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臺(tái)州優(yōu)路

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臺(tái)州消防操作員學(xué)習(xí)培訓(xùn)

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2024-11-03

導(dǎo)語(yǔ)概要

優(yōu)路消防設(shè)施操作員培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)講練+邊測(cè)邊評(píng)+邊講邊記+以題帶點(diǎn)詳情咨詢消防設(shè)施操作員考試科目有哪些?消防設(shè)施操作員考試根據(jù)培訓(xùn)等級(jí)不同,考試側(cè)重點(diǎn)也不同,其考試科目為:1、理論知識(shí)。包括消防工作概述、電

  • 臺(tái)州消防操作員學(xué)習(xí)培訓(xùn)

    優(yōu)路消防設(shè)施操作員培訓(xùn)

    現(xiàn)場(chǎng)講練+邊測(cè)邊評(píng)+邊講邊記+以題帶點(diǎn)

    詳情咨詢

消防設(shè)施操作員考試科目有哪些?消防設(shè)施操作員考試根據(jù)培訓(xùn)等級(jí)不同,考試側(cè)重點(diǎn)也不同,其考試科目為:1、理論知識(shí)。包括消防工作概述、電氣消防基礎(chǔ)知識(shí)、消防水力學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、相關(guān)法律法規(guī)、職業(yè)道德等基本內(nèi)容。2、技能操作。包括消防控制室監(jiān)控、建筑消防設(shè)施操作與維護(hù)等實(shí)際操作內(nèi)容。

1本證書 成就多個(gè)職業(yè)方向

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    消防安全檢查:定期防火檢查和每日防火巡查等一些工作

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    消防控制室監(jiān)控:設(shè)備狀態(tài)記錄與檢查和處置火災(zāi)與故障

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    使用與維護(hù)滅火器材、火災(zāi) 自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)及消防設(shè)施操作

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    消防安全管理與培訓(xùn):消防管理和消防培訓(xùn)等相關(guān)工作

消防設(shè)施操作員是從事消防控制室值班操作和在消防技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)從事消防安全管理工作的專業(yè)人員。由公安部主管、中國(guó)行為法學(xué)會(huì)培訓(xùn)中心承辦,是國(guó)家認(rèn)可的上崗證書,也是各大企事業(yè)單位招聘錄用、考核晉升、崗位續(xù)聘、職稱評(píng)定的重要參考依據(jù),是建筑防火安全管理人員、消防設(shè)施操作人員從業(yè)上崗的必備條件

課程內(nèi)容

  • 基礎(chǔ)精講

    根據(jù)考試要求,將理論基礎(chǔ)內(nèi)容按照章節(jié)進(jìn)行強(qiáng)化鞏固,掌握理論考試重點(diǎn),同時(shí)為實(shí)操課程學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)

  • 習(xí)題訓(xùn)練

    針對(duì)實(shí)操理論相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行提煉總結(jié),以習(xí)題的形式進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練,幫助學(xué)員快速消化掌握重難點(diǎn),強(qiáng)化做題能力

  • 實(shí)操演練

    通過消防三維實(shí)操仿真系統(tǒng),講解消防員技能操作要點(diǎn)細(xì)節(jié),學(xué)員可在面授課前后熟悉鞏固,反復(fù)學(xué)習(xí),加強(qiáng)記憶

消防設(shè)施操作員證報(bào)考條件

1文化程度:要求高中畢業(yè)(或同等學(xué)力)及以上。2職業(yè)能力特征具有較好的觀察、分析、判斷、表達(dá)和計(jì)算能力,空間感、形體知覺、色覺、視覺、嗅覺、聽覺正常,四肢健全,手指、手臂靈活,動(dòng)作協(xié)調(diào)。3年齡要求考生報(bào)考年齡下限以《勞動(dòng)法》規(guī)定就業(yè)年齡為基礎(chǔ),結(jié)合規(guī)范要求相關(guān)工作經(jīng)歷年限進(jìn)行核算;年齡上限以《勞動(dòng)法》規(guī)定退休年齡為準(zhǔn)。

課程目標(biāo)

  • 01

    課前鞏固

    老師幫助學(xué)員鞏固學(xué)過的知識(shí),加深知識(shí)印象

  • 02?

    隨堂測(cè)試

    課堂隨機(jī)測(cè)試,方便老師了解學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)度

  • 03?

    要點(diǎn)講解

    為學(xué)員講授各科要點(diǎn),幫助學(xué)員整合考點(diǎn)大綱

  • 04?

    實(shí)操訓(xùn)練法

    提高學(xué)員的動(dòng)手能力,讓學(xué)員熟練各種技能

消防設(shè)施操作員備考方法

因?yàn)橄涝O(shè)施操作員需要記憶的東西實(shí)在太多了,為了減輕自己記憶的負(fù)擔(dān),考生可以根據(jù)知識(shí)的特點(diǎn),在記憶和理解之間,把知識(shí)分為四類:1)只需理解無須記憶的;2)只需記憶無須理解的;3)只有記憶才能理解的;4)只有記憶才能記住的。考生可以采用出力較小原則滾動(dòng)式復(fù)習(xí)法。先復(fù)習(xí)第一章,接著復(fù)習(xí)第二章,然后把第一二章一起復(fù)習(xí)一遍;然后復(fù)習(xí)第三章,然后一二三章一起復(fù)習(xí)一遍……以此類推。這種復(fù)習(xí)法需要一定的時(shí)間,但復(fù)習(xí)比較牢固,效果很好。

臺(tái)州優(yōu)路教育簡(jiǎn)介

優(yōu)路教育成立于2005年,是國(guó)內(nèi)兼具口碑與實(shí)力的職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),主要從事建筑工程、消防安全、醫(yī)藥衛(wèi)生、財(cái)稅金融、教資招教、經(jīng)濟(jì)管理、康養(yǎng)技能、法律考試、公務(wù)員考試、四六級(jí)考研等領(lǐng)域的職業(yè)考試培訓(xùn)服務(wù),經(jīng)過多年的發(fā)展,組建了自有的教學(xué)和教務(wù)團(tuán)隊(duì),形成了豐富的課程產(chǎn)品矩陣和標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)管理體系,現(xiàn)已成為集OMO教學(xué)、學(xué)習(xí)平臺(tái)及應(yīng)用研發(fā)、圖書出版發(fā)行于一體的大型知識(shí)服務(wù)實(shí)體和綜合性教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。

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