推薦！紹興前十西班牙語(yǔ)培訓(xùn)班哪家好

來(lái)源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名發(fā)布時(shí)間：2024-09-04

導(dǎo)語(yǔ)概要

西班牙語(yǔ)課程科學(xué)課程體系，助你成為地道西語(yǔ)通點(diǎn)擊咨詢學(xué)好西班牙語(yǔ)的重要性學(xué)習(xí)提高：在國(guó)內(nèi)的西班牙語(yǔ)學(xué)習(xí),可以提高學(xué)生在西班牙生活和學(xué)習(xí)的質(zhì)量,為學(xué)習(xí)生活提供很好的幫助。由老師清楚的講解,可以幫助學(xué)生更

西班牙語(yǔ)課程

科學(xué)課程體系，助你成為地道西語(yǔ)通
點(diǎn)擊咨詢

學(xué)好西班牙語(yǔ)的重要性

學(xué)習(xí)提高：在國(guó)內(nèi)的西班牙語(yǔ)學(xué)習(xí),可以提高學(xué)生在西班牙生活和學(xué)習(xí)的質(zhì)量,為學(xué)習(xí)生活提供很好的幫助。由老師清楚的講解,可以幫助學(xué)生更好,更快的學(xué)會(huì)西班牙語(yǔ),為以后的西班牙語(yǔ)學(xué)生打下非常重要并堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

泓暢外語(yǔ) 課程優(yōu)勢(shì)

情景教學(xué) 活學(xué)活用

交際場(chǎng)景主題教學(xué)，課堂生動(dòng)實(shí)用，所授知識(shí)與當(dāng)?shù)貙W(xué)習(xí)生活緊密相連。在打好語(yǔ)法基礎(chǔ)的前提下同樣注重聽口練習(xí)，保證學(xué)員在與教師和同學(xué)的互動(dòng)中成為課堂的主人。
泓暢老師好

專業(yè)科班出身、擁有豐富的海外留學(xué)工作經(jīng)歷、母語(yǔ)級(jí)別語(yǔ)言水平。與學(xué)生學(xué)習(xí)路徑相同。每周定期教研磨課，關(guān)注教學(xué)質(zhì)量。
線上線下雙軌制

線下沉浸式學(xué)習(xí)氛圍，品質(zhì)學(xué)習(xí)環(huán)境，有伴同行，事半功倍。線上打破空間的限制，“云教室”平臺(tái)師生同框面對(duì)面實(shí)時(shí)互動(dòng)，無(wú)限次回放鞏固所學(xué)知識(shí)。
OMO融合態(tài)學(xué)習(xí)

OMO教學(xué)模式為每一位學(xué)員配置了不同學(xué)習(xí)內(nèi)容，將系統(tǒng)化的知識(shí)碎片化學(xué)習(xí)吸收，將碎片化的知識(shí)系統(tǒng)化梳理。滿足學(xué)員個(gè)性化學(xué)習(xí)需求。

西班牙語(yǔ)學(xué)習(xí)

對(duì)上下文的掌握

上下文是把握句意，分析長(zhǎng)難句的好幫手。如果這個(gè)句子或句內(nèi)某個(gè)單詞沒(méi)弄懂含義，可以通過(guò)前文或者后面的內(nèi)容進(jìn)行猜測(cè)。比如fuego “火”是貫穿全句的主體，由此我們可以猜測(cè)出alimentos crudos是“不熟的食物”，因?yàn)闆](méi)有火，只能吃不熟的食物。

西班牙語(yǔ)A1精品課程

課程內(nèi)容

西班牙語(yǔ)基礎(chǔ)語(yǔ)音入門，西班牙語(yǔ)的主要語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，常用動(dòng)詞的陳述式現(xiàn)在時(shí)變位、簡(jiǎn)單的復(fù)合句等語(yǔ)法知識(shí)。

