邯鄲優(yōu)路教育
消防設(shè)施操作員培訓(xùn),科學(xué)的融合教學(xué)模式
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來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:歲月靜好 發(fā)布時間:2024-05-11
邯鄲優(yōu)路教育消防設(shè)施操作員培訓(xùn),科學(xué)的融合教學(xué)模式點擊咨詢每一個字都是奮斗的軌跡,每一張圖都是人生的見證。備考一消絕不是朝夕之間達成目標(biāo),需要刻苦的磨練,耐心的堅持,過人的毅力。星光不負有心人,時間會
為了推進消防職業(yè)技能鑒定工作的發(fā)展,人力資源社會保障部、應(yīng)急管理部批準(zhǔn)了重新修訂的《消防設(shè)施操作員國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)》,將于2020年1月1日起實施。
根據(jù)相關(guān)政策要求,從事消防的相關(guān)單位及相關(guān)工作人員必須持有對應(yīng)的消防職業(yè)資格證書,而消防設(shè)施操作員便是供不應(yīng)求,很多企業(yè)更是高薪尋求相關(guān)人才。
0基礎(chǔ)備考一消的7大經(jīng)驗
不要想象你面前矗立的是一座高山還是一道鴻溝,你需要做的就是用毅力踏出每一步,用信念擊垮每一道難關(guān)。本文作者為大家分享了自己7大備考一消經(jīng)驗,一起來看看吧!
【中級】中級監(jiān)控操作/中級消防維保;【高級】高級監(jiān)控操作/高級消防維保
班級類型 | 等級 | 課程模塊 | 配套資料 | 課程咨詢 |
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消防設(shè)施操 作員培訓(xùn)班 |
初級 |
基礎(chǔ)精講
習(xí)題訓(xùn)練 實操演練 理論集訓(xùn) 考評實操 思維導(dǎo)圖 |
《基礎(chǔ)必備講義》
《實操演練題庫》 《技能操作指南》 《考評實操講義》 《專用題庫》 (初級版) |
【詳情咨詢】 |
中級 |
基礎(chǔ)精講 習(xí)題訓(xùn)練 實操演練 理論集訓(xùn) 考評實操 思維導(dǎo)圖 |
《基礎(chǔ)必備講義》 《實操演練題庫》 《技能操作指南》 《考評實操講義》 《專用題庫》 (中級版) |
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高級 |
基礎(chǔ)精講 習(xí)題訓(xùn)練 實操演練 理論集訓(xùn) 考評實操 思維導(dǎo)圖 |
《基礎(chǔ)必備講義》 《實操演練題庫》 《技能操作指南》 《考評實操講義》 (高級版) |
理解和記憶,書籍是核心。火災(zāi)試驗的特點是沒有焦點。對于實踐和綜合中的第二和第三個關(guān)鍵章節(jié),試題可能會在每個地方給出。要記住的數(shù)字很多,比如距離、高度、面積等,甚至一些重要的表格也需要記下來。對于記憶力差的人,可以反復(fù)翻閱課本,結(jié)合網(wǎng)絡(luò)課程加深理解,再做相應(yīng)的題來加強。對于需要記憶的內(nèi)容,首先要在理解的基礎(chǔ)上記住。如果你仍然記不住精練的公式或聯(lián)想法,你能記住的都可以。為了記憶表格,在紙上再畫一張畫,然后默寫兩遍。另一種方法是在晚上走路或睡覺前復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)到的知識,這有助于增強記憶力。
抓理論、重實操,雙向教學(xué)直指證書
基礎(chǔ)精講
根據(jù)考試要求,將理論基礎(chǔ)內(nèi)容按照章節(jié)進行強化鞏固,掌握理論考試重點,同時為實操課程學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。
習(xí)題訓(xùn)練
針對實操理論相關(guān)知識點進行提煉總結(jié),以習(xí)題的形式進行專項訓(xùn)練,幫助學(xué)員快速消化掌握重難點,強化做題能力。
實操演練
通過消防三維實操仿真系統(tǒng),講解消防員技能操作要點細節(jié),學(xué)員可在面授課前后熟悉鞏固,反復(fù)學(xué)習(xí),加強記憶。
理論集訓(xùn)
根據(jù)各等級專業(yè)技能考試要求,進行現(xiàn)場技能操作演示及學(xué)習(xí)指導(dǎo),和技能操作考試模擬演練,快速拔高實操應(yīng)用能力。
積分落戶大城市
很多城市對于注冊消防工程師等高端人才,都開放了積分落戶以及各種福利政策,如天津在“海河英才”行動計劃上,持有注冊消防工程師證書就可以直接落戶,而在北京也有加分政策,在廣州和珠海等城市更有住房補貼獎勵等政策。
優(yōu)路教育成立于2005年,是國內(nèi)兼具口碑與實力的職業(yè)教育培訓(xùn)機構(gòu),主要從事建筑工程、消防安全、醫(yī)藥衛(wèi)生、財稅金融、教資招教、經(jīng)濟管理、康養(yǎng)技能、法律考試、公務(wù)員考試、四六級考研等領(lǐng)域的職業(yè)考試培訓(xùn)服務(wù),經(jīng)過多年的發(fā)展,組建了自有的教學(xué)和教務(wù)團隊,形成了豐富的課程產(chǎn)品矩陣和標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)管理體系,現(xiàn)已成為集OMO教學(xué)、學(xué)習(xí)平臺及應(yīng)用研發(fā)、圖書出版發(fā)行于一體的大型知識服務(wù)實體和綜合性教育服務(wù)機構(gòu)。
今日已有25人申請,本月限額500名