大連西語(yǔ)培訓(xùn)哪里有
來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2022-03-23
大連西班牙語(yǔ)培訓(xùn)--小貼士
西語(yǔ)課程適合哪些人學(xué)?
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想出國(guó)留學(xué)的
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零基礎(chǔ)的學(xué)員
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對(duì)西語(yǔ)感興趣的
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在外企工作的
西班牙語(yǔ)培訓(xùn)優(yōu)勢(shì)
1.物以稀為貴。全國(guó)開(kāi)設(shè)西班牙語(yǔ)專業(yè)的院校也就20多所,所以畢業(yè)以后競(jìng)爭(zhēng)壓力相對(duì)小很多。
2.這幾年國(guó)內(nèi)跟拉美地區(qū)經(jīng)濟(jì)交流日趨頻繁,因此對(duì)西語(yǔ)人才的需求也是越來(lái)越多。學(xué)的好的都可以進(jìn)外交部
。由于學(xué)的人少,所以經(jīng)常有存在工資高,門(mén)檻低的現(xiàn)象 也就是說(shuō)薪酬要比學(xué)英語(yǔ)的高,但是要求卻沒(méi)有像英語(yǔ)那么高。簡(jiǎn)單的說(shuō),一個(gè)西語(yǔ)本科生的薪酬**高過(guò)英語(yǔ)研究生的薪酬。3.就業(yè)范圍廣,教育部,電影電視,出版社等。
歐風(fēng)西語(yǔ)熱門(mén)課程
課程名稱 | 選用教材 | 總課時(shí)數(shù) | 模擬測(cè)評(píng) | 在線咨詢 |
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西語(yǔ)歐標(biāo)A1課程 |
《現(xiàn)代西班牙語(yǔ)1》《走遍西班牙1》 |
總課時(shí)數(shù):160 | 預(yù)約評(píng)測(cè) | 預(yù)約試聽(tīng) |
西語(yǔ)歐標(biāo)A2課程 |
《現(xiàn)代西班牙語(yǔ)1》《走遍西班牙1》 《現(xiàn)代西班牙語(yǔ)2》《走遍西班牙2》 |
總課時(shí)數(shù):320 | 預(yù)約評(píng)測(cè) | 預(yù)約試聽(tīng) |
西語(yǔ)歐標(biāo)B1課程 |
《現(xiàn)代西班牙語(yǔ)1》《走遍西班牙1》 《現(xiàn)代西班牙語(yǔ)2》《走遍西班牙2》 《現(xiàn)代西班牙語(yǔ)3》 |
總課時(shí)數(shù):520 | 預(yù)約評(píng)測(cè) | 預(yù)約試聽(tīng) |
西語(yǔ)歐標(biāo)B2課程 |
《現(xiàn)代西班牙語(yǔ)1》《走遍西班牙1》 《現(xiàn)代西班牙語(yǔ)2》《走遍西班牙2》 《現(xiàn)代西班牙語(yǔ)3》《走遍西班牙3》 |
總課時(shí)數(shù):720 | 預(yù)約評(píng)測(cè) | 預(yù)約試聽(tīng) |
學(xué)到B1西語(yǔ)能做什么
西班牙、拉美國(guó)家旅游、溝通無(wú)壓力!
出國(guó)留學(xué)讀預(yù)科,獲得500學(xué)時(shí)證明,取得簽證!
西班牙語(yǔ)沒(méi)有音標(biāo)。每一個(gè)元音只有一種讀音,因此,與英語(yǔ)學(xué)習(xí)不同的是,你可以“見(jiàn)詞發(fā)音”,很快入門(mén)。一般,經(jīng)過(guò)一星期的語(yǔ)音課程,初學(xué)者便可**掌握西班牙語(yǔ)的發(fā)音。但須指出的是,簡(jiǎn)單并不意味著我們可以忽視它的重要性。事實(shí)上,發(fā)音的好壞是至關(guān)重要的。好的發(fā)音可以增強(qiáng)我們學(xué)語(yǔ)言的信心,拉進(jìn)與西語(yǔ)國(guó)家朋友的距離,相反,一旦養(yǎng)成了不恰當(dāng)?shù)陌l(fā)音習(xí)慣,是很難更正的。
另外,我們?cè)趯W(xué)習(xí)西班牙語(yǔ)的發(fā)音當(dāng)中,**難的莫過(guò)于西語(yǔ)銷(xiāo)魂的大舌音了。甚至于很多人因?yàn)榘l(fā)不出顫音而放棄學(xué)習(xí)西班牙語(yǔ)。其實(shí)大可不必,因?yàn)楹芏嘁晕靼嘌勒Z(yǔ)為母語(yǔ)的人都是需要學(xué)習(xí)才能發(fā)出這個(gè)音節(jié),有些人甚至一生都無(wú)法發(fā)出來(lái)這個(gè)音節(jié)。所以在學(xué)習(xí)西班牙語(yǔ)的過(guò)程中,其實(shí)我們不要太過(guò)糾結(jié)于這個(gè)發(fā)音,比起用力發(fā)出大顫音,我們更應(yīng)該掌握好西班牙語(yǔ)的基本發(fā)音規(guī)則和語(yǔ)音語(yǔ)調(diào),發(fā)不出大舌音西班牙人可以聽(tīng)得懂,可是你要是連單詞**基本的音都沒(méi)有找準(zhǔn)的話,那可真是“雞同鴨講”了!