適用人群

想要去西國(guó)留學(xué)，卻無(wú)從下手的你。對(duì)西語(yǔ)有濃厚興趣，卻毫無(wú)基礎(chǔ)的你。對(duì)西語(yǔ)略知一二，卻未曾系統(tǒng)學(xué)習(xí)過(guò)的你。想要提升工作才干，卻對(duì)西語(yǔ)百無(wú)一能的你。
學(xué)習(xí)目標(biāo)

掌握西語(yǔ)語(yǔ)音知識(shí)及發(fā)音規(guī)則，做到精準(zhǔn)發(fā)音;掌握2000左右西語(yǔ)初級(jí)詞匯;了解西語(yǔ)語(yǔ)法常識(shí)性概念，掌握A1階段的語(yǔ)法;學(xué)生在此階段結(jié)束后能夠理解非常簡(jiǎn)短、簡(jiǎn)單的文字，能夠逐句進(jìn)行閱讀，能夠理解基本的和常見的名稱、單詞和短語(yǔ)，必要時(shí)需要重讀。語(yǔ)言使用者能夠理解語(yǔ)速緩慢、發(fā)音清晰、有一定停頓的使其能夠領(lǐng)會(huì)含義的口語(yǔ)表達(dá)。語(yǔ)言使用者能夠用簡(jiǎn)單零散的語(yǔ)句以書面的形式索取和提供個(gè)人信息。語(yǔ)言使用者能夠提問(wèn)和回答與即時(shí)需求或者日常話題相關(guān)的常見問(wèn)題，以及用簡(jiǎn)單零散的語(yǔ)句對(duì)人物和地點(diǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)單的描述運(yùn)用簡(jiǎn)單句進(jìn)行日常表達(dá)。

西班牙語(yǔ)A2精品課程

課程內(nèi)容

簡(jiǎn)單過(guò)去時(shí)、肯定命令式的用法，西班牙及拉美各國(guó)的基礎(chǔ)文化知識(shí)總結(jié)，A1-A2語(yǔ)法點(diǎn)，梳理語(yǔ)法體系，強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)，提升綜合能力。

適用人群

想要去西國(guó)留學(xué)，卻無(wú)從下手的你。對(duì)西語(yǔ)有濃厚興趣，卻毫無(wú)基礎(chǔ)的你。對(duì)西語(yǔ)略知一二，卻未曾系統(tǒng)學(xué)習(xí)過(guò)的你。想要提升工作才干，卻對(duì)西語(yǔ)百無(wú)一能的你。
學(xué)習(xí)目標(biāo)

掌握3000左右西語(yǔ)初級(jí)詞匯；能夠做一些簡(jiǎn)短的對(duì)話，可以寫簡(jiǎn)短的句子和留言；西班牙及拉美各國(guó)的基礎(chǔ)文化知識(shí)；能夠在社會(huì)環(huán)境中進(jìn)行交流，建立簡(jiǎn)單對(duì)話。學(xué)生在此階段結(jié)束后能夠理解用常見和日常詞匯書寫的有關(guān)日常生活或者工作方面的簡(jiǎn)短、簡(jiǎn)單的文章。語(yǔ)言使用者能夠理解發(fā)音清晰、語(yǔ)速緩慢與生活工作所需（非?；镜膫€(gè)人和家庭相關(guān)信息、購(gòu)物、居住地、就業(yè)）相關(guān)的口語(yǔ)表達(dá)。語(yǔ)言使用者能夠就與即時(shí)需要相關(guān)的話題寫便條、短消息和簡(jiǎn)單的句子，用常用連接詞進(jìn)行連接。語(yǔ)言使用者能夠完成要求基本和直接信息交換的簡(jiǎn)單和習(xí)慣性的任務(wù)的溝通；能夠運(yùn)用較少的句子表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)，進(jìn)行簡(jiǎn)單的陳述，描述人物、生活環(huán)境、日常活動(dòng)以及喜歡的事物。

