長(zhǎng)沙優(yōu)路BIM工程師培訓(xùn)
引領(lǐng)建工領(lǐng)域信息化變革
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來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2021-02-21
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班級(jí) | 專業(yè) | 教學(xué)內(nèi)容 | 課程服務(wù) |
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BIM應(yīng)用工程師 (初級(jí)) |
BIM建模師 |
技術(shù)概論 建?;A(chǔ)實(shí)操 |
1.協(xié)助指導(dǎo)學(xué)員報(bào)名; 2.考試題庫(kù)免費(fèi)訓(xùn)練; 3.兩期考試服務(wù)。一期考試不過(guò),下一期免學(xué)費(fèi)重讀 或兩期考試不過(guò),扣除一定教學(xué)費(fèi)用,其余全退。 |
BIM應(yīng)用工程師 (中級(jí))郵電 |
造價(jià)、裝飾公路 建筑、結(jié)構(gòu) 機(jī)電、市政 水利電力 |
技術(shù)概論 項(xiàng)目管理 專業(yè)實(shí)操應(yīng)用 |
1.協(xié)助指導(dǎo)學(xué)員報(bào)名; 2.考試題庫(kù)免費(fèi)訓(xùn)練; 3.兩期考試服務(wù)。 一期考試不過(guò),下一期免學(xué)費(fèi)重讀, 或兩期考試不過(guò),扣除一定教學(xué)費(fèi)用,其余全退。 |
BIM工程應(yīng)用級(jí) (中建協(xié)) |
建筑、結(jié)構(gòu) 工程管理 設(shè)備 (土建、安裝) |
BIM應(yīng)用理論 BIM應(yīng)用操作
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1.協(xié)助指導(dǎo)學(xué)員報(bào)名; 2.考試題庫(kù)免費(fèi)訓(xùn)練; 3.兩期考試服務(wù)。 一期考試不過(guò),下一期免學(xué)費(fèi)重讀 或兩期考試不過(guò),扣除一定教學(xué)費(fèi)用,其余全退。 |
BIM應(yīng)用工程師 (高級(jí)) |
BIM高級(jí)工程師 |
技術(shù)概論 項(xiàng)目管理 案例分析 論文寫作 |
1.協(xié)助指導(dǎo)學(xué)員報(bào)名; 2.考試題庫(kù)免費(fèi)訓(xùn)練; 3.兩期考試服務(wù)。 一期考試不過(guò),下一期免學(xué)費(fèi)重讀 或兩期考試不過(guò),扣除一定教學(xué)費(fèi)用,其余全退。 |
虛擬施工,提高施工技術(shù)水平
通過(guò)對(duì)項(xiàng)目生產(chǎn)階段的施工仿真,即在計(jì)算機(jī)上完成對(duì)實(shí)際生產(chǎn)過(guò)程的虛擬仿真,以便盡快發(fā)現(xiàn)工程中存在或可能出現(xiàn)的問(wèn)題。該技術(shù)采用參數(shù)化設(shè)計(jì)、虛擬現(xiàn)實(shí)、結(jié)構(gòu)仿真、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)等技術(shù)。該技術(shù)基于高性能計(jì)算機(jī)硬件及相關(guān)軟件的開(kāi)發(fā),通過(guò)BIM技術(shù),模擬人、財(cái)、物信息在三維環(huán)境中的流動(dòng)過(guò)程,為所有參與者提供可控、無(wú)損、低成本、低風(fēng)險(xiǎn)的服務(wù),它能有效地提高施工技術(shù)水平,消除施工風(fēng)險(xiǎn),預(yù)防施工事故,降低施工成本和工期,增強(qiáng)施工過(guò)程的決策、控制和優(yōu)化能力。
制定四級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃和三項(xiàng)學(xué)習(xí)要求。從學(xué)員課前、課中、課后學(xué)習(xí)的角度實(shí)現(xiàn)個(gè)性化學(xué)習(xí)
制定學(xué)習(xí)規(guī)劃工程計(jì)價(jià)全過(guò)程與省級(jí)地方定額標(biāo)準(zhǔn)有機(jī)結(jié)合。分析講解,強(qiáng)化專業(yè)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)內(nèi)容