很多同學(xué)自學(xué)西語(yǔ)很多年,筆上功夫練得不錯(cuò),卻還是開(kāi)不了口,或許是因?yàn)閷?duì)自己的發(fā)音不自信,不知道自學(xué)的語(yǔ)音部分到底標(biāo)不標(biāo)準(zhǔn),只能憑感覺(jué)一味地模仿卻不知道是有據(jù)可循;再或者是因?yàn)樯硖幍沫h(huán)境,并沒(méi)有可以交流的語(yǔ)言對(duì)象。但是到后面變成”啞巴西語(yǔ)”怎么行?!網(wǎng)絡(luò)科技的發(fā)達(dá)讓你,只需要一臺(tái)電腦或者一部手機(jī),鄭州西語(yǔ)就能幫你聯(lián)系上優(yōu)秀精英的西班牙語(yǔ)老師,與你一對(duì)一交流!
教學(xué)環(huán)境
Teaching environment學(xué)習(xí)二外語(yǔ)言的優(yōu)勢(shì)
相信很多人都看到過(guò)有關(guān)“還在學(xué)英語(yǔ)?轉(zhuǎn)讀小語(yǔ)種,offer拿到手軟!”“小語(yǔ)種同聲傳譯,年薪上百萬(wàn)不是夢(mèng)!”“教你如何用一門(mén)小語(yǔ)種一夜暴富!”這些關(guān)于小語(yǔ)種的爆款文章,撇開(kāi)其標(biāo)題黨嫌疑不談,掌握一門(mén)第二外語(yǔ),無(wú)論應(yīng)用型還是學(xué)術(shù)型,確實(shí)能為個(gè)人發(fā)展開(kāi)拓出更廣闊的空間。
大連歐風(fēng)教學(xué)特色
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面授進(jìn)階
專業(yè)教師講授純正的日、韓語(yǔ),**小班面授,掌握語(yǔ)法知識(shí),充分理解韓語(yǔ)知識(shí),逐步提升韓語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力水平。
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自習(xí)鞏固
特設(shè)學(xué)員自習(xí)室,教師助教坐班答疑,鞏固面授課堂上所學(xué)知識(shí),同時(shí)提供學(xué)生自行討論交流環(huán)境,提高學(xué)員語(yǔ)言應(yīng)用能力。
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文化拓展
系統(tǒng)介紹日、韓傳統(tǒng)文化、地理環(huán)境、風(fēng)土人情、民俗習(xí)慣,使學(xué)員在**的氛圍下理解的外國(guó)文化背景,更加順利的理解語(yǔ)言與文字。
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實(shí)戰(zhàn)樂(lè)學(xué)
各階段都會(huì)在老師和留學(xué)生的帶領(lǐng)下進(jìn)行互動(dòng)交流,認(rèn)識(shí)真實(shí)的日、韓文化,提升語(yǔ)言應(yīng)用能力,了解日韓語(yǔ)的溝通方式。
大連歐風(fēng)小語(yǔ)種培訓(xùn)中心
歐風(fēng)小語(yǔ)種培訓(xùn)中心致力于打造專業(yè)的德、法、西、意、日、韓等語(yǔ)言培訓(xùn)服務(wù)。目前在上海、北京、南京、廣州等一二線城市擁有數(shù)十所獨(dú)立校區(qū),形成完善的全國(guó)教學(xué)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。學(xué)術(shù)化,國(guó)際化,小班化及多媒體教學(xué)授課模式是歐風(fēng)教育的特色,如今,面向全國(guó)推出考試課程簽約制度,嚴(yán)控教學(xué)環(huán)節(jié),培養(yǎng)出眾多學(xué)員。
歡迎關(guān)注歐風(fēng)小語(yǔ)種培訓(xùn)
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