西班牙語(yǔ)B2精品課程

課程內(nèi)容

在B1課程搭建的語(yǔ)法框架基礎(chǔ)上，深入講解某些疑難語(yǔ)法點(diǎn)；日常教學(xué)拓展詞匯量，使學(xué)生能夠閱讀常規(guī)報(bào)刊雜志中的絕大部分內(nèi)容并正確理解其意思；能理解文章所想要表達(dá)的重點(diǎn)，并能夠在自己的專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)參與技術(shù)性的討論；練習(xí)書寫較為正式的文章，能夠在無(wú)輔助的情況下用詞準(zhǔn)確、邏輯正確地寫出生活所需的應(yīng)用文；深入了解西語(yǔ)國(guó)家文化，培養(yǎng)學(xué)員綜合文化素養(yǎng)。

適用人群

完成西班牙語(yǔ)B1級(jí)課程的學(xué)員。西語(yǔ)水平達(dá)到歐標(biāo)B1的學(xué)員。計(jì)劃在西語(yǔ)國(guó)家申請(qǐng)研究生的學(xué)員。計(jì)劃將西語(yǔ)作為工作語(yǔ)言并有一定基礎(chǔ)的學(xué)員。
學(xué)習(xí)目標(biāo)

掌握8000左右西語(yǔ)中高級(jí)詞匯；能就時(shí)事新聞?wù)归_話題并對(duì)不同的可能性做出利弊分析；能自然流利地和母語(yǔ)使用者進(jìn)行互動(dòng)、執(zhí)筆較長(zhǎng)篇文章。學(xué)生在此階段結(jié)束后能夠獨(dú)立快速閱讀不同類型的文章和論題，適應(yīng)各種閱讀題材；有廣泛的閱讀詞匯量，但面對(duì)不常見的習(xí)慣用語(yǔ)時(shí)仍會(huì)有一些困難。語(yǔ)言使用者能夠理解各種類型的口語(yǔ)表達(dá)，包括就與個(gè)人、社會(huì)、學(xué)術(shù)或者職業(yè)生活相關(guān)的常見或者不常見話題展開的面對(duì)面談話和演講；能夠理涉及具體或者抽象話題的語(yǔ)言復(fù)雜的演講的主題思想，包括其專業(yè)內(nèi)的技術(shù)層面。語(yǔ)言使用者在處理各種類型的話題時(shí)，能夠傳遞信息，有效地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，與他人的觀點(diǎn)建立聯(lián)系；能夠書寫觀點(diǎn)清晰且復(fù)雜的文章。語(yǔ)言使用者能夠清晰且詳細(xì)描述和介紹各種與日常生活、學(xué)術(shù)、專業(yè)或者休閑相關(guān)的話題，以充足的解釋和論據(jù)提出并論證自己的觀點(diǎn)；能夠流利準(zhǔn)確且語(yǔ)法得當(dāng)?shù)赜行Оl(fā)表言論，清楚區(qū)分各觀點(diǎn)之間的聯(lián)系。

西班牙語(yǔ)B1精品課程

課程內(nèi)容

深入講解A1和A2階段的語(yǔ)法點(diǎn)，并借助各語(yǔ)法點(diǎn)之間的聯(lián)系結(jié)構(gòu)完整的西語(yǔ)語(yǔ)法框架。學(xué)生在此階段結(jié)束后具備所有必備的西語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí);能聽懂含有少量生詞、正常語(yǔ)速的常見題材。在普通口頭交際中，能準(zhǔn)確理解對(duì)話者的表達(dá)意圖，對(duì)一般社會(huì)與生活題材能進(jìn)行簡(jiǎn)明地交流;能夠連貫清楚地表達(dá)自己的意思，并簡(jiǎn)要地闡述觀點(diǎn);能借助詞典讀懂常見題材的文章，掌握閱讀的基本技巧;練習(xí)日常文體的書寫，是文章內(nèi)容連貫，層次清楚，無(wú)重大語(yǔ)法錯(cuò)誤;會(huì)運(yùn)用復(fù)合句，表達(dá)符合書面語(yǔ)的要求。