了解上課師資根據(jù)智能題庫(kù)系統(tǒng)和學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)度,可分為梯度測(cè)試和學(xué)習(xí)效果測(cè)試后反饋
題庫(kù)小刀牛試信息實(shí)時(shí)更新
傳統(tǒng)上,如果核對(duì)有誤,要拿施工圖到查詢,標(biāo)注圖紙,討論是否修改設(shè)計(jì),必要時(shí)可詢問(wèn)施工單位。這個(gè)過(guò)程是適當(dāng)和瑣碎的。使用BIM的技能更新信息更方便。監(jiān)理單位可直接用iPad或手機(jī)對(duì)比工程是否按圖紙施工。如果有不兼容的地方,立即標(biāo)記,整個(gè)消息發(fā)送到BIM的集成接口。工程師將檢查施工安全是否會(huì)受到影響,是否應(yīng)更改設(shè)計(jì),減少通信時(shí)間。
理論結(jié)合實(shí)操雙向教學(xué)。理論課程由淺入深讓學(xué)員掌握BIM的管理概念,實(shí)操課程讓學(xué)員掌握BIM軟件。課后為學(xué)員提供個(gè)性化的答疑指導(dǎo),快速提升學(xué)習(xí)效果。
基于性能的分析
在CAD時(shí)代,無(wú)論什么樣的分析軟件,都需要通過(guò)技術(shù)手段輸入相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和核算。這些軟件的操作和應(yīng)用不僅需要專業(yè)技術(shù)人員經(jīng)過(guò)培訓(xùn)后才能完成,而且由于設(shè)計(jì)方案的調(diào)整,數(shù)據(jù)錄入工作費(fèi)時(shí)費(fèi)力,需要經(jīng)常重復(fù)輸入或驗(yàn)證,導(dǎo)致建筑物理的性能化分析,包括建筑能耗分析,通常安排在設(shè)計(jì)的最后階段,成為一項(xiàng)符號(hào)化的工作,嚴(yán)重地將建筑設(shè)計(jì)與基于性能的分析與核算分離開(kāi)來(lái)。利用BIM技術(shù),建筑師在設(shè)計(jì)過(guò)程中創(chuàng)建的虛擬建筑模型已經(jīng)包含了大量的設(shè)計(jì)信息(幾何信息、數(shù)據(jù)函數(shù)、構(gòu)件屬性等),只要將模型導(dǎo)入相關(guān)的性能分析軟件中,得到了相應(yīng)的分析結(jié)果。這種需要專業(yè)人員花費(fèi)大量時(shí)間輸入大量專業(yè)數(shù)據(jù)的過(guò)程現(xiàn)在可以采用主動(dòng)完成的方式,大大縮短了基于性能的分析周期,提高了設(shè)計(jì)質(zhì)量,也使設(shè)計(jì)公司能夠?yàn)闃I(yè)主提供更專業(yè)的技術(shù)和服務(wù)。
優(yōu)路教育成立于2005年,隸屬于北京環(huán)球優(yōu)路教育科技股份有限公司,經(jīng)過(guò)15年的發(fā)展,已在全國(guó)開(kāi)設(shè)了近300家直營(yíng)分校,36大教研基地,組建了一支擁有1000余名行業(yè)優(yōu)選專職教學(xué)和研發(fā)人員的師資團(tuán)隊(duì),現(xiàn)已成為集互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)、面授教學(xué)、融合式教學(xué)、學(xué)習(xí)平臺(tái)及應(yīng)用研發(fā)、圖書(shū)教材出版發(fā)行于一體的大型知識(shí)服務(wù)實(shí)體和綜合性教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。
建筑信息建模技術(shù)是一種應(yīng)用于工程設(shè)計(jì)、施工和管理的基于數(shù)據(jù)的工具。通過(guò)集成基于數(shù)據(jù)和基于信息的建筑模型,在項(xiàng)目規(guī)劃、運(yùn)營(yíng)和保護(hù)的整個(gè)生命周期中共享和交付這些模型。使工程師和技術(shù)人員能夠正確理解和響應(yīng)各種建筑信息,為設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)和各建筑實(shí)體(包括施工單位和運(yùn)營(yíng)單位)協(xié)同工作提供依據(jù),對(duì)提高生產(chǎn)效率起著重要作用,節(jié)約成本縮短工期。
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