大連西班牙語B2培訓(xùn)
來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:Xxin 發(fā)布時(shí)間:2021-11-03
大連歐風(fēng)小語種培訓(xùn)學(xué)校老師耐心指導(dǎo),為學(xué)員們量身定制輔導(dǎo)方案,有多種班型供學(xué)員選擇,資深教師高水平指導(dǎo),能夠幫助學(xué)員,針對不同水平學(xué)員,大連歐風(fēng)小語種培訓(xùn)學(xué)校能夠給予學(xué)員周到服務(wù)。以下是"大連西班牙語培訓(xùn)"的相關(guān)內(nèi)容。
西語課程適合哪些人學(xué)?
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想出國留學(xué)的
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零基礎(chǔ)的學(xué)員
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對西語感興趣的
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在外企工作的
西班牙語培訓(xùn)優(yōu)勢
隨著拉丁美洲國家在國際貿(mào)易往來中扮演著越來越重要的角色,西班牙語已成為使用廣泛的國際貿(mào)易往來語種之一??v觀整個(gè)西語專業(yè),80%畢業(yè)生進(jìn)入企業(yè),如西班牙、拉美國家獨(dú)資或合資企業(yè)以及國內(nèi)的企業(yè)?!昂芏鄧鴥?nèi)知名企業(yè)早早就開始進(jìn)高校做宣傳,較早的上一年11月份就已經(jīng)選好了招聘對象。當(dāng)年畢業(yè)生迅速被搶光,真的是學(xué)生在挑選工作。另外20%畢業(yè)生中,一部分進(jìn)入政府部門,如外交部、商務(wù)部,以及國際廣播電臺等;一部分讀研究生或是選擇出國深造。
歐風(fēng)西語熱門課程
課程名稱 | 選用教材 | 總課時(shí)數(shù) | 模擬測評 | 在線咨詢 |
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西語歐標(biāo)A1課程 |
《現(xiàn)代西班牙語1》《走遍西班牙1》 |
總課時(shí)數(shù):160 | 預(yù)約評測 | 預(yù)約試聽 |
西語歐標(biāo)A2課程 |
《現(xiàn)代西班牙語1》《走遍西班牙1》 《現(xiàn)代西班牙語2》《走遍西班牙2》 |
總課時(shí)數(shù):320 | 預(yù)約評測 | 預(yù)約試聽 |
西語歐標(biāo)B1課程 |
《現(xiàn)代西班牙語1》《走遍西班牙1》 《現(xiàn)代西班牙語2》《走遍西班牙2》 《現(xiàn)代西班牙語3》 |
總課時(shí)數(shù):520 | 預(yù)約評測 | 預(yù)約試聽 |
西語歐標(biāo)B2課程 |
《現(xiàn)代西班牙語1》《走遍西班牙1》 《現(xiàn)代西班牙語2》《走遍西班牙2》 《現(xiàn)代西班牙語3》《走遍西班牙3》 |
總課時(shí)數(shù):720 | 預(yù)約評測 | 預(yù)約試聽 |
學(xué)到B1西語能做什么
西班牙、拉美國家旅游、溝通無壓力!
出國留學(xué)讀預(yù)科,獲得500學(xué)時(shí)證明,取得簽證!
西班牙語沒有音標(biāo)。每一個(gè)元音只有一種讀音,因此,與英語學(xué)習(xí)不同的是,你可以“見詞發(fā)音”,很快入門。一般,經(jīng)過一星期的語音課程,初學(xué)者便可**掌握西班牙語的發(fā)音。但須指出的是,簡單并不意味著我們可以忽視它的重要性。事實(shí)上,發(fā)音的好壞是至關(guān)重要的。好的發(fā)音可以增強(qiáng)我們學(xué)語言的信心,拉進(jìn)與西語國家朋友的距離,相反,一旦養(yǎng)成了不恰當(dāng)?shù)陌l(fā)音習(xí)慣,是很難更正的。
另外,我們在學(xué)習(xí)西班牙語的發(fā)音當(dāng)中,最難的莫過于西語銷魂的大舌音了。甚至于很多人因?yàn)榘l(fā)不出顫音而放棄學(xué)習(xí)西班牙語。其實(shí)大可不必,因?yàn)楹芏嘁晕靼嘌勒Z為母語的人都是需要學(xué)習(xí)才能發(fā)出這個(gè)音節(jié),有些人甚至一生都無法發(fā)出來這個(gè)音節(jié)。所以在學(xué)習(xí)西班牙語的過程中,其實(shí)我們不要太過糾結(jié)于這個(gè)發(fā)音,比起用力發(fā)出大顫音,我們更應(yīng)該掌握好西班牙語的基本發(fā)音規(guī)則和語音語調(diào),發(fā)不出大舌音西班牙人可以聽得懂,可是你要是連單詞最基本的音都沒有找準(zhǔn)的話,那可真是“雞同鴨講”了!