適用人群

完成西班牙語(yǔ)A級(jí)課程的學(xué)員。西語(yǔ)水平達(dá)到歐標(biāo)A2的學(xué)員。計(jì)劃通過(guò)西班牙語(yǔ)專業(yè)四級(jí)的西語(yǔ)專業(yè)學(xué)生。計(jì)劃參加研究生入學(xué)考試，并將西語(yǔ)作為二外考試的有基礎(chǔ)的學(xué)員。計(jì)劃去西語(yǔ)國(guó)家繼續(xù)學(xué)習(xí)語(yǔ)言的學(xué)生。
學(xué)習(xí)目標(biāo)

掌握5000左右西語(yǔ)中級(jí)詞匯;表述日常相關(guān)事宜，有能力技巧性地討論過(guò)去時(shí)及將來(lái)時(shí);可以就熟悉或感興趣的主題，寫—篇簡(jiǎn)單緊湊的文章。學(xué)生在此階段結(jié)束后能夠閱讀有關(guān)具體事實(shí)及其專業(yè)相關(guān)話題的簡(jiǎn)單文章，理解水平符合要求。語(yǔ)言使用者能夠理解與日常工作、學(xué)業(yè)生活或者休閑相關(guān)的清晰的、用標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)演講的主題思想，包括簡(jiǎn)短的敘述或者有復(fù)雜論證句子的長(zhǎng)篇言論，話題為人熟知而且論述帶有明確的標(biāo)記。語(yǔ)言使用者能夠書寫信件和個(gè)人筆記以索取或者傳送即時(shí)的、簡(jiǎn)單的信息，以及就具體的或抽象的話題發(fā)表現(xiàn)點(diǎn);能夠?qū)⑤^短的元素按照結(jié)構(gòu)順序連接起來(lái)，書寫簡(jiǎn)單的銜接緊湊的文章。語(yǔ)言使用者能夠應(yīng)對(duì)大多數(shù)的旅行情境，說(shuō)明遇到的問(wèn)題，談?wù)撘话愕脑掝}或者感興趣的話題以及相對(duì)抽象文化方面的話題(電影、書籍、音樂(lè)等)﹔能夠組織語(yǔ)言，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言十分流利且自信地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

零基礎(chǔ)西班牙語(yǔ)好學(xué)嗎

許多人在開始學(xué)習(xí)西班牙語(yǔ)之前都會(huì)有一個(gè)疑問(wèn)：零基礎(chǔ)的我，能夠?qū)W好西班牙語(yǔ)嗎?答案是肯定的。西班牙語(yǔ)作為全球第二大母語(yǔ)，僅次于漢語(yǔ)，其語(yǔ)法結(jié)構(gòu)相對(duì)簡(jiǎn)單，發(fā)音規(guī)則也較為固定。對(duì)于中國(guó)學(xué)生而言，西班牙語(yǔ)的字母發(fā)音和拼讀規(guī)則易于掌握。此外，西班牙語(yǔ)的詞匯中有許多與英語(yǔ)相似的單詞，這也為學(xué)習(xí)者提供了一定的優(yōu)勢(shì)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，最大的挑戰(zhàn)可能來(lái)自于動(dòng)詞變位和語(yǔ)法時(shí)態(tài)的掌握。然而，只要有正確的方法和足夠的練習(xí)，這些難點(diǎn)也是完全可以克服的。泓暢教育的專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)將幫助你一步一步掌握這些關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)，讓你在短時(shí)間內(nèi)從零基礎(chǔ)進(jìn)階到能自由交流的水平。

西班牙語(yǔ)學(xué)習(xí)

初級(jí)班

適合人群：對(duì)西班牙語(yǔ)有濃厚興趣的零基礎(chǔ)學(xué)員；曾經(jīng)接觸過(guò)西班牙語(yǔ)入門學(xué)習(xí)的學(xué)員。

