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北京市私立匯佳學校

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北京市私立匯佳學校雙語融合班怎么樣

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時間:2023-06-26

導語概要

北京市私立匯佳學校簡介北京市私立匯佳學校創(chuàng)建于1993年7月,隸屬于匯佳教育機構(gòu),位于北京市昌平區(qū),是一所充滿現(xiàn)代氣息、追求創(chuàng)新、高質(zhì)量、高品位融合國際先進文化和教育思想的學校,具備現(xiàn)代化的教學設施和

北京市私立匯佳學校

北京市私立匯佳學校簡介

北京市私立匯佳學校創(chuàng)建于1993年7月,隸屬于匯佳教育機構(gòu),位于北京市昌平區(qū),是一所充滿現(xiàn)代氣息、追求創(chuàng)新、高質(zhì)量、高品位融合國際先進文化和教育思想的學校,具備現(xiàn)代化的教學設施和上乘的教育條件。學校環(huán)境幽雅,空氣清新,管理規(guī)范有序。匯佳學校是集小初高為一體的十二年制,中外籍學生同校就讀的寄宿兼走讀制學校?,F(xiàn)有75個教學班,其中來自14個國家的外國籍學生200多名,是北京市規(guī)模最大的一所私立中小學。

招生信息
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招生對象:

小:G1-G6年級學生;初:G7-G9年級學生;高:G9-G12年級學生

入學要求:

經(jīng)過學校入學評估

考試科目:

筆試+面試

北京市私立匯佳學校雙語融合班怎么樣

北京市私立匯佳學校的雙語融合班采用的是雙語授課的教學模式。學校致力于培養(yǎng)學生的雙語能力,將中文和英文教學相結(jié)合。學生在雙語環(huán)境中學習,既能掌握中文的表達和理解能力,又能流利運用英語進行交流和溝通。這種雙語融合的教學模式有助于培養(yǎng)學生的語言能力、跨文化交流能力和國際競爭力。

雙語融合班注重教學內(nèi)容的國際化。學校結(jié)合國內(nèi)外優(yōu)秀的教育資源和課程體系,為學生提供全面的學科學習和培養(yǎng)他們的綜合素養(yǎng)。學生在學習中接觸到多元的知識和文化,拓展了他們的視野和思維方式。

此外,北京市私立匯佳學校的雙語融合班還注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力。學校提供豐富的實踐機會和課外活動,鼓勵學生參與科學實驗、社會實踐、藝術(shù)表演等活動,培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和解決問題的能力。這種注重實踐的教學方式有助于學生的全面發(fā)展和自我實現(xiàn)。

北京市私立匯佳學校課程設置

【課程體系】

小部:IB-PYP課程

初部:IB-MYP課程

高中部:IBDP課程

北京市私立匯佳學校辦學優(yōu)勢

  •  北京市私立匯佳學校雙語融合班怎么樣

    突顯雙語雙文化的辦學宗旨

    一直秉持雙語雙文化的辦學宗旨,旨在培養(yǎng)立足于中國文化、具有國際視野的終身學習者。

  •  北京市私立匯佳學校雙語融合班怎么樣

    堅持尊重差異的教學原則

    非常尊重學生的個體差異,在這里每個孩子都可以找到適合自己發(fā)展的空間。

  •  北京市私立匯佳學校雙語融合班怎么樣

    在匯佳大社區(qū)里實現(xiàn)資源共享

    匯佳學校是一個大社區(qū),所有教育資源有效整合,以支撐IB全體系項目的實施。

國際學校推薦
  •  北京市私立匯佳學校雙語融合班怎么樣
    北京市順義區(qū)諾德安達學校

    北京市順義區(qū)諾德安達學校將于 2022 年9月開學并迎來第一批學生。學校位于順義高麗營,地處中央別墅區(qū)、未來科學城、順義臨空區(qū)三區(qū)交匯之核,占地 53 畝,建筑面積約 35,000 平方米。學??扇菁{1,440 名學生并滿足 484 名學生的寄宿需求,為 6-18 歲的學生提供十二年一貫制的全新雙語體驗。

  •  北京市私立匯佳學校雙語融合班怎么樣
    力邁中美國際學校

    北京市力邁中美國際學校坐落于首都奧林匹克公園東側(cè),環(huán)境優(yōu)美、交通便利,是北京創(chuàng)辦最早的國際學校之一。目前在校學生1100余人,以美國籍為主的外籍教師和中方教師共270余人。

  • 青苗國際雙語學校

    青苗國際雙語學校(BIBS)致力于將學生培養(yǎng)成具備雙語能力、多元文化視角和全球化意識的公民, 他們同時擁有廣博的知識和正直的品格, 能夠在不斷發(fā)展的全球化環(huán)境中有擔當,有作為,并較終取得成功。

什么是IB

IB課程全稱為國際預科證書課程(International Baccalaureate Diploma Program,簡稱IB課程),是由國際文憑組織為高中生設計的為期兩年的課程。IB課程最初開設是在1960年代,聯(lián)合國專門為外交官子女及優(yōu)秀中學生統(tǒng)一設計的兩年制大學先修課程,目前廣泛分布于 141 個國家同步教授IB課程。

IB課程不以世界上任何一個國家的課程體系為基礎(chǔ)而自成體系,廣泛吸收了當代許多發(fā)達國家主流課程體系的優(yōu)點,涵蓋了其主要的核心內(nèi)容。因此IB課程體系即具有與世界各國主流教育課程體系之間的兼容性,又有自己教育理念發(fā)展下的獨特性。

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國際高中的優(yōu)勢

1、自主招生,不看中考成績

國際高中除了公立國際部中重視中考成績,“掐尖”招生,其他私立國際高中都采用“自主招生”,不看中考成績,只要能通過學校入學測試(筆試+面試),就可以獲得錄取。這樣的招生方式給了每一位中考落榜生接受更優(yōu)質(zhì)教育的機會。

2、幫助一些中考成績差或一般的學生“彎道超車”上國外**

上國際高中的學生除了一些中考成績優(yōu)秀的學生,大部分都是中考成績沒有普高線的學生,這些學生選擇國際高中后,只有按照國際學校培養(yǎng)路線堅持下去,完全有機會“彎道超車”上國外**,如美國常春藤,英國G5,日本前30名門學府、澳洲八大、加拿大前十,這些學校的排名和國際聲望完全不弱于我國重點大學。

3、多向留學選擇,升學率高

國際高中采用小班教學,師生比例高,每一個學生都能得到重點培養(yǎng)。國際高中善于因材施教,除了學術(shù)發(fā)展,還有藝術(shù)、音樂發(fā)展路線,留學方向上可以根據(jù)學生的留學需要制定合理的升學規(guī)劃,大部分比較好的國際高中升學率都是100%以上。

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