很多同學(xué)自學(xué)西語很多年,筆上功夫練得不錯(cuò),卻還是開不了口,或許是因?yàn)閷ψ约旱陌l(fā)音不自信,不知道自學(xué)的語音部分到底標(biāo)不標(biāo)準(zhǔn),只能憑感覺一味地模仿卻不知道是有據(jù)可循;再或者是因?yàn)樯硖幍沫h(huán)境,并沒有可以交流的語言對象。但是到后面變成”啞巴西語”怎么行?!網(wǎng)絡(luò)科技的發(fā)達(dá)讓你,只需要一臺電腦或者一部手機(jī),鄭州西語就能幫你聯(lián)系上優(yōu)秀精英的西班牙語老師,與你一對一交流!
教學(xué)環(huán)境
Teaching environment學(xué)習(xí)西班牙語有何優(yōu)勢?
近年來,大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)壓力呈不斷增大的趨勢,其實(shí),除去經(jīng)濟(jì)大環(huán)境的影響,當(dāng)代大學(xué)生自身的能力素養(yǎng)成為了就業(yè)難的問題之一?!按蜩F還需自身硬”是就業(yè)競爭力不變的根本。西班牙語等小語種專業(yè)的高校畢業(yè)生就業(yè)率非常高,市場對于小西班牙語等小語種人才的需求缺口仍然很大。可以說,掌握一門小語種(西班牙語)能夠大大拓寬自身的就業(yè)渠道,多一項(xiàng)技能未來擇業(yè)也將有更多選擇。
大連歐風(fēng)教學(xué)特色
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面授進(jìn)階
專業(yè)教師講授純正的日、韓語,通過小班面授,掌握語法知識,充分理解韓語知識,逐步提升韓語聽說讀寫能力水平。
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自習(xí)鞏固
特設(shè)學(xué)員自習(xí)室,教師助教坐班答疑,鞏固面授課堂上所學(xué)知識,同時(shí)提供學(xué)生自行討論交流環(huán)境,提高學(xué)員語言應(yīng)用能力。
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文化拓展
系統(tǒng)介紹日、韓傳統(tǒng)文化、地理環(huán)境、風(fēng)土人情、民俗習(xí)慣,使學(xué)員在**的氛圍下理解的外國文化背景,更加順利的理解語言與文字。
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實(shí)戰(zhàn)樂學(xué)
各階段都會在老師和留學(xué)生的帶領(lǐng)下進(jìn)行互動交流,認(rèn)識真實(shí)的日、韓文化,提升語言應(yīng)用能力,了解日韓語的溝通方式。
大連歐風(fēng)小語種培訓(xùn)中心
歐風(fēng)小語種培訓(xùn)中心致力于打造專業(yè)的德、法、西、意、日、韓等語言培訓(xùn)服務(wù)。目前在上海、北京、南京、廣州等一二線城市擁有數(shù)十所獨(dú)立校區(qū),形成完善的全國教學(xué)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。學(xué)術(shù)化,國際化,小班化及多媒體教學(xué)授課模式是歐風(fēng)教育的特色,如今,面向全國推出考試課程簽約制度,嚴(yán)控教學(xué)環(huán)節(jié),培養(yǎng)出眾多優(yōu)秀學(xué)員,并成為諸多世界知名企業(yè)長期指定語言培訓(xùn)供應(yīng)商,教學(xué)成果受到國際肯定。
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