授課內(nèi)容：泓暢西班牙語(yǔ)教師擁有科學(xué)獨(dú)特的教學(xué)方式，從發(fā)音開始，聽說(shuō)讀寫全部學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生在掌握基本語(yǔ)法同時(shí)，掌握西班牙語(yǔ)日常簡(jiǎn)單的表達(dá)。初級(jí)班將接觸到西班牙語(yǔ)簡(jiǎn)單的閱讀、聽力理解及會(huì)話表達(dá)，并且對(duì)西班牙以及拉美文化相關(guān)知識(shí)也有一定了解。

中級(jí)班

適合人群：完成西班牙語(yǔ)初級(jí)課程的學(xué)員；西班牙語(yǔ)專業(yè)大一以上水平的學(xué)員。

授課內(nèi)容：老師將進(jìn)一步講授學(xué)生西班牙語(yǔ)語(yǔ)法，使學(xué)生掌握不同情景的會(huì)話。課程增加西班牙語(yǔ)授課比例，使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中不斷熟悉語(yǔ)言使用的情景，循序漸進(jìn)掌握西班牙語(yǔ)的運(yùn)用。

高級(jí)班

適合人群：完成西班牙語(yǔ)初中級(jí)課程的學(xué)員；西班牙語(yǔ)專業(yè)大二以上水平的學(xué)員。

授課內(nèi)容：在高級(jí)課程中，學(xué)生的詞匯量將得到大幅增強(qiáng)。在老師的幫助下，學(xué)生學(xué)習(xí)到的語(yǔ)法和句型，會(huì)使用更多不同的表達(dá)方法。課程增加西班牙語(yǔ)授課比例，使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中不斷熟悉語(yǔ)言使用的情景，循序漸進(jìn)掌握西班牙語(yǔ)的運(yùn)用。

全程班

適合人群：對(duì)西班牙語(yǔ)有濃厚興趣的零基礎(chǔ)學(xué)員；赴西班牙讀書的學(xué)員；曾經(jīng)接觸過(guò)西班牙語(yǔ)入門學(xué)習(xí)的學(xué)員等。

授課內(nèi)容：該課程從語(yǔ)音、語(yǔ)法、聽說(shuō)、閱讀、寫作等多維度來(lái)講授西班牙語(yǔ)初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)的課程知識(shí)，為進(jìn)入西班牙語(yǔ)各類考試的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)，在考試中游刃有余。

西班牙語(yǔ)培訓(xùn)找什么機(jī)構(gòu)好?為什么選擇泓暢教育?

顯著的學(xué)習(xí)效果：眾多學(xué)員見證了我們課程的顯著效果。許多學(xué)員在短時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)了語(yǔ)言目標(biāo)，這足以證明我們的教學(xué)方法是行之有效的。

泓暢西語(yǔ)優(yōu)勢(shì)

老師比例合理,更適合中國(guó)學(xué)員

根據(jù)中國(guó)學(xué)員特點(diǎn)和課程層次，配置合理中外教比例---讓語(yǔ)法和口語(yǔ)聽力同步。專業(yè)西班牙語(yǔ)高級(jí)教師，是你學(xué)習(xí)質(zhì)量的充分保障---令你更有興趣學(xué)習(xí)西語(yǔ)。
小班西語(yǔ)，課程設(shè)置豐富多樣

小班授課，保障教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)聲情并茂---讓人人能開口。開設(shè)課程---西語(yǔ)基礎(chǔ)班、考級(jí)班、VIP班、出國(guó)留學(xué)班、口語(yǔ)班、寒暑假班、企業(yè)培訓(xùn)班等。
西語(yǔ)學(xué)不會(huì)重學(xué)，免費(fèi)答疑輔導(dǎo)

所學(xué)課程一期沒(méi)學(xué)會(huì)，符合考勤可以免費(fèi)重聽---如果你想學(xué)，保證你學(xué)好。定期舉行“免費(fèi)答疑輔導(dǎo)”---專業(yè)教師可針對(duì)所學(xué)疑問(wèn)，掃清一切學(xué)習(xí)障礙。