布全國(guó)各地
一站式服務(wù)全方位教學(xué)指導(dǎo)
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煙臺(tái)建筑師
免費(fèi)體驗(yàn)課開(kāi)班倒計(jì)時(shí)
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41:
09
稍后會(huì)有專業(yè)老師給您回電，請(qǐng)保持電話